Учебные презентации

Воспаление. Классические клинические признаки воспаления
Воспаление. Классические клинические признаки воспаления
Воспаление - Это защитно-приспособительная реакция организма на действие патогенного раздражителя проявляется развитием повреждения ткани, изменений кровообращения, повышение проницаемости стенки сосудов, дистрофия и пролиферации (размножение) клеток. Факторы, вызывающие воспаление: Физические факторы: — травма (разрезы, уколы, укусы, ушибы, вибрация, воздействие шума, сдавление); — ионизирующая, ультрафиолетовая радиация; — электрическая энергия; — высокие (огонь) и низкие (холод) температуры. Химические факторы: — кислоты; — щелочи; — минеральные и органические вещества; — эндогенные токсины (желчные кислоты, продукты азотистого обмена). Биологические факторы: — вирусы; — бактерии; — грибы; — животные паразиты; — циркулирующие в крови антитела и активированные иммунные комплексы.
Продолжить чтение
Третий Рейх
Третий Рейх
КОРНИ НАЦИЗМА В ГЕРМАНИИ Движение фёлькише В центре идеологии фёлькише – понятие народа как особой органической общности, единого социального организма с собственной душой, характером, волей, судьбой Антисемитизм как реакция маргинальных элементов на ускоренную урбанизацию и индустриализацию Германской империи Концепция геополитики (Ф. Ратцель, Р. Челлен, К. Хаусхофер): государство как географический организм (сущность), воплощённая в пространстве и тоже обладающая собственной душой, характером и судьбой Прусский социализм О. Шпенглера: социализм – глубинная черта национального характера немцев «Новый национализм» Э. Юнгера: концепция тотальной мобилизации для растворения личности в нации К. Шмитт и концепция «подлинного демократического государства», осуществляющего прямую волю народа КОРНИ НАЦИЗМА В ГЕРМАНИИ Меллер ван ден Брук и его книга «Третий рейх» 1923 г.: национальный социализм, корпоративное государство, национальная солидарность и национальная демократия. Третий рейх должен возникнуть в результате национальной революции Расистские теории Германский орден – антисемитское оккультное объединение, финансировавшее НСДАП с 1920 г., когда НСДАП ещё назвалась ДАП – Немецкой рабочей партией; финансирование организовывали Дитрих Экхарт и Альфред Розенберг из Общества Туле (духовный центр Германского ордена) От Германского ордена НСДАП заимствовала факельные шествия, свастику и прочую символику. У фашистов Италии (Муссолини) НСДАП заимствовала приветствие вскинутой вверх рукой – так приветствовали легионеров древнеримские императоры
Продолжить чтение
Види гарячих напоїв та їх призначення харчування для людини
Види гарячих напоїв та їх призначення харчування для людини
Чай (кит. 茶 - «ча» на пекінському і гуандунськая діалекті, «ті» на амойском і «тцай-е» на тайванському) - напій, що отримується варінням, заваркою і / або настоюванням листа чайного куща, який попередньо готується спеціальним чином. Чаєм також називається сам лист чайного куща, оброблений і підготовлений для приготування напою. Підготовка ця включає попередню сушку (вяление), скручування, більш-менш тривалий ферментативне окислення, остаточну сушку. Інші операції вводяться в процес тільки для виробництва окремих видів і сортів чаю. Іноді слово «чай» використовують і в якості назви чайного куща - виду рослин роду Камелія сімейства Чайні; в ботанічній науковій літературі для цього виду зазвичай використовується назва камелія китайська (Camellia sinensis). Чаєм в широкому сенсі може називатися будь-який напій, приготований шляхом заварювання попередньо підготовленого рослинного матеріалу. У назвах таких напоїв до слова «чай», як правило, додається пояснення, що характеризує використовується сировина ( «трав'яний чай», «ягідний чай», «фруктовий чай» і так далі). Заварка зеленого чаю Зміст [прибрати] 1 Вирощування і збір 2 Виготовлення чаю 3 Класифікація чаю 3.1 За типом чайної рослини 3.2 За походженням 3.3 По тривалості та способу окислення 3.4 За способом механічної обробки і типу чайного листа 3.4.1 байховий (розсипні) чаї 3.4.2 Пресований чай 3.4.3 Екстраговані чаї 3.4.4 Гранульований чай 3.4.5 Чай в пакетиках 3.4.6 Капсульний чай 3.5 По додатковій обробці 3.6 За добавкам 3.7 чаеподобних напої 4 Вживання 4.1 Китай 4.2 Японія 4.3 Тибету-кочівницькими традиція 4.4 Таїланд 4.5 Індія і Шрі-Ланка
Продолжить чтение
Спортивно-оздоровительное направление во внеурочной деятельности
Спортивно-оздоровительное направление во внеурочной деятельности
«Спортивно-оздоровительное направление во внеурочной деятельности» Гении не падают с неба, они должны иметь возможность образоваться и развиться. А. Бебель Давно уже было замечено, что таланты являются всюду и всегда, где и когда существуют общественные условия, благоприятные для их развития. Г.В. Плеханов АНАЛИЗИРУЯ ГОС ДНР Направлен на: Создание условий для полноценного развития личности, сохранения и укрепления здоровья обучающихся Обеспечение условий для индивидуального развития всех обучающихся, в особенности тех, кто в наибольшей степени нуждается в специальных условиях обучения, - одаренных детей и детей с ограниченными возможностями здоровья Развитие умений и навыков личности, применение на практике полученных знаний из разных учебных предметов, успешную адаптацию человека в социуме, профессиональную самореализацию, формирование способностей к коллективной деятельности и самообразованию
Продолжить чтение
Физиология, биохимия микроорганизмов, прокариотов-бактерий, эукариотов-простейших, грибов
Физиология, биохимия микроорганизмов, прокариотов-бактерий, эукариотов-простейших, грибов
Физиология микробов Физиология- наука, изучающая жизненные функции микроорганизмов: питание, дыхание, рост, размножение, метаболизм (обмен веществ). Формы метаболизма: ассимиляция (анаболизм) - процесс усвоения питательных веществ и использование их для синтеза клеточных структур; диссимиляция (катаболизм) - процесс разложения и окисления питательных веществ с выделением энергии для жизни микроорганизма. Особенности метаболизма: Метаболизм: (с греч.-изменение)-совокупность всех химических превращений в клетке. 1. высокий уровень интенсивности, чем у многоклеточных; 2. процессы диссимиляции преобладают над процессами ассимиляции; 3. спектр потребляемых бактериями веществ очень широк - от углекислого газа, азота, нитритов, нитратов до органических соединений, включая антропогенные вещества - загрязнители окружающей среды (обеспечивая тем самым процессы ее самоочищения); Метаболизм проходит с участием ферментов. Ферменты - вещества белковой природы, вырабатываемые живой клеткой, локализуются в основном в цитоплазме, некоторые в ядре и клеточной стенке.
