Учебные презентации

Психолого-логопедический практикум для родителей и детей На пороге школы
Психолого-логопедический практикум для родителей и детей На пороге школы
Цель обучения ребенка состоит в том, чтобы сделать его способным развиваться без помощи учителя. Э. Хаббард Ученик, который учится без желания, — это птица без крыльев. Саади Быть готовым к школе уже сегодня – не значит уметь читать, писать, считать. Быть готовым к школе- значит быть готовым всему этому научиться. А. Л. Венгер Психическое развитие детей начинается внутриутробно и наиболее интенсивно продолжается до 9-и летнего возраста. Мозг достигает 50% веса мозга взрослого человека к 6-и месяцам, 75% -к 2,5 годам и 90% - к 5 годам, что и объясняет значимость психического развития ребенка до 5 летнего возраста. Принято считать, что наиболее интенсивное развитие правого полушария (творческого, образного) происходит у девочек до 7 лет, у мальчиков до 8. Наиболее сенситивный период развития левого полушария ( логического, речевого) продолжается до 9-12 лет.
Продолжить чтение
Проблемы роста в китайской экономике
Проблемы роста в китайской экономике
Китай занимает второе место по развитию своей экономики, пропустив вперед только США. Такие лидеры мировой экономики как Япония, Германия остались позади. Но все ли так хорошо в экономики КНР. Проблемы роста в Китайской экономике Курс на рост ВВП В 90-е в Китае был предложен курс на рост ВВП Зависимость высоких темпов экономического роста Китая от инвестиций в основные средства принесла с собой не только высокие цены на энергоносители, но и открыла ящик Пандоры инфляции. Повышение производственных и транспортных расходов, а также оплаты труда привели к тому, что Китай лишается своих конкурентных преимуществ. Многие иностранные производители выводят свои инвестиции из КНР в соседние страны — Вьетнам, Малайзию, Индонезию, где уровень оплаты труда и коррупция не так высоки. (2012г.)
Продолжить чтение
Подготовка участников школьного и муниципального этапов всероссийской олимпиады школьников по технологии в 2020-2021 году
Подготовка участников школьного и муниципального этапов всероссийской олимпиады школьников по технологии в 2020-2021 году
Порядок проведения всероссийской олимпиады школьников Порядок … утвержден приказом от 18 ноября 2013 г. № 1252 Изменения в Порядок (приказ Минобрнауки от 17 марта 2015 г. № 249) Методические рекомендации к проведению школьного и муниципального этапов всероссийской олимпиады школьников по технологии в 2020/2021 учебном году https://docs.edu.gov.ru/document/06931b1e98aa0ba3830bedaaeb09e893/ С учётом Постановления Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 30.06.2020 г. № 16 «Об утверждении санитарно-эпидемиологических правил СП 3.1/2.4 3598-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации работы образовательных организаций и других объектов социальной инфраструктуры для детей и молодёжи в условиях распространения новой коронавирусной инфекции (COVID-19)» допускается проведение школьного и муниципального этапа олимпиады с использованием информационно-коммуникационных технологий.
Продолжить чтение
Урок английского языка в рамках реализации ФГОС
Урок английского языка в рамках реализации ФГОС
Специфика учебного предмета «иностранный язык» заключается в том, что: 1) иностранный язык служит средством общения в типичных ситуациях; 2) изучая иностранный язык, обучающиеся овладевают средствами восприятия и выражения мыслей об уже известных им предметах, явлениях посредством нового для них языка; 3) при изучении иностранного языка обучающиеся не ставят своей целью узнавать что-то новое об окружающей их действительности, как это происходит при изучении ими других школьных предметов, а формируют свое представление о культуре других стран через язык. В современной педагогике различают общие формы обучения (коллективная, групповая, индивидуальная) и формы организации учебно-воспитательного процесса (урок, кружки предметные, технического творчества, ученические научные общества, экскурсии и пр.). Форма организации обучения - это «исторически сложившаяся, устойчивая и логически завершенная организация педагогического процесса, которой свойственны систематичность и целостность, саморазвитие, личностно-деятельностный характер, постоянство состава участников, наличие определенного режима проведения».
Продолжить чтение
Психологическая диагностика в геронтопсихиатрии
Психологическая диагностика в геронтопсихиатрии
Геронтология-(геронто + греч. psyche – душа, iatreia – лечение). Раздел психиатрии и гериатрии, изучает клинику, этиопатогенез, лечение, социальную реабилитацию при заболеваниях позднего возраста. Наряду с заболеваниями, начинающимися в более ранние периоды. Гериатрия -(греч. geron – старик, iatreia – лечение). Наука, изучающая болезни в пожилом и старческом возрасте, их диагностику, своеобразие течения, лечения, методы социальной реабилитации. Согласно критериям и классификации ВОЗ люди 60-75 лет считаются пожилыми, 75 – 89 старыми, старше 90 лет – долгожителями. Другая периодизация возраста учитывает физиологические и морфологические свойства организма. Согласно таким критериям - пожилой возраст у мужчин - 61-74 , у женщин 56-74 лет; старческий возраст - 75-90 лет у мужчин и у женщин , долгожители - от 90 лет и более.
Продолжить чтение
Методы товароведения
Методы товароведения
Методы научного познания Метод – (от греческого.methodos) – способ познания, исследования явлений природы или общественной жизни, а также способ или приём действия, обеспечивающий достижение поставленной цели. В товароведении применяются две группы методов: методы научного познания и методы практической товароведной деятельности. Методы научного познания направлены на исследования основного объекта товароведение – товара, его характеристик и изменений методы научного познания. Эмпирические, или экспериментальные, методы Методы познания, основанные на опыте или наблюдениях. Эти методы находят широкое применение в товароведении. Благодаря --им стали известны исследования химической, физической и биологической природы товаров. В зависимости от используемых технических средств измерении и принципов естественных наук экспериментальные методы подразделяются на: измерительные – метод определения значений показателей качества продукции (физические, физико-химические, химические, биологические), осуществляемый на основе технических средств измерений ; органолептические - метод определения значений показателей качества с помощью органов чувств.
Продолжить чтение