Всю жизнь мою несу Родину в душе. Валерий Александрович Гаврилин (1939—1999) презентация

Содержание

Слайд 2

Мечтаю своей музыкой добраться до каждой человеческой души. Меня постоянно

Мечтаю своей музыкой добраться до каждой человеческой души. Меня постоянно

свербит боль: поймут ли?
 Свет есть и будет в жизни всегда. И всегда будет любо выйти на простор, взглянуть, как велика и прекрасна русская земля! И как бы ни менялся мир, есть в нем красота, совесть, надежда.
Валерий Александрович Гаврилин
(1939—1999) — советский и российский композитор, автор симфонических и хоровых произведений, песен, камерной музыки, музыки к кинофильмам. Лауреат Государственной премии СССР (1985). Народный артист РСФСР (1985)
Слайд 3

ТЕМА УРОКА Цель урока: теоретическая практическая

ТЕМА УРОКА

Цель урока: теоретическая
практическая

Слайд 4

Валерий Александрович Гаврилин «Перезвоны»

Валерий Александрович Гаврилин

«Перезвоны»

Слайд 5

Симфония «Перезвоны» имеет подзаголовок «По прочтении В.Шукшина». Это размышления композитора

Симфония «Перезвоны» имеет подзаголовок «По прочтении В.Шукшина». Это размышления композитора

о любви к человеку, к родной земле о том чему посвятил своё творчество русский писатель Василий Макарович Шукшин.
Слайд 6

Всю жизнь несу Родину в душе, люблю её, жив ею,

Всю жизнь несу Родину в душе, люблю её, жив ею, она придаёт

мне силы, когда случается трудно и горько. В.Шукшин
Слайд 7

«Перезвоны» - это: Голос народной жизни Древняя традиция колокольности в

«Перезвоны» - это:

Голос народной жизни
Древняя традиция колокольности в русской музыке
Диалог-раздумье композитора

о жизни и смерти, любви и разлуки, печали и радости, грехе и раскаяние, о матери и сыне, человеке и природе, Отчизне, душе, совести.
Слайд 8

Анализируем, систематизируем Автор произведения Исполнитель произведения Характерные особенности, которые помогут

Анализируем, систематизируем

Автор произведения
Исполнитель произведения
Характерные особенности, которые помогут Вам узнать его при

прослушивании
Что бы Вы выделили для себя
Какой образ возникает у Вас при восприятии (прослушивании)

Я выделил то, что поможет мне отличить это произведение от других
Я смогу узнать его при прослушивании
Я запомнил автора
Я запомнил название
Нравственное качество, которое вспоминается мне при прослушивании этого произведения

Слайд 9

Определите значение Родина Патриотизм Нравственные ценности Актуальность понятий в современном мире

Определите значение

Родина
Патриотизм
Нравственные ценности
Актуальность понятий в современном мире

Слайд 10

«Волшебная палочка» Выбери 5 желаний Быть человеком, которого любят Иметь

«Волшебная палочка»

Выбери 5 желаний
Быть человеком, которого любят
Иметь много денег
Иметь

самый современный компьютер
Иметь верного друга
Мне важно здоровье родителей
Иметь возможность многими командовать
Иметь много слуг и ими распоряжаться
Иметь доброе сердце
Уметь сочувствовать и помогать другим людям
Иметь то, чего у других никогда не будет
Слайд 11

Оцени свою работу Выделите этап урока, который был Вам наиболее

Оцени свою работу

Выделите этап урока, который был Вам наиболее интересен
Выделите этап

урока, результат которого Вас порадовал
Какой этап урока наиболее приблизил Вас к цели урока?

Я доволен полученным результатом
Я достиг цели урока
Я правильно спланировал свою работу
Я доволен качеством добытых знаний
Я расскажу об этом уроке своим друзьям и родным, потому что…
Я раскрыл бы тему этого урока так…

Слайд 12

Воспроизведение Где Вам пригодятся знания, добытые на этом уроке? Воспроизведите

Воспроизведение

Где Вам пригодятся знания, добытые на этом уроке?
Воспроизведите образ урока средствами

наиболее близкого Вам искусства.
Подберите произведения, которые , по Вашему мнению, наиболее полно раскрывают содержание урока.
Имя файла: Всю-жизнь-мою-несу-Родину-в-душе.-Валерий-Александрович-Гаврилин-(1939—1999).pptx
Количество просмотров: 81
Количество скачиваний: 0