Слайд 2
![Социальное развитие В возрасте 6 – 7 лет дети умеют:](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/557267/slide-1.jpg)
Социальное развитие
В возрасте 6 – 7 лет дети умеют:
- общаться со сверстниками и взрослыми;
- знают основные правила общения;
- стремятся быть первыми;
- тонко реагируют на изменения в настроении взрослых.
Слайд 3
![Организация деятельности Дети 6 - 7 лет способны воспринимать инструкцию,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/557267/slide-2.jpg)
Организация деятельности
Дети 6 - 7 лет способны воспринимать инструкцию, могут
работать по ней не отвлекаясь в течение 10 – 15 минут.
Слайд 4
![Речевое развитие - Дети могут правильно произносить все звуки родного](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/557267/slide-3.jpg)
Речевое развитие
- Дети могут правильно произносить все звуки родного языка;
-
стилистически правильно строят предложение;
- умеют пересказать знакомую сказку;
- способны передавать интонацией знакомые чувства;
- используют все союзы и приставки, обобщающие слова, придаточные предложения.
Слайд 5
![Интеллектуальное развитие -Дети проявляют самостоятельный интерес к животным; - наблюдательны;](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/557267/slide-4.jpg)
Интеллектуальное развитие
-Дети проявляют самостоятельный интерес к животным;
- наблюдательны;
- задают
много вопросов;
- с удовольствием воспринимают любую информацию;
- имеют элементарный запас сведений и знаний об окружающем мире.
Слайд 6
![Развитие внимания Дети способны к произвольному вниманию, однако его устойчивость составляет 10 – 15 минут.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/557267/slide-5.jpg)
Развитие внимания
Дети способны к произвольному вниманию, однако его устойчивость составляет
10 – 15 минут.
Слайд 7
![Развитие памяти У детей 6 – 7 лет преобладает непроизвольная](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/557267/slide-6.jpg)
Развитие памяти
У детей 6 – 7 лет преобладает непроизвольная память, но
они способны и к произвольному запоминанию.
Слайд 8
![Развитие мышления К данному этапу уже сформировано наглядно – действенное мышление. Доступна логическая форма мышления.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/557267/slide-7.jpg)
Развитие мышления
К данному этапу уже сформировано наглядно – действенное мышление. Доступна
логическая форма мышления.
Слайд 9
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/557267/slide-8.jpg)
Слайд 10
![Зрительно – пространственное восприятие Дети 6 -7 лет могут: -](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/557267/slide-9.jpg)
Зрительно – пространственное восприятие
Дети 6 -7 лет могут:
- различать пространственное
расположение фигур;
- различать и выделять простые геометрические фигуры;
- классифицируют фигуры по форме и величине;
- различают и выделяют буквы и цифры;
- достраивают фигуры;
- находят часть от целой фигуры.
Слайд 11
![Развитие зрительно моторных координаций Для детей данного возраста характерна способность](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/557267/slide-10.jpg)
Развитие зрительно моторных координаций
Для детей данного возраста характерна способность срисовывать геометрические
простые геометрические фигуры, пересекающиеся линии, буквы и цифры с соблюдением пропорций.
Слайд 12
![Развитие слухо - моторных координаций Для детей этого возраста характерна](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/557267/slide-11.jpg)
Развитие слухо - моторных координаций
Для детей этого возраста характерна способность воспроизводить
ритмический рисунок, выполнять под музыку ритмические движения.
Слайд 13
![Развитие движений Дети 6 – 7 лет могут: - владеют](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/557267/slide-12.jpg)
Развитие движений
Дети 6 – 7 лет могут:
- владеют техникой всех
бытовых движений;
- способны к самостоятельным и точным движениям под музыку;
- могут освоить и правильно реализовать сложно координированные действия при ходьбе;
- способны к координированным движениям пальцев, рук, кисти при выполнении бытовых действий.
Слайд 14
![Личностное развитие, самосознание и самооценка Для детей 6 - 7не](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/557267/slide-13.jpg)
Личностное развитие, самосознание и самооценка
Для детей 6 - 7не характерна адекватная
самооценка. Она зависит
от оценки взрослых.
Слайд 15
![Мотивы поведения Выделяется интерес к миру взрослых, к новым видам деятельности. Желание добиться признания, самоутверждения.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/557267/slide-14.jpg)
Мотивы поведения
Выделяется интерес к миру взрослых, к новым видам деятельности. Желание
добиться признания, самоутверждения.
Слайд 16
![производительность Развитие производительности – одно из основных показателей готовности к](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/557267/slide-15.jpg)
производительность
Развитие производительности – одно из основных показателей готовности к школе.
Показатели
производительности:
- способность к волевой регуляции поведения на основе внутренних побуждений и установленных правил;
- способность проявлять настойчивость;
- способность преодолевать трудности.