Учебные презентации

Неметаллические материалы
Неметаллические материалы
Керамика Кера́мика (др.-греч. κέραμος — глина) — изделия из неорганических материалов (например, глины) и их смесей с минеральными добавками, изготавливаемые под воздействием высокой температуры с последующим охлаждением. Виды керамики  В зависимости от строения различают тонкую керамику (черепок стекловидный или мелкозернистый) и грубую (черепок крупнозернистый). Основные виды тонкой керамики — фарфор, полуфарфор, каменная керамика, фаянс, майолика. Основной вид грубой керамики — гончарная керамика. Кроме того, различают керамику карбидную (карбид вольфрама, карбид кремния), алюмооксидную, циркониевую (на основе ZrO2), нитридную (на основе AlN) и пр.  Фарфор имеет плотный спёкшийся черепок белого цвета (иногда с голубоватым оттенком) с низким водопоглощением (до 0,2 %), при постукивании издаёт высокий мелодичный звук, в тонких слоях может просвечивать. Глазурь не покрывает край борта или основание изделия из фарфора.
Продолжить чтение
Перспективы развития российской экономики в условиях глобальных рисков (внешние вызовы и адаптация регулирования)
Перспективы развития российской экономики в условиях глобальных рисков (внешние вызовы и адаптация регулирования)
Риски и конфликтогенность развития мировой экономики и институциональная адаптация Кризисогенность глобального развития В центре изменений – все формы и проявления государственного суверенитета Напоминает ранний поствестфальский период – становление государственности в рамках священной империи германской нации. Но тенденция противоположная, в иных масштабах закрепление имперский амбиций с одновременным ослаблением государственности. Утрата социальной ответственности власти. Комбинации интересов вытесняют ценности. Корпорации vs государство. Глокализация (идентичность) vs глобализация (универсализм). Либеральная демократия против национальных интересов и популизама. New dark Ages.
Продолжить чтение
Практические проблемы проведения профилактического медицинского осмотра
Практические проблемы проведения профилактического медицинского осмотра
Цели диспансеризации: 1) Раннее выявление хронических неинфекционных заболеваний (состояний), являющихся основной причиной инвалидности и преждевременной смертности населения РФ(далее ХНИЗ), основных факторов риска их развития; 2) Определение группы состояния здоровья, необходимых профилактических, лечебных, реабилитационных и оздоровительных мероприятий для граждан с выявленными хроническими неинфекционными заболеваниями и (или) факторами риска их развития, граждан с иными заболеваниями (состояниями), а также для здоровых граждан; 3) Проведения краткого профилактического консультирования граждан с выявленными хроническими неинфекционными заболеваниями и (или) факторами риска их развития и здоровых граждан, а также проведения индивидуального углубленного профилактического консультирования и группового профилактического консультирования (школ пациента) граждан с высоким и очень высоким суммарным сердечно-сосудистым риском. Рисунок №1 Диаграмма Исикавы «Причины низкой эффективности при проведении Диспансеризации»
Продолжить чтение
Первобытное искусство. Основные источники и научные концепции или первопричины появления культуры
Первобытное искусство. Основные источники и научные концепции или первопричины появления культуры
1. Основные источники и научные концепции или первопричины появления культуры. Источники: археология (на основании материальных остатков деятельности человека), этнография (на основе бытовых и культурных особенностей народов мира, традиционного искусства) Лингвистика (на основе особенностей языка, фольклора, мифов и легенд). Вопросы: Когда и почему возникла культура? Что стало первопричиной возникновения культуры? Сложность постижения закономерностей первобытной культуры: 1.первобытная культура отделена от нас тысячелетиями и осознание изображений можно только предположительно; 2.многообразие форм первобытной культуры, которые плохо поддаются обобщениям и каждый исследователь трактует их по своему.
