Слайд 2Общение
Взаимодействие людей, процесс образования и функционирования их взаимоотношений. В общении осуществляется обмен деятельностью
и её результатами, формируются настроения и взгляды, выявляется уровень взаимопонимания, вырабатываются привычки и традиции.
Слайд 3 Позиция «над»
В этом случае учитель проявляет инициативу, осуществляет управление, контроль и планирование
ситуации, реализует свои цели. Партнёр по коммуникации является зависимым от учителя как ведущего объекта общения.
Это тип коммуникации характерен для взаимодействия «учитель – ученик».
Слайд 4АНКЕТИРОВАНИЕ
«Уровень диалогичности
взаимоотношений
учителей и учащихся»
Слайд 5Вы считаете ваши отношения с учителями:
Слайд 6Кем для Вас является учитель:
Слайд 7Бывают ли, на Ваш взгляд, учителя несправедливы к Вам:
Слайд 8Считаете ли вы, что учителя видят в Вас личность?
Слайд 9Чтобы вы хотели бы пожелать учителям во взаимоотношениях с учащимися:
Слайд 10Трудности во взаимоотношениях с учащимися
Слайд 11Правила педагогического общения
Не пытайтесь за каждым отрицательным поступком школьника видеть только отрицательные мотивы.
Предусмотрительность
и корректность поведения учителя снижают напряжённость в общении.
Совместная деятельность сближает людей и повышает их авторитет.