Учебные презентации

Три сигнала светофора. Программа по обучению ПДД детей дошкольного возраста от 3 до 7 лет
Три сигнала светофора. Программа по обучению ПДД детей дошкольного возраста от 3 до 7 лет
ЦЕЛЬ: Создание в ДОУ условий, оптимально обеспечивающих процесс обучения дошкольников правилам дорожного движения и формирование у них необходимых умений и навыков, выработка положительных, устойчивых привычек безопасного поведения в Привокзальном микрорайоне, на улицах города Ачинска. Задачи : 1.Освоение детьми практических навыков поведения в различных ситуациях дорожного движения через систему обучающих игровых ситуаций. 2.Организация предметно-развивающей среды ДОУ . 3. Активизация пропагандистской деятельности среди родителей воспитанников ДОУ по правилам дорожного движения и безопасному поведению на дороге. 4. Повышение профессиональной компетентности педагогов в области обучения дошкольников правилам дорожного движения. 5. Обеспечение консультативной помощи родителям по  соблюдению правил поведения на улицах и дорогах с целью повышения ответственности за безопасность и жизнь детей.
Продолжить чтение
Терапевтические факторы групповой психологической работы
Терапевтические факторы групповой психологической работы
Терапевтические факторы - совокупность целебных аспектов групповой психологической работы, отражающая механизмы и условия улучшение состояния или ситуации участника группы. Терапевтические факторы обусловливают действия терапевта и других участников группы. Предполагается, что эти факторы действуют в любой терапевтической группе. Описание терапевтических факторов является ответом на вопрос: что делает групповую психотерапию эффективной? (Yalom, 1970; Crouch, Bloch, &Wanlass, 1994; Кочюнас, 2000). Raymond Corsini & Bina Rosenberg (1955) Исследование механизмов групповой психотерапии Метод теоретического анализа исходил из двух исходных предпосылок: (1) все авторы, обсуждающие вопросы динамических процессов в групповой терапии, по своему правы, неважно, насколько необычны и уникальны их наблюдения; (2) понятия разных авторов могут быть обобщены в единой классификации. Этапы анализа: 1) Просмотрели около 300 публикаций в поисках описания динамики групп. 2) Отобрали 220 понятий для анализа. 3) Объединили идентичные понятия, осталось 166 различных механизмов. 4) Проанализировали и обобщили содержание отобранных понятий, получилось 9 категорий + 27 суждений, не вошедших ни в одну из категорий («Разное») Raymond Corsini (1914 - 2008)
Продолжить чтение
Гиподинамия как фактор риска развития заболеваний
Гиподинамия как фактор риска развития заболеваний
Гиподинами́я (пониженная подвижность, от греч. ὑπό — «под» и δύνᾰμις — «сила») — нарушение функций организма при ограничении двигательной активности, снижении силы сокращения мышц. Распространённость гиподинамии возрастает в связи с урбанизацией, автоматизацией и механизацией труда, увеличением роли средств коммуникации ЧЕМ ОПАСНА ГИПОДИНАМИЯ ? Из-за отсутствия необходимых физических нагрузок происходит взаимосвязанное поражение всех систем организма: Нервная система - уменьшаются сила и выносливость, нарушаются нервно-рефлекторные связи, приводя к расстройству деятельности нервной системы (развиваются вегетососудистая дистония, депрессия, миофасциальные синдромы). Опорно-двигательный аппарат: прогрессирующе уменьшается костная масса (развивается остеопороз), страдает функция периферических суставов (остеоартроз) и позвоночника (остеохондроз) Сердечно-сосудистая система (ишемическая болезнь сердца, артериальная гипертония). Расстройства дыхания (хроническая обструктивная болезнь лёгких) и пищеварения (нарушение функции кишечника). Цепь эндокринных нарушений вследствие гиподинамии проявляется метаболическим синдромом (ожирение, инсулинорезистентность и увеличение риска атеросклероза).
