Типология общественных зданий. Детские дошкольные образовательные учреждения презентация

ДЕТСКИЕ ДОШКОЛЬНЫЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ
ДОУ

Нормы
СанПиН 2.4.1.1249-03 2.4.1.
ГИГИЕНА ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ.
ДЕТСКИЕ ДОШКОЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ. САНИТАРНО-ЭПИДЕМИОЛОГИЧЕСКИЕ ТРЕБОВАНИЯ К УСТРОЙСТВУ, СОДЕРЖАНИЮ И ОРГАНИЗАЦИИ
РЕЖИМА РАБОТЫ ДОШКОЛЬНЫХ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ

Предельная наполняемость групп
1.7. Количество и соотношение возрастных групп детей ДОУ во вновь строящихся ДОУ определяется заданием на проектирование, исходя из их предельной наполняемости:
для ясельного возраста
· от 2 месяцев до 1 года - не более 10 человек;
· от 1 года до 3 лет - не более 15 человек;
· при наличии в группе детей двух возрастов (от 2 мес. до 3 лет) - 8 человек;
для дошкольного возраста
· для детей 3 - 7 лет - не более 20 человек (оптимальная 15 человек);
· в разновозрастных группах при наличии в группе детей любых трех возрастов (3 - 7 лет) - не более 10 человек;
· при наличии в группе детей любых двух возрастов (3 - 7 лет) - не более 20 человек (оптимальная - 15 человек).

Вместимость ДОУ
Не более 350 мест
Пристроенных к торцам жилых домов и встроенных – не более 150 мест
Для сельских мест и поселков городского типа – не более 140 мест

Радиус пешеходной доступности
В городах не более 300 м
Для сельских мест и поселков городского типа – не более 500 мест

Площадь земельного участка ДОУ
Функциональные зоны
40 м2 на 1 место при вместимости до 100 мест
35 м2 на 1 место для встроенного ДОУ
29 м2 на 1 место при вместимости более 100 мест
Зона застройки
Зона игровой территории
Хозяйственная зона
ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ ЗОНЫ

Зона игровой территории включает:
групповые площадки - индивидуальные для каждой группы - из расчета не менее 7,2 м2 на 1 ребенка ясельного возраста и не менее 9,0 м2 на 1 ребенка дошкольного возраста;
общую физкультурную площадку.
Групповые площадки соединяют кольцевой дорожкой шириной 1,5 м по периметру участка (для езды на велосипеде, хождения на лыжах, изучения правил дорожного движения).
Для защиты детей от солнца и осадков на территории каждой групповой площадки устанавливают теневой навес площадью не менее 40 м2.
Площадь озеленения территории ДОУ должна составлять не менее 50 %.

Санитарные разрывы:
не менее 3 м между групповыми площадками, между групповой и физкультурной площадками;
не менее 6 м между групповой и хозяйственной площадками, между общей физкультурной и хозяйственной площадками;
не менее 2 м между ограждением участка и групповыми или общей физкультурной площадками.

────┬──────────────────┬───────────────────────────────────────────────────
N │ Помещения │ Ориентация окон помещений по расчетным
п.п.│ │ географическим поясам северной широты
│ ├────────────────┬────────────────┬─────────────────
│ │ севернее 60° │ 60 - 45° │ южнее 45°
│ ├───────┬────────┼───────┬────────┼────────┬────────
│ │опти- │допу- │опти- │допу- │опти- │допу-
│ │мальная│стимая в│мальная│стимая в│мальная │стимая в
│ │ │азимутах│ │азимутах│ │азимутах
────┼──────────────────┼───────┼────────┼───────┼────────┼────────┼────────
1 │ 2 │ 3 │ 4 │ 5 │ 6 │ 7 │ 8
────┼──────────────────┼───────┼────────┼───────┼────────┼────────┼────────
1 │Групповая │ Ю │ От 70° │ Ю │ От 85° │ Ю │ От 25°
│ │ │до 290° │ │до 275° │ │до 335°
2 │Спальня │ В │ Любая │ В │ Любая │ С │ Любая
3 │Зал для │ Ю │ " │ Ю │ " │ Ю │ "
│музыкальных и │ │ │ │ │ │
│гимнастических │ │ │ │ │ │
│занятий, палаты │ │ │ │ │ │
│изолятора, комната│ │ │ │ │ │
│с ванной для │ │ │ │ │ │
│массажа, физио- │ │ │ │ │ │
│терапевтический │ │ │ │ │ │
│кабинет │ │ │ │ │ │
4 │Кухня, │ С │ Любая │ С │ Любая │ С │ Любая
│заготовочный и │ │ │ │ │ │
│доготовочный цехи │ │ │ │ │ │
5 │Медицинская │ В │ " │ В │ " │ В │ "
│и процедурная │ │ │ │ │ │
│комнаты │ │ │ │ │ │

Здания ДОУ включают:
групповые ячейки - изолированные помещения, принадлежащие каждой детской группе;
специализированные помещения для занятий с детьми, предназначенные для поочередного использования всеми или несколькими детскими группами;
сопутствующие помещения (медицинские, пищеблок, постирочная);
служебно-бытовые помещения для персонала.

