Презентация на тему Воспитание ненасилием в семье. Мудрые советы родителям

Содержание

«…физические наказания для ребенка являются «трагедией боли и обиды, трагедией жестокости, детского терпения». А. С. Макаренко
педагог-психолог ГБПОУ ПУ №8  Э.Р.Гуцунаева Воспитание  ненасилием  в семье: мудрые «…физические наказания для ребенка являются «трагедией боли и обиды, трагедией жестокости, детского терпения».  А. Семья – колыбель духовного рождения человека. Многообразие отношений между ее членами, обнаженность и непосредственность чувств, Скудность, однообразие, монотонность эмоционального опыта в раннем детстве могут определить характер человека на всю его Родители не находят времени, забывают, а может быть, даже Боязнь избаловать детей, особенно мальчиков, заставляют отца или мать быть чрезмерно суровыми с В последнее время получило распространение такое понятие, как  синдром опасного обращения с детьми Это поведение родителей по отношению к ребенку, сопровождающееся нанесением физической, психологической и моральной травмы. Понятие СООСД включает в себя различные варианты: от физического насилия, угрожающего жизни ребенка, до неправильного Дети – первые, кто пострадал,  глубоко и трагически от дефицита времени  у взрослых. Возникла проблема детей, как обузы, шире стали применятся физические воздействия. Атмосфера семьи определяется ее прочностью, Семья, при всех свойственных ей заботах, хлопотах, огорчениях и даже несчастьях должна приносить человеку радость. Дети по своей природе чрезвычайно жадны до впечатлений. 	Дома должно быть интересно, семья должна давать Дети как губка, впитывают все, что происходит вокруг них.  Они не умеют хитрить и С помощью родителей у детей должно закладываться представление о том, какой должна быть семья, ее О взаимоотношениях в семье, о поощрениях и наказаниях, о доброте и нежности, о семейных праздниках У психологов есть понятие тактильного голода. Бывает он у детей, которых вполне достаточно кормят, но Некому их обнять, поцеловать, прижать, потормошить, подбросить (пока это возможно) или потрясти тяжёлой отцовской рукой Не лишайте наших детей, растущих в семье, главного преимущества семьи. В нашем стремлении воспитывать правильно, не стараться уподоблять наше общение с ребенком общению учителя и Учитель, в первую очередь, обращается к мысли ребенка, а мы, родители, к душе.  	Учитель А память, которая, к сожалению, не удержит многое из времени детства, этот миг сохранит, и Так давайте подарим детям такие ощущения, чтобы остаться с ними на всю жизнь. Спасибо за внимание! До новых встреч!

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1
педагог-психолог ГБПОУ ПУ №8
Э.Р.Гуцунаева
Воспитание
ненасилием
в семье:
мудрые советы
родителям

педагог-психолог ГБПОУ ПУ №8 Э.Р.ГуцунаеваВоспитание ненасилием в семье:мудрые советы родителям

Слайд 2 «…физические наказания для ребенка являются «трагедией боли и обиды, трагедией жестокости,

«…физические наказания для ребенка являются «трагедией боли и обиды, трагедией жестокости, детского терпения». А. С. Макаренко
детского терпения».
А. С. Макаренко

Слайд 3 Семья – колыбель духовного рождения человека. Многообразие отношений между ее членами,

Семья – колыбель духовного рождения человека. Многообразие отношений между ее членами, обнаженность и непосредственность чувств,
обнаженность и непосредственность чувств, которые они питают друг к другу, обилие различных форм проявления этих чувств, живая реакция на малейшие детали поведения ребенка – все это создает благоприятную среду для эмоционального и нравственного формирования личности.


Слайд 4 Скудность, однообразие, монотонность эмоционального опыта в раннем детстве могут определить характер

Скудность, однообразие, монотонность эмоционального опыта в раннем детстве могут определить характер человека на всю его
человека на всю его жизнь.
Самый большой дефицит, который испытывают наши дети, - это дефицит ласки.

Слайд 5





Родители не находят времени, забывают, а может быть, даже стесняются приласкать

Родители не находят времени, забывают, а может быть, даже стесняются приласкать своего ребенка просто так,
своего ребенка просто так, повинуясь какому – то внутреннему порыву.

Слайд 6

Боязнь избаловать детей, особенно мальчиков, заставляют отца или мать быть чрезмерно

Боязнь избаловать детей, особенно мальчиков, заставляют отца или мать быть чрезмерно суровыми с детьми.
суровыми с детьми.

Слайд 7 В последнее время получило распространение такое понятие, как
синдром опасного обращения

В последнее время получило распространение такое понятие, как синдром опасного обращения с детьми (СООСД).
с детьми
(СООСД).



