Содержание
- 2. Цели: представить учащимся международно-правовой акт «Конвенцию о правах ребёнка»; познакомить с правами ребёнка, с правами несовершеннолетних
- 3. Задачи: создание условий для успеха, формирование ценностного отношения к нормам жизни, правилам поведения; обучение правам ребёнка,
- 4. Вступительное слово учителя: Сегодня нашу встречу посвятим теме “Права ребенка”. Это связано с важной датой -
- 5. Из истории: Конвенция о правах ребенка принята 20 ноября 1989 года Организацией Объединенных Наций. Этот документ
- 6. Материал из Википедии — свободной энциклопедии Конве́нция ООН о права́х ребёнка — международный правовой документ, определяющий
- 7. Конвенция о правах ребёнка. «конвенция» – договор, соглашение. «Конвенция о правах ребёнка» – соглашение государств о
- 8. Знать законы- значить защищать свои права. Что такое право? (это отсутствие ограничений, разрешение на что-либо). Существует
- 9. У каждого человека есть права. Ребёнок тоже человек, а значит и у него есть права. Они
- 11. «Декларация прав ребёнка» Принята в 1959 году). Ребёнку должны принадлежать все указанные в настоящей Декларации права.
- 14. Только ты на свет родился, Право первое твоё: Получи, чтоб им гордиться Имя личное своё.
- 15. Очень трудно самому, жить на свете одному. Правом с Мамой жить и с Папой Пользуйтесь везде,
- 16. Есть ещё такое право- Помнить, думать и творить и другим свои раздумья, если хочешь, подарить.
- 17. Я росточком не доволен. И пока не так силён, Но не смей мне делать больно- Есть
- 18. Если жар, всё тело ломит И совсем не до игры, То позвать врача на помощь Тоже
- 19. Чтоб с наукой подружиться, С книжкой в маленькой руке Правом пользуюсь «учиться на родном я языке».
- 20. Я могу свой детский праздник, Как и взрослый, отмечать. Если я проголодаюсь- Пищу вправе получать.
- 21. Будь ты слабым или сильным, Белым, чёрным- всё равно! Ты родился быть счастливым, Это право всем
- 23. Каждый ребёнок имеет не только права, но и обязанности перед обществом, в котором он живёт, и
- 24. Ответь на вопросы: Кто является ответственным за обеспечение прав детей? Какие основные права вам известны? В
- 25. Определи, кто из героев сказок лишён следующих прав:
- 26. Разгадай анаграмму: НОКЕВНИЦЯ РДОТИЕИЛ ГОУСАРДТСОВ ИЖЗНЬ РБОАЗОАВИНЕ
- 27. Вывод: Древний мудрец Ювенал говорил: «Детству следует оказывать величайшее уважение». Именно уважением к детям проникнута Конвенция
- 28. Обратим внимание на слова Карла Маркса – «Нет прав без обязанностей, нет обязанностей без прав». Наше
- 29. Три товарища (курдская сказка) Трёх товарищей застала ночь, и решили они завернуть в ближайшую деревню. Постучали
- 30. «Анкета для учащихся» 1. Что такое право? 2. Какие права есть у тебя? 3. Достаточно ли
- 31. Малая конституция класса, или Кодекс чести: Ученик имеет право: - на откровенное выражение своего мнения относительно
- 33. Скачать презентацию