Урок проект Зарубежная Азия презентация

Проблемный вопрос:
Для чего единый историко-географический регион разделен на 5 частей? Не помешает ли это деление в создании общей характеристики целой Зарубежной Азии?

Не разобравшись в малом, нельзя понять основного.
Проблема
Гипотеза
?

Гипотеза
Если близко расположенные территории имеют сходства, то они представляют единый регион

Сравнительная характеристика макрорегионов Зарубежной Азии
Тема:
Запишите в тетрадь
Цель - ?

Общее представление Зарубежной Азии на основе показа своеобразия ее макрорегионов
Цель:

Модель достижения цели
Задачи - этапы:
1) Выделить особенности Юго-Западной Азии;
2) Выделить особенности Южной Азии;
3) Выделить особенности Восточной Азии;
4) Выделить особенности Юго-Восточной Азии;
5) На основе сравнительной характеристики частей Зарубежной Азии выделить общие признаки региона.

Сравнительная характеристика частей Зарубежной Азии

Задания для групп
Цель (соответствует поставленным задачам)
1 группа – 1 задача
2 группа – 2 задача
3 группа – 3 задача
4 группа – 4 задача
Задачи (самостоятельно)
Работа с источниками информации (предлагается на столах)
Практическая часть (таблица, схема)
Вывод (самостоятельно)
Презентация работы (рассказать и показать)

Модель достижения цели
Задачи - этапы:
1) Выделить особенности Юго-Западной Азии;
2) Выделить особенности Южной Азии;
3) Выделить особенности Восточной Азии;
4) Выделить особенности Юго-Восточной Азии;
5) На основе сравнительной характеристики частей Зарубежной Азии выделить общие признаки региона.

Общее представление Зарубежной Азии на основе показа своеобразия ее макрорегионов
Цель:
Вывод:
?

Макрорегионы Зарубежной Азии различны по многим признакам, но есть и такие, которые объединяют их в единый регион: часть света Азия, богатство природными ресурсами, сложность этнического состава, ↑ Еп, ислам, слабая урбанизация, специализация на сельском хозяйстве.
Вывод:

Закрепление
Ответы теста (взаимопроверка)
1. А
2. В
3. Б
4. Г
5. В, Г

Рефлексия
Мне на уроке удалось ….
На уроке узнал…, научился ….
Если бы я работал на уроке не в группе, а один, смог бы я достигнуть таких же результатов?