В состав групповой ячейки входят: :
раздевальная (приемная для детей ясельного возраста)
групповая (игровая)
спальня
Буфетная
Туалетная (умывальная).

МЛАДШАЯ ЯСЕЛЬНАЯ ГРУППА
И - С
СП-В
СП-В
Б
Т
ПР

СРЕДНЯЯ И СТАРШАЯ ЯСЕЛЬНАЯ ГРУППА
И - С
СП-В
Б
Т
ПР

СРЕДНЯЯ И СТАРШАЯ ЯСЕЛЬНАЯ ГРУППА
ГР
СП-В
Б
Т
Р
У

В состав групповой ячейки входят:
раздевальная (приемная) - площадью не менее 18 м2; в IA, IБ и IГ климатических подрайонах площадь раздевальных не менее 20 м2;
групповая (игровая) - площадью не менее 50 м2 (для ясельных групп из расчета не менее 2,5 м2 на 1 ребенка, в дошкольных группах не менее 2,0 м2);
буфетная - площадью не менее 3,8 м2;
спальня - площадью не менее 50 м2 (для ясельных групп из расчета не менее 1,8 м2 на 1 ребенка, для дошкольников - не менее 2,0 м2)*. Для районов Крайнего Севера площади раздевальной (приемной) и спален детей ясельного возраста должны быть увеличены на 10 %;
туалетная - площадью не менее 16 м2 (для ясельных групп из расчета не менее 0,8 м2 на 1 ребенка).

Специализированные помещения для занятий с детьми :
Зал для музыкальных занятий – 75 м2
Зал для физкультурных занятий - 75 м2
допускается размещение плавательного бассейна с ванной 3×6 (7) м или 6×10 (12,5) м и переменной глубиной от 0,6 до 0,8 м

Расстановка оборудования
в залах специализированных детских учреждении
а - для физкультурных занятий детей;
б - то же, с нарушением опорно-двигательного аппарата;
в - для музыкальных занятий; 1 - стенка гимнастическая;
2 - канат; 3 - кольцо для пролезания; 4 - мостик-качалка;
5 - скамья гимнастическая; 6 - стойка для игровых пособий;
8 - зеркало; 9 - ковер; 10 - шкаф для спортинвентаря;
11 - стеллаж; 12 - пианино; 13 - табурет для пианино;
14 - стул детский; 15 - стол; 16 - магнитофон;
17 - геометрический или цветовой рисунок пола;
18 - шкаф для пособий

Схема функциональной
взаимосвязи помещений бассейна
1 - бассейн; 2 - раздевальня; 3 - зал для подготовительных
занятий; 4 - душ; 5 - методический кабинет, класс;
6 - вестибюль; 7 - административно-бытовые помещения

Сопутствующие помещения :
Медпункт: медицинский кабинет, процедурная, изолятор (число мест 1,5% от вместимости ДОУ)
Пищеблок
Постирочная: в ДОУ вместимостью до 50 мест постирочная может иметь одно помещение, свыше 50 мест - 2 помещения (стиральная и гладильная).

Ограждения лестниц:
Высота ограждений лестниц, используемых детьми, должна быть не менее 1,2 м, а в дошкольных учреждениях для детей с нарушением умственного развития - 1,8 или 1,5 м при сплошном ограждении сеткой. Расстояние между вертикальными элементами ограждения лестницы не более 10 см, горизонтальные в детских учреждениях нельзя.

19.10.2017

19.10.2017

19.10.2017

19.10.2017

19.10.2017

19.10.2017

Детские ясли. Утрехт, Нидерланды

ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ

Типология общеобразовательных учреждений:
- общеобразовательные
- общеобразовательные с углубленным изучением
- специализированные (художественные, музыкальные)
- для детей с умственными и физическими отклонениями
- школы-интернаты
профессиональные училища
ВУЗы

СНиП 31-06-2009 П.4.2
Площади основных учебных помещений общеобразовательных учебных заведений (в дальнейшем - школы), учреждений начального и среднего профессионального образования, учреждений высшего профессионального образования (в дальнейшем - высшие учебные заведения) следует принимать по таблице 4.2.