Слайд 8 Это поведение родителей по отношению к ребенку, сопровождающееся нанесением физической, психологической

Это поведение родителей по отношению к ребенку, сопровождающееся нанесением физической, психологической и моральной травмы.
и моральной травмы.


Слайд 9 Понятие СООСД включает в себя различные варианты: от физического насилия, угрожающего

Понятие СООСД включает в себя различные варианты: от физического насилия, угрожающего жизни ребенка, до неправильного
жизни ребенка, до неправильного воспитания.

Слайд 10 Дети – первые, кто пострадал,
глубоко и трагически от дефицита времени

Дети – первые, кто пострадал, глубоко и трагически от дефицита времени у взрослых.

у взрослых.



Слайд 11 Возникла проблема детей, как обузы, шире стали применятся физические воздействия.
Атмосфера семьи

Возникла проблема детей, как обузы, шире стали применятся физические воздействия.Атмосфера семьи определяется ее прочностью, ее
определяется ее прочностью, ее нравственными идеалами, дальними и близкими целями, эмоциональным складом.
И, чем больше положительных эмоций получает в семье ребенок, тем лучше.


Слайд 12 Семья, при всех свойственных ей заботах, хлопотах, огорчениях и даже несчастьях

Семья, при всех свойственных ей заботах, хлопотах, огорчениях и даже несчастьях должна приносить человеку радость.
должна приносить человеку радость.




Слайд 13 Дети по своей природе чрезвычайно жадны до впечатлений. Дома должно быть

Дети по своей природе чрезвычайно жадны до впечатлений. 	Дома должно быть интересно, семья должна давать
интересно, семья должна давать добрую пищу воображению и чувствам.

Слайд 14 Дети как губка, впитывают все, что происходит вокруг них.
Они не

Дети как губка, впитывают все, что происходит вокруг них. Они не умеют хитрить и приспосабливаться.
умеют хитрить и приспосабливаться.

Слайд 15 С помощью родителей у детей должно закладываться представление о том, какой

С помощью родителей у детей должно закладываться представление о том, какой должна быть семья, ее
должна быть семья, ее быт, взаимоотношения между членами семьи. Зачастую семья, в которой человек вырос, становится моделью его будущей семьи.

Слайд 16 О взаимоотношениях в семье, о поощрениях и наказаниях, о доброте и

О взаимоотношениях в семье, о поощрениях и наказаниях, о доброте и нежности, о семейных праздниках
нежности, о семейных праздниках и традициях поведем мы разговор на нашем собрании.

Слайд 17 У психологов есть понятие тактильного голода. Бывает он у детей, которых

У психологов есть понятие тактильного голода. Бывает он у детей, которых вполне достаточно кормят, но
вполне достаточно кормят, но мало ласкают. Это одна из основных бед детей, воспитывающихся в детских домах.

Слайд 18 Некому их обнять, поцеловать, прижать, потормошить, подбросить (пока это возможно) или

Некому их обнять, поцеловать, прижать, потормошить, подбросить (пока это возможно) или потрясти тяжёлой отцовской рукой
потрясти тяжёлой отцовской рукой за холку.
Это не запишешь ни в какие должностные инструкции.

Слайд 19
Не лишайте наших детей, растущих в семье, главного преимущества семьи.

Не лишайте наших детей, растущих в семье, главного преимущества семьи.

Слайд 20 В нашем стремлении воспитывать правильно, не стараться уподоблять наше общение с

В нашем стремлении воспитывать правильно, не стараться уподоблять наше общение с ребенком общению учителя и
ребенком общению учителя и ученика.

Слайд 21 Учитель, в первую очередь, обращается к мысли ребенка, а мы, родители,

Учитель, в первую очередь, обращается к мысли ребенка, а мы, родители, к душе. 	Учитель спросит
к душе.
Учитель спросит у ученика: «Что ты понял из прочитанного?».
А мама с сыном заплачут на последних страницах «Белого пуделя», прижмутся друг к другу и ничего не надо будет говорить.

Слайд 22 А память, которая, к сожалению, не удержит многое из времени детства,

А память, которая, к сожалению, не удержит многое из времени детства, этот миг сохранит, и
этот миг сохранит, и через десятилетия воспроизведет в точности ощущение мягких, но надежных маминых рук, прижимающих и ласкающих.

Слайд 24 Так давайте подарим детям такие ощущения, чтобы остаться с ними на

Так давайте подарим детям такие ощущения, чтобы остаться с ними на всю жизнь.
всю жизнь.

Слайд 25 Спасибо за внимание!
До новых встреч!

Спасибо за внимание!До новых встреч!

  • Имя файла: vospitanie-nenasiliem-v-seme-mudrye-sovety-roditelyam.pptx
  • Количество просмотров: 10
  • Количество скачиваний: 0