Продолжить чтение
Бағдарламалық қамтамасыз
Бағдарламалық қамтамасыз
Бағдарламаларды өңдеу, олардың таралуы компьютердің барлық құрылғыларының дұрыс пайдалануы- өте күрделі процесс. Сондықтан компьютерлер операциялық жүйе деп аталатын бағдарламалық қамтамасыз ету деңгейінде жабдықталған. Операциялық жүйелер жәй интерфейс пайдаланылған бағдарламаларды қамтамсыз етеді. Және барлық құрылғыларды басқару жұмысын атқарады. Операциялық жүйелер компьютердің аппаратты жабдықтарымен қолданылатындар арасындағы интерфейс есебінде  сипатталуы мүмкін. Сонда операциялық жүйе дегеніміз – компьютер құрылғыларының үздіксіз жұмыс істеуін ұйымдастырушы және түрлі командаларды  орындауы арқылы пайдаланушының машина  жұмысын басқаруына жеңілдік  келтіруші жүйелік программалар. Операциялық жүйе – адам мен комьютер арасындағы байланысты жүзеге асыратын ең басты және ең алғаш программа балып саналады. Ол басқа бір программалар жіберетін сигналдарды қабылдап, оны машина тіліне түсінікті тілге «аударады». ЭВМ-нің операциялық жүйесі: — қандай да бір бағдарламалау тілдерімен байланыссыз автономды ортаны бейнелейді; — нақты аппараттық платформада жұмыс істейді, мысалы ІВМ РС(бір платформа үшін бірнеше операциялық жүйелер бар болуы мүмкін); —  қосымшалар деп аталатын нақты қолданбалы бағдарламалардың жұмысын басқарады. Операциялық жүйе файлдары жүйелік дискіде сақталып, компьютерді іске қосқанда оперативті жадқа дискіден автоматты түрде жүктеледі. Оның негізгі қызметі – программаларлардың  бірі-бірімен және сыртқы құрылғылармен өзара әрекеттестігін ұйымдастыру, жылдам жадты бөлу, компьютердің жұмыс істуі кезінде қате жіберілу сияқты оқиғаларды  анықтау, дискіні жұмыс істеуге дайындау, монитор мен принтердің жұмыс істеу режимдерін орнату, пайдалушының программасын іске қосып, оны орындау, т.б. Яғни операциялық жүйе – машина жұмысын басқаруға толық жеңілдік беретін жүйе. Ол осы үшін арналған иілгіш не қатты дискіде сақталып қойылады. Сондықтан операциялық жүйені дискілік операциялық жүйе (DOS) деп те атайды.
Продолжить чтение
Жизнь и творчество Чехова Антона Павловича (1860 – 1904 годы)
Жизнь и творчество Чехова Антона Павловича (1860 – 1904 годы)
План лекции 1. Детство А.П. Чехова. Город Таганрог. 2. Учеба в гимназии и в ремесленном училище (1868 – 1879 гг.) 3. Эпоха 80-х годов XIX века. Учеба в университете 4. Второй период творчества (90-900-е годы XIX – XX гг.) 5. Драматургия Чехова. Последние годы жизни «В детстве у меня не было детства» (А.П. Чехов) «Всю жизнь я по каплям выдавливал из себя раба» (А.П. Чехов) Первый период творчества. Псевдоним «Антоша Чехонте» Поездка на остров Сахалин Кругосветное путешествие Усадьба в Мелихове. Книга «Остров Сахалин» Повесть «Палата № 6», рассказы: «Ионыч», «Дама с собачкой» «Хорошо вспомнить о таком человеке, тотчас в жизнь твою возвращается бодрость, снова входит в нее ясный смысл» М. Горький А.П. Чехов родился 17 января 1860 года в Таганроге, Оба деда – со стороны отца и со стороны матери – были крепостными. Отец – Павел Егорович – открыл свое торговое дело, но предприимчивостью не отличался и вскоре разорился. Дом в котором родился А.П. Чехов
Продолжить чтение