Нормы:
СанПиН 2.4.2.1178-02 «Гигиенические требования к условиям обучения в общеобразовательных учреждениях»
СП 35-117-2006 «Свод правил по проектированию и строительству дома-интернаты для детей-инвалидов»

Размеры земельных участков
школ
Общеобразова- │Следует принимать с │При вместимости │Размеры земельных │
│тельные школы, │учетом 100%-ного │общеобразовательной школы, │участков школ могут │
│учащиеся │охвата детей неполным│учащихся <***>: │быть: уменьшены на 40% в│
│ │средним образованием │св. 40 до 400 50 м2 │климатических подрайонах│
│ │(I - IX классы) и до │ на 1 учащегося│IА, IБ, IГ, IД и IIА, на│
│ │75% детей - средним │ " 400 " 500 60 " │20% - в условиях │
│ │образованием │ " 500 " 600 50 " │реконструкции; │
│ │(X - XI классы) │ " 600 " 800 40 " │увеличены: на 30% - в │
│ │при обучении │ " 800 " 1100 33 " │сельских поселениях, │
│ │в одну смену. │ " 1100 " 1500 21 " │если для организации │
│ │В поселениях- │ " 1500 " 2000 17 " │учебно-опытной работы не│
│ │новостройках │ " 2000 " 16 " │предумотрены специальные│
│ │необходимо принимать │ │участки на землях │
│ │не менее 180 мест на │ │совхозов и колхозов. │
│ │1 тыс. чел. │ │Спортивная зона школы │
│ │ │ │может быть объединена │
│ │ │ │с физкультурно- │
│ │ │ │оздоровительным │
│ │ │ │комплексом микрорайона
("СП 42.13330.2011. Свод правил. Градостроительство. Планировка и застройка городских и сельских поселений
. Актуализированная редакция СНиП 2.07.01-89*" (утв. Приказом Минрегиона РФ от 28.12.2010 N 820))

Радиус доступности школ:
во II и III строительно-климатических зонах, предусматривается не более 0,5 км пешеходной доступности или транспортной доступности: для обучающихся I ступени обучения - 15 мин (в одну сторону).
В сельской местности размещение для обучающихся I ступени обучения радиус доступности не более 2 км пешком и при транспортной доступности не более 15 мин (в одну сторону) при транспортном обслуживании.

Требования к участку школ:
Удаление зданий школ от межквартальных проездов с регулярным движением транспорта на расстояние 100 - 170 м
Территория участка ограждается забором высотой 1,5 м и вдоль него - зелеными насаждениями
Озеленение участка предусматривается из расчета не менее 50 % площади его территории.
Физкультурно-спортивная зона размещается на расстоянии не менее 25 м от здания учреждения, за полосой зеленых насаждений
Хозяйственная зона располагается со стороны входа в производственные помещения столовой (буфета) на границе участка на расстоянии от здания школы не менее 35 м, ограждается зелеными насаждениями и имеет самостоятельный въезд с улицы.
Мусоросборники обеспечиваются плотно закрывающимися крышками. Их следует устанавливать на бетонированной площадке на расстоянии не менее 25 м от окон и входа в столовую (буфет).

Вместимость школ:
Вместимость вновь строящихся городских общеобразовательных учреждений не должна превышать 1000 человек.
Наполняемость каждого класса не должна превышать 25 человек.
Высота здания общеобразовательного учреждения не должна превышать 3 этажей. Допускается в условиях плотной застройки городов строительство учреждений высотой в 4 этажа.

Учебные помещения:
Площадь кабинетов принимается из расчета 2,5 м2 на одного обучающегося при фронтальных формах занятий, 3,5 м2 - при групповых формах работы и индивидуальных занятиях.
Учебные помещения включают:
рабочую зону (размещение учебных столов для обучающихся),
рабочую зону учителя,
дополнительное пространство для размещения учебно-наглядных пособий, технических средств обучения (ТСО),
зону для индивидуальных занятий обучающихся и возможной активной деятельности.

При оборудовании учебных помещений соблюдаются следующие размеры проходов и расстояния между предметами оборудования (см):
· между рядами двухместных столов - не менее 60;
· между рядом столов и наружной продольной стеной - не менее 50 - 70;
· между рядом столов и внутренней продольной стеной (перегородкой) или шкафами, стоящими вдоль этой стены - не менее 50 - 70;
· от последних столов до стены (перегородки), противоположной классной доске, - не менее 70,
· от задней стены, являющейся наружной, - не менее 100; а при наличии оборотных классов - 120;
· от демонстрационного стола до учебной доски - не менее 100;
· от первой парты до учебной доски -240 - 270;
· наибольшая удаленность последнего места обучающегося от учебной доски - 860;

Спортивные залы (размещение на 1 этаже в пристройке).
Площади спортивных залов приняты 9 х 18 м, 12 × 24 м, 18 × 30 м при высоте не менее 6 м.
При спортивных залах должны быть предусмотрены:
снарядные, площадью 16 - 32 м2 в зависимости от площади спортзала;
раздевальные для мальчиков и девочек, площадью 10,5 м2 каждая;
душевые, площадью 9 м2 каждая;
уборные для девочек и мальчиков, площадью 8 м2 каждая;
комната для инструктора, площадью 9 м2.

