Слайд 2
![Модель «Закон Ома» http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/37c160cb-66fd-4f45-f0a7-17f031e28157/00144677047358844.htm](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/45026/slide-1.jpg)
Модель «Закон Ома»
http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/37c160cb-66fd-4f45-f0a7-17f031e28157/00144677047358844.htm
Слайд 3
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/45026/slide-2.jpg)
Слайд 4
![Описание модели Модель представляет собой анимированную иллюстрацию по теме «Закон](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/45026/slide-3.jpg)
Описание модели
Модель представляет собой анимированную иллюстрацию по теме «Закон преломления света».
Рассматривается система вода–воздух. Прорисовывается ход падающего, отраженного и преломленного лучей.
Слайд 5
![Структура деятельности](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/45026/slide-4.jpg)
Слайд 6
![Система заданий](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/45026/slide-5.jpg)
Слайд 7
![Модель «Снятие показаний электроизмерительных приборов» http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/7ede13d8-9f4d-a3f8-1a75-d6dda91203fa/00144679400502320.htm](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/45026/slide-6.jpg)
Модель «Снятие показаний электроизмерительных приборов»
http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/7ede13d8-9f4d-a3f8-1a75-d6dda91203fa/00144679400502320.htm
Слайд 8
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/45026/slide-7.jpg)
Слайд 9
![Описание модели](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/45026/slide-8.jpg)
Слайд 10
![Этапы решения задачи (с помощью ЦОР) Постановка задачи: что дано,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/45026/slide-9.jpg)
Этапы решения задачи (с помощью ЦОР)
Постановка задачи: что дано, что надо
найти.
Запись и вывод расчетной формулы, по которой будет находиться искомая величина( )
С модели списываются известные данные, которые будут использованы в решении задачи.
Подстановка в готовую расчетную формулу значения величин и подсчет.
Запись ответа.
Слайд 11
![Упражнение и задание (с помощью модели) Сделав внутренне сопротивление амперметра](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/45026/slide-10.jpg)
Упражнение и задание (с помощью модели)
Сделав внутренне сопротивление амперметра равным 0,001
Ом и внутреннее сопротивление вольтметра – 10 Ом, определить по модели силу тока на участке цепи. Рассчитать, каким будет сопротивление ( R ), при напряжении 18 В.
Слайд 12
![Работа и мощность электрического тока http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/669ba075-e921-11dc-95ff-0800200c9a66/3_19.swf](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/45026/slide-11.jpg)
Работа и мощность электрического тока
http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/669ba075-e921-11dc-95ff-0800200c9a66/3_19.swf
Слайд 13
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/45026/slide-12.jpg)
Слайд 14
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/45026/slide-13.jpg)
Слайд 15
![Этапы физического эксперимента Подготовительный этап : 1) Электрический ток 2)Сила](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/45026/slide-14.jpg)
Этапы физического эксперимента
Подготовительный этап :
1) Электрический ток
2)Сила тока, напряжение.
3)Работа и мощность
электрического тока
4)Расчетные формулы мощности и работы электрического тока
Основной этап :
Цель работы: рассчитать мощность и работу электрического тока в цепи.
Гипотеза : работа электрического тока прямо пропорциональна произведению силы тока на напряжение на время, за которое ток проходит через участок цепи; мощность электрического тока прямо пропорциональна произведению силы тока на напряжение.
Оборудование : цифровой ресурс из единой коллекции
Ход работы:
1.Собрать электрическую цепь.
2.Замкнуть ключ.
3.Записать в тетрадь, приложенную к модели, полученные значения силы тока, времени и напряжения.
4.Рассчитать мощность электрического тока и работу, которую он совершает.
Заключительный этап :
Проверить с помощью модели верно ли рассчитаны значения мощности и работы. Подтвердить или опровергнуть гипотезу.
Слайд 16
![Упражнения и задания Рассчитать работу электрического тока, совершаемую за 24](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/45026/slide-15.jpg)
Упражнения и задания
Рассчитать работу электрического тока, совершаемую за 24 с.
Рассчитать мощность
электрического тока, если силу тока оставить прежней, а напряжение увеличить в два раза.
Слайд 17
![Модель «Закон Ома» http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/669ba071-e921-11dc-95ff-0800200c9a66/3_15.swf](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/45026/slide-16.jpg)
Модель «Закон Ома»
http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/669ba071-e921-11dc-95ff-0800200c9a66/3_15.swf
Слайд 18
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/45026/slide-17.jpg)
Слайд 19
![Описание модели](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/45026/slide-18.jpg)
Слайд 20
![Этапы выполнения исследовательской деятельности Постановка проблемы: Будет ли зависеть сила](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/45026/slide-19.jpg)
Этапы выполнения исследовательской деятельности
Постановка проблемы: Будет ли зависеть сила тока от
напряжения; сопротивления?
Гипотеза: сила тока прямо пропорциональна напряжению и обратно пропорциональна сопротивлению.
Цель: Экспериментально выяснить зависимость или её отсутствие силы
тока от напряжения и сопротивления.
Задачи:
1) Формирование теоретической базы по теме «Закон Ома»
2) Проведение эксперимента с помощью модели «Закон Ома» для разных значений напряжения и сопротивления
3) Определить, существует ли зависимость силы тока от напряжения и сопротивления; если существует, то определить эту зависимость
4) Сделать вывод, подтвердить или опровергнуть гипотезу
5) Построить график зависимости силы тока от сопротивления.
Слайд 21
![Упражнения и задания Определив силу тока при напряжении 9 В;](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/45026/slide-20.jpg)
Упражнения и задания
Определив силу тока при напряжении 9 В; 12 В,
рассчитать сопротивление элемента.
По графику зависимости силы тока от сопротивления определить, чему будет равно напряжение при силе тока, равной 0,8 А, и рассчитать напряжение.
Самостоятельно в тетради построить график зависимости силы тока от напряжения.
Слайд 22
![Последовательное соединение проводников http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/669ba073-e921-11dc-95ff-0800200c9a66/3_17.swf](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/45026/slide-21.jpg)
Последовательное соединение проводников
http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/669ba073-e921-11dc-95ff-0800200c9a66/3_17.swf
Слайд 23
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/45026/slide-22.jpg)
Слайд 24
![Описание модели](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/45026/slide-23.jpg)
Слайд 25
![Основные понятия: электрический ток, заряд, электрическое поле, проводник, сила тока,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/45026/slide-24.jpg)
Основные понятия: электрический ток, заряд, электрическое поле, проводник, сила тока, напряжение,
сопротивление, соединение проводников, последовательное соединение.
Законы: закон Ома –
I - сила тока, I = [A]
U – напряжение, U = [В]
R – сопротивление, R = [Ом]
Слайд 26
![Система заданий Упражнение: определить цену деления всех приборов. Задания: Собрать](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/45026/slide-25.jpg)
Система заданий
Упражнение: определить цену деления всех приборов.
Задания:
Собрать электрические цепи.
Записать полученные
данные.
Заполнить необходимые поля и проверить правильность выполнения задания с помощью интерактивной модели.
Выполнить контрольное задание, проверяющее усвоенные знания по этой теме (вставить пропущенные слова, основываясь на проделанных опытах).
Слайд 27
![Модель «Электрический ток в различных средах» http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/669ba06b-e921-11dc-95ff-0800200c9a66/3_9.swf](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/45026/slide-26.jpg)
Модель «Электрический ток в различных средах»
http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/669ba06b-e921-11dc-95ff-0800200c9a66/3_9.swf
Слайд 28
![Описание модели](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/45026/slide-27.jpg)