Учебные презентации

Возрастная физиология и психофизиология
Возрастная физиология и психофизиология
Основные определения Биология («bios» – жизнь, «logos» - учение, наука) - совокупность наук о живой природе. Относится к системе естественных наук. Предметом исследования биологии являются все проявления жизни: происхождение и развитие живых существ, их строение и функции, взаимосвязи организмов между собой и с окружающей средой. Анатомия (от греч. