урок Оксиды презентация

Слайд 2

ЦЕЛИ УРОКА:

1. Сформировать понятия об оксидах;
2. Закрепить на оксидах значение химической номенклатуры для

бинарных соединений;
3. Показать значение важнейших представителей оксидов в природе и жизни человека

ЦЕЛИ УРОКА: 1. Сформировать понятия об оксидах; 2. Закрепить на оксидах значение химической

Слайд 3

БЕСЕДА ПО ВОПРОСАМ:

- какие соединения называют бинарными?
- как определить степень окисления у

металлов? неметаллов?
- запишите формулы хлорида магния, сульфида меди (2), бромида калия.
- дайте названия следующим бинарным соединениям: СО2, КСl, Р2О5,КН.

БЕСЕДА ПО ВОПРОСАМ: - какие соединения называют бинарными? - как определить степень окисления

Слайд 4

НАЗВАНИЕ ОКСИДА

А) по международной номенклатуре:
Название = «Оксид» + название элемента Оксида в родительном

падеже
Б) тривиальные названия: NO – окись азота, N2O – закись азота.

НАЗВАНИЕ ОКСИДА А) по международной номенклатуре: Название = «Оксид» + название элемента Оксида

Слайд 5

ЗАДАНИЕ:

Дать названия следующим веществам:
PbO, SiO2, SO3, FeO, К2О.

ЗАДАНИЕ: Дать названия следующим веществам: PbO, SiO2, SO3, FeO, К2О.

Слайд 6

Слайд 7

ВОПРОСЫ:

- много ли воды на Земле?
- какой вес имеет высохшая мумия человека?
- сколько

воды содержится в мозге человека?
-каково ежегодное потребление воды в расчёте на одного жителя Земли?

ВОПРОСЫ: - много ли воды на Земле? - какой вес имеет высохшая мумия

Слайд 8

ЗАГАДКА

В минеральной воде я бурлю,
В топочном газе летаю,
Растениям пользу несу,
Пожар затухать заставляю.

ЗАГАДКА В минеральной воде я бурлю, В топочном газе летаю, Растениям пользу несу, Пожар затухать заставляю.

Слайд 9

Домашнее задание.
Параграф 18, упражнение 1 стр.97.

Домашнее задание. Параграф 18, упражнение 1 стр.97.

Имя файла: урок-Оксиды.pptx
Количество просмотров: 16
Количество скачиваний: 0