Продолжить чтение
Институт Математики и Информационных Технологий Основные образовательные программы ИМИТ ВолГУ
Институт Математики и Информационных Технологий Основные образовательные программы ИМИТ ВолГУ
Основные образовательные программы ИМИТ ВолГУ Направления подготовки: Прикладная математика и информатика Математика и компьютерные науки Математическое обеспечение и администрирование информационных систем Прикладные математика и физика Радиофизика Информатика и вычислительная техника Информационные системы и технологии Программная инженерия Прикладная информатика Радиотехника Направления и программы подготовки магистров Срок обучения: 2 года – на базе степени бакалавра Направление «Математика», программа: «Вычислительная математика и информатика» Направление «Прикладная математика и информатика», программа «Математическое моделирование сложных систем: теория, алгоритмы, приложения» Направление «Математическое обеспечение и администрирование информационных систем», программа «Технология программирования» Направление «Информатика и вычислительная техника» программа «Компьютерное моделирование» Направление «Программная инженерия», программа: «Разработка программно-информационных систем» Направление «Прикладная информатика» программы «Информационное обеспечение автоматизированных систем»,
Продолжить чтение
Михаил Афанасьевич Булгаков Мастер и Маргарита
Михаил Афанасьевич Булгаков Мастер и Маргарита
Вот это я тебе, взамен могильных роз, Взамен кадильного куренья; Ты так сурово жил и до конца донес Великолепное презренье. Ты пил вино, ты как никто шутил И в душных стенах задыхался, И гостью страшную ты сам к себе впустил И с ней наедине остался. И нет тебя, и все вокруг молчит О скорбной и высокой жизни, Лишь голос мой, как флейта, прозвучит И на твоей безмолвной тризне. О, кто поверить смел, что полоумной мне, Мне, плакальщице дней не бывших, Мне, тлеющей на медленном огне, Всех потерявшей, всех забывшей, - Придется поминать того, кто, полный сил, И светлых замыслов, и воли, Как будто бы вчера со мною говорил, Скрывая дрожь смертельной боли. А. Ахматова. «Памяти М. А. Булгакова» Творческая история романа «Мастер и Маргарита» Первая редакция Время начала работы над «Мастером и Маргаритой» Булгаков в разных рукописях датировал то 1928, то 1929 годом. Варианты названий: «Чёрный маг», «Копыто инженера», «Жонглёр с копытом», «Сын В.», «Гастроль». Первая редакция была уничтожена автором 18 марта 1930 года после получения известия о запрете пьесы «Кабала святош». Работа над «Мастером и Маргаритой» возобновилась в 1931 году. К роману были сделаны черновые наброски, причём здесь уже фигурировали Маргарита и её тогда безымянный спутник — будущий Мастер, а Воланд обзавёлся своей буйной свитой.
Продолжить чтение
Комплексы гирс для решения геологических и технических задач и основные требования к ним
Комплексы гирс для решения геологических и технических задач и основные требования к ним
Принципы формирования комплексов ГИРС Комплекс ГИРС определяется задачами, соответствующими назначению скважин, прогнозируемым геологическим разрезом и проектируемыми техническими условиями строительства и эксплуатации скважин По целевому назначению различают: • комплекс ГИРС для решения геологических задач; • комплекс ГИРС для изучения технического состояния открытого ствола бурящихся скважин; • комплекс ГИС при испытаниях в открытом стволе в процессе бурения; • комплекс ГИРС для изучения технического состояния обсадных колонн и качества цементирования колонн; • комплекс ГИС при испытаниях в колонне; • комплекс ГИРС для контроля за разработкой нефтяных и газовых залежей и эксплуатацией ПХГ. КОМПЛЕКСЫ ГИРС ДЛЯ РЕШЕНИЯ ГЕОЛОГИЧЕСКИХ И ТЕХНИЧЕСКИХ ЗАДАЧ И ОСНОВНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ К НИМ Принципы формирования комплексов ГИРС Комплексы ГИРС содержат набор методов, обеспечивающих успешное решение поставленных задач для различных геолого-технологических ситуаций. Комплексы включают методы, освоенные в отечественной практике. По мере освоения и апробации новых методов комплексы могут дополняться. Комплексы ГИРС ориентированы на применение цифровой компьютеризован- ной каротажной техники и комбинированных скважинных приборов (модулей). Комплексы ГИРС для решения геологических задач включают обязательные и дополнительные исследования. Обязательные исследования состоят из постоянной части, единой для всех регионов, и изменяемой части, состав которой определяется геолого-техническими условиями для изучаемого объекта. Дополнительные исследования рекомендуются к выполнению в отдельных интервалах для изучения сложнопостроенных коллекторов. КОМПЛЕКСЫ ГИРС ДЛЯ РЕШЕНИЯ ГЕОЛОГИЧЕСКИХ И ТЕХНИЧЕСКИХ ЗАДАЧ И ОСНОВНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ К НИМ
