Содержание
- 2. родитель Пассивный Избегающий проблем Агрессивно- недовольный Надменный интеллектуал
- 3. Несогласованность в действиях педагога и родителей может быть одной из причин дезадаптации ребенка в саду, неэффективности
- 4. воспитатель Воспитатель родителей Закрытые воспитатели Интеллектуал Дисциплинщик
- 5. Проблемы затрудняющие создание эмоционально комфортных условий для развития и пребывания ребенка в саду: Ребенку ТРУДНО ПРИСПОСОБИТЬСЯ
- 6. руководитель Хозяюшка Командирша Мудрый педагог
- 7. Создание психологически комфортных, развивающих условий ребенка в ДОУ невозможно без профессионального и личностного роста взрослых, участвующих
- 8. ФОРМЫ РАБОТЫ ДОУ И СЕМЬИ
- 9. Индивидуальная форма работы Беседа Консультация Посещение семьи Поручения родителям и т.д.
- 10. Работа с коллективом родителей Общие консультации Родительские собрания (групповые и общие) Конференции Лекции Круглый стол Выставки
- 11. Формы работы ДОУ и семьи Чтение педагогической литературы (библиотечка) Папки- передвижки Привлечение родителей к участию в
- 12. Формы работы ДОУ и семьи Дни открытых дверей Общие родительские собрания Встреча с администрацией Тематические выставки
- 13. Главное в работе с родителями- умение каждого члена коллектива детского сада установить контакт с ними, примером
- 14. ФОРМЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ПЕДАГОГОВ С РОДИТЕЛЯМИ ВОСПИТАННИКОВ
- 15. НАГЛЯДНО- ИНФОРМАЦИОННЫЕ ФОРМЫ ИНФОРМАЦИОННО- ОЗНАКОМИТЕЛЬНЫЕ ФОРМЫ ИНФОРМАЦИОННО- ПРОСВЕТИТЕЛЬСКИЕ ФОРМЫ
- 16. ИНФОРМАЦИОННО- ОЗНАКОМИТЕЛЬНЫЕ ФОРМЫ Эпизодические посещения родителями детского сада Открытые просмотры занятий и других видов детской деятельности
- 17. ИНФОРМАЦИОННО- ПРОСВЕТИТЕЛЬСКИЕ ФОРМЫ Информационные стенды Папки- передвижки Тематические выставки Мини- газеты
- 19. Скачать презентацию