Актовые залы
Размеры актового зала определяются числом посадочных мест из расчета 0,65 м2 на одно место и 60 % от общего количества обучающихся учреждения.
При актовом зале предусматриваются:
артистические уборные, площадью не менее 10 м2 каждая,
кинопроекционная, площадью 27 м2,
склад декораций и бутафории, музыкальных инструментов, площадью 10 м2,
склад хранения костюмов, площадью 10 м2.

Библиотеки (площади м2)
в школах и учреждениях начального
профессионального образования ........... 0,6;
в учреждениях среднего профессиональ-
ного образования ........................ 0,8;
в высших учебных заведениях:
технического профиля .................... 1,1;

Библиотеки
В помещении библиотеки предусматриваются следующие зоны:
читательские места,
информационный пункт (выдача и прием литературы),
места для работы с каталогами,
фонды открытого доступа,
фонды закрытого хранения,
зона с кабинками для индивидуальных занятий с ТСО(технич.ср-в обуч.),
боксы для хранения передвижных тележек.

Медпункт общеобразовательного учреждения включает:
кабинет врача длиной не менее 7 м (для определения остроты слуха и зрения обучающихся), площадью не менее 14 м2;
кабинет зубного врача, площадью 12 м2, оборудованный вытяжным шкафом;
процедурный кабинет, площадью 14 м2;
кабинет психолога, площадью 10 м2.

Площадь обеденного зала (без раздаточной) следует принимать по расчетному показателю площади на одно посадочное место в зале, не менее, м2:
в школах (на 1/3 численности учащихся,
преподавателей, администрации):
до 80 мест в зале ...................... 0,75;
на 80 и более мест в зале .............. 0,7;
в учреждениях начального профессиональ-
ного образования ....................... 0,8;
в учреждениях среднего профессиональ-
ного образования ....................... 1,3;
при высших учебных заведениях .......... 1,8;

Санузлы (на каждом этаже):
Количество санитарных приборов определяется из расчета
1 унитаз на 20 девочек, 1 умывальник на 30 девочек,
1 унитаз, 0,5 лоткового писсуара и 1 умывальник на 30 мальчиков.
Площадь санитарных узлов для мальчиков и девочек следует принимать из расчета не менее 0,1 м2 на одного обучающегося.
Для персонала выделяется отдельный санузел.

19.10.2017
ШКОЛА №1414 С УГЛУБЛЕННЫМ ИЗУЧЕНИЕМ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА по адресу: Москва, СВАО, ул.Советской Армии, д.9
Авторы
Президент ЗАО «АРСТ», Руководитель проекта - Коновальцев К.М.; Главный архитектор - Коновальцев О.К.; Главный конструктор - Рубинштейн А.А.; Архитектор - Тищенко О.Н.; Заказчик: ОАО “Москапстрой”, ЗАО “УКС-5

19.10.2017

19.10.2017

19.10.2017
МАОУ "Школа дизайна "Точка" г.Перми.

19.10.2017
Начальная школа Heathfield, проектное бюро Holmes Miller Architect, г.Эр, Шотландия, реставрация и реконструкция в 2010 г. Общая площадь проекта составляет 4,183 кв.м.

19.10.2017

19.10.2017

19.10.2017

19.10.2017

19.10.2017

19.10.2017

19.10.2017

19.10.2017
«Зеленая» школа в Париже, студия Chartier Dalix Architectes

19.10.2017

19.10.2017

19.10.2017

19.10.2017

19.10.2017

19.10.2017
Архитектурное бюро: Mikou Design Studio
Расположение: Бобиньи, Франция

19.10.2017

19.10.2017

19.10.2017

19.10.2017

19.10.2017
На стыке городского и природного пейзажей, в городе Сен-Дени, появилась яркая, разноцветная школа, построенная по проекту французского бюро Mikou Studio.

19.10.2017

19.10.2017

19.10.2017

19.10.2017

19.10.2017

19.10.2017
Новая “Зеленая школа” в Стокгольме (Швеция)
датская архитектурная компания 3XN Architects

19.10.2017

19.10.2017

Рандич, Турато. Начальная школа Fran Krsto Francopan
Крк.Хорватия

Стивен Холл. Школа искусств и истории искусств Университета Айовы
Айова-Сити, США

Школа-интернат для детей-сирот в г.Кожухове. Г.Москва
Арх.мастерская «Атриум»

Эрестадская гимназия. г.Копенгаген. Арх.бюро 3ХN

Физический институт университета Гумбольдта, Берлин.
Augustin & Frank

Центр для студентов старших курсов Metropoliten University. Лондон.
Даниэль Либескинд