Продолжить чтение
Конкурс покупателя
Конкурс покупателя
Конкурс – это конкурентный способ закупки, предполагающий обязательное заключение договора с победителем (если таковой определен), при проведении которого организатор заранее информирует поставщиков о потребности в продукции, приглашает подавать заявки; заранее назначенная организатором конкурсная комиссия рассматривает их и определяет победителя как лицо, соответствующее требованиям документации и предложившее лучшие условия исполнения договора по совокупности критериев, установленных документацией. Подготовка процедуры к публикации Публикация Проведение предварительного квацификац. отбора Предоставление документации претендентам Разъяснение положений конкурсной документации по запросам участников и внесение изменений в конкурсн. док-ию Получение заявок Оценка и сопоставление заявок конкурсной комиссии Проведение процедуры переторжки Выбор победителя конкурса конкурсной комиссией Проведение преддоговорных переговоров м/у заказчиком и победителем Заключение договора м/у заказчиком и победителем ИЛИ ИЛИ ИЛИ ИЛИ Последовательность действий при проведении конкурса
Продолжить чтение
Рефлексия как один из приёмов осознанного усвоения знаний и умений на уроках технологии основной школы
Рефлексия как один из приёмов осознанного усвоения знаний и умений на уроках технологии основной школы
Цель исследования: разработать методические рекомендации по организации рефлексии на уроках технологии раздела «Технология приготовления пищи» в 6 классе. Объект исследования: учебно-образовательный процесс уроков технологии основной школы. Предмет исследования: рефлексия как один из приёмов осознанного усвоения знаний и умений на уроках технологии (на примере раздела «Технология приготовления пищи», 6 класс, для девочек). Задачи исследования: Изучить психолого-педагогическую, методическую литературу по проблеме исследования. Выявить особенности организации контроля осознанного усвоения знаний и умений учащимися на этапе рефлексии урока технологии основной школы. Разработать конспекты уроков технологии по разделу «Технология приготовления пищи»в 6 классе для девочек. Разработать и подготовить дидактический материал для организации рефлексии на уроках технологии по разделу «Технология приготовления пищи» в 6 классе.
Продолжить чтение
Организация и проведение профилактических мероприятий
Организация и проведение профилактических мероприятий
1. Федеральный закон от 21 ноября 2011 г. № 323-ФЗ "Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации«. Статья 12. Приоритет профилактики в сфере охраны здоровья Приоритет профилактики в сфере охраны здоровья обеспечивается путем: 1) разработки и реализации программ формирования здорового образа жизни, в том числе программ снижения потребления алкоголя и табака, предупреждения и борьбы с немедицинским потреблением наркотических средств и психотропных веществ; 2) осуществления санитарно-противоэпидемических (профилактических) мероприятий; 3) осуществления мероприятий по предупреждению и раннему выявлению заболеваний, в том числе предупреждению социально значимых заболеваний и борьбе с ними; 4) проведения профилактических и иных медицинских осмотров, диспансеризации, диспансерного наблюдения в соответствии с законодательством Российской Федерации; 5) осуществления мероприятий по сохранению жизни и здоровья граждан в процессе их обучения и трудовой деятельности в соответствии с законодательством Российской Федерации. Статья 33: Первичная медико-санитарная помощь является основой системы оказания медицинской помощи и включает в себя мероприятия по профилактике, диагностике, лечению заболеваний и состояний, медицинской реабилитации, наблюдению за течением беременности, формированию здорового образа жизни и санитарно-гигиеническому просвещению населения. Организация оказания первичной медико-санитарной помощи гражданам в целях приближения к их месту жительства, месту работы или обучения осуществляется по территориально-участковому принципу, предусматривающему формирование групп обслуживаемого населения по месту жительства, месту работы или учебы… Нормативно-правовые аспекты оказания профилактической медицинской помощи Статья 46. Медицинские осмотры, диспансеризация