Продолжить чтение
Адаптация к большим нагрузкам в спорте высших достижений
Адаптация к большим нагрузкам в спорте высших достижений
Адаптация к физическим нагрузкам Адаптация к физическим нагрузкам — изменения в организме, которые происходят в результате ответной реакции на тот стресс или раздражение, которое он испытывает под действием физических нагрузок. Проще говоря, это процесс приспособления (привыкания) организма к физическим нагрузкам.  Именно процесс адаптации лежит в основе методики любой тренировки независимо от конечной цели; добиться поставленной цели можно только благодаря тем изменениям в работе организма, которые произойдут в результате адаптации к выполняемым физическим нагрузкам. А степень или величина этих изменений уже зависит от применяемых тренировочных методик. Выделяют два вида адаптации – срочную и долговременную. Срочная адаптация Срочная адаптация - это экстренное функциональное приспособление организма к совершаемой этим организмом работе. Этап срочной адаптации сводится преимущественно к изменениям энергетического обмена и связанных с ним функций вегетативного обеспечения на основе уже сформированных механизмов их реализации, и представляет собой непосредственный ответ организма на однократные воздействия физических нагрузок.
Продолжить чтение
Қан кетудің түрлеріне байланысты қан тоқтатудың әдістері
Қан кетудің түрлеріне байланысты қан тоқтатудың әдістері
Жоспар: I. Кіріспе ТЖ кезінде қан кету II. Негізгі бөлім 1.Қан кетудің жіктемесі 2.Қан кетудің клиникалық көріністері. 3. ҚК кезінде қан тоқтату әдістері III. Қорытынды бөлім Төтенше жағдай кезінде механикалық зақымдалулардың ең қауіпті асқынулары және өлім себептерінің бірі- қан кету болып табылады. Жарақат алған адамға алғашқы медициналық көмек неғұрлым сапалы да уақытында көрсетілсе, соғұрлым оның өмірін сақтап қалу мүмкіндігі бар. Қан кету дегеніміз – қан тамыры қабырғасының бүтіндігі немесе өткізгіштігі бұзылған кездегі тамырдан қанның ағуы. Жарақат ошағында көбінесе зардап шегушінің өзіне-өзі немесе жанындағы адамның көмегі арқылы сыртқа аққан қанды тоқтатуға болатыны белгілі, сондықтан осындай қарапайым құтқару шараларын меңгеруде тұрғындардың медициналық сауаттылығын жоғарылату маңызды болып саналмақ.
Продолжить чтение
Питание и профилактика заболеваний желудочно-кишечного тракта и желчекаменной болезни
Питание и профилактика заболеваний желудочно-кишечного тракта и желчекаменной болезни
План: Введение Причины возникновения заболеваний ЖКТ Питание и профилактика заболеваний ЖКТ Рациональное питание Дополнительные аспекты Заключение Список литературы Введение: Патология Ж.К.Т. сегодня входят в десятку наиболее распространенных заболеваний человека, находясь на седьмом месте. Мало того, они сами становятся зачастую причиной для возникновения той или иной болезни или нарушения слаженной работы человеческого организма. Если органы пищеварения не функционируют так, как им предписано природой, то от нарушенного переваривания пищи идет цепная реакция на множество других процессов. Стрессы, неправильное питание, плохая экология – это лишь самые основные причины, вызывающие заболевания пищеварительной системы. С каждым годом растет количество пациентов с болезнями ЖКТ, но избавление от них – достаточно длительный процесс.
Продолжить чтение
Эмоционально-художественные технологии в изучении английского языка
Эмоционально-художественные технологии в изучении английского языка
Вступление Дальнейшее преобразование содержания образования должно быть направлено на искоренение взгляда на учащегося, как на существо, которое взрослые хотят и могут научить тому, что им кажется важным и необходимым. Сотрудничество педагога с учеником по формированию у него средств познания и развития своих способностей должно стать главной основой для обновления содержания общего образования. В этих условиях перед педагогом - стоит сложная задача- повышение мотивации учащихся в овладении предметом. Особенно это актуально при изучении иностранного языка, когда после преодоления определённого этапа трудностей у учеников наступает этап снижения интереса к этому трудоёмкому предмету. И тогда на помощь учителю приходят нетрадиционные формы работы.
Продолжить чтение