I. Медицинский осмотр представляет собой комплекс медицинских вмешательств, направленных на выявление патологических состояний, заболеваний и факторов риска их развития. II. Видами медицинских осмотров являются: 1) профилактический медицинский осмотр, проводимый в целях раннего (своевременного) выявления патологических состояний, заболеваний и факторов риска их развития, немедицинского потребления наркотических средств и психотропных веществ, а также в целях формирования групп состояния здоровья и выработки рекомендаций для пациентов; 2) предварительный медицинский осмотр, проводимый при поступлении на работу или учебу в целях определения соответствия состояния здоровья работника поручаемой ему работе, соответствия учащегося требованиям к обучению; 3) периодический медицинский осмотр, проводимый с установленной периодичностью в целях динамического наблюдения за состоянием здоровья работников, учащихся, своевременного выявления начальных форм профессиональных заболеваний, ранних признаков воздействия вредных и (или) опасных производственных факторов рабочей среды, трудового, учебного процесса на состояние здоровья работников, учащихся, в целях формирования групп риска развития профессиональных заболеваний, выявления медицинских противопоказаний к осуществлению отдельных видов работ, продолжению учебы; 4) предсменные, предрейсовые медицинские осмотры, проводимые перед началом рабочего дня (смены, рейса) в целях выявления признаков воздействия вредных и (или) опасных производственных факторов, состояний и заболеваний, препятствующих выполнению трудовых обязанностей, в том числе алкогольного, наркотического или иного токсического опьянения и остаточных явлений такого опьянения; 5) послесменные, послерейсовые медицинские осмотры, проводимые по окончании рабочего дня (смены, рейса) в целях выявления признаков воздействия вредных и (или) опасных производственных факторов рабочей среды и трудового процесса на состояние здоровья работников, острого профессионального заболевания или отравления, признаков алкогольного, наркотического или иного токсического опьянения. III. В случаях, предусмотренных законодательством Российской Федерации, в отношении отдельных категорий граждан могут проводиться углубленные медицинские осмотры, представляющие собой периодические медицинские осмотры с расширенным перечнем участвующих в них врачей-специалистов и методов обследования. IV. Диспансеризация представляет собой комплекс мероприятий, в том числе медицинский осмотр врачами нескольких специальностей и применение необходимых методов обследования, осуществляемых в отношении определенных групп населения в соответствии с законодательством Российской Федерации. V. Диспансерное наблюдение представляет собой динамическое наблюдение, в том числе необходимое обследование, за состоянием здоровья лиц, страдающих хроническими заболеваниями, функциональными расстройствами, иными состояниями, в целях своевременного выявления, предупреждения осложнений, обострений заболеваний, иных патологических состояний, их профилактики и осуществления медицинской реабилитации указанных лиц, проводимое в порядке, установленном уполномоченным федеральным органом исполнительной власти.
Продолжить чтение
Адресаты любовной лирики. Фёдор Иванович Тютчев
Адресаты любовной лирики. Фёдор Иванович Тютчев
Фёдор Иванович Тютчев ( 1803- 1873 ) Русский лирик, поэт-мыслитель, дипломат, консервативный публицист, член-корреспондент Петербургской Академии Наук с 1857 года, тайный советник. Тютчев – поэт –философ, наследник Ломоносова и Державина .Тематика его творчества в целом укладывается в сферу «чистого искусства» : любовь , жизнь и смерть ,человек и природа ,искусство и творец ,история и судьбы народов .Эти «вечные» темы находят у Тютчева оригинальное ,только ему свойственное , развитие.   Любой творческий человек, а, тем более, поэт - это всегда очень тонко чувствующая и глубоко переживающая личность. Именно у таких людей рождаются самые проникновенные лирические произведения, которые часто задевают самую душу и сердце любого, кто прикоснется к этим бесценным строкам. Тютчев, конечно же, не был исключением, и любовная лирика занимает особое, отдельное место во всей его творческой деятельности. Тютчева обожали женщины, они его боготворили. Федор Иванович никогда не был донжуаном, развратником, ловеласом. Он обожал женщин и они ему отвечали тем же. Его множество прекрасных лирических стихотворений посвящены именно женщинам.
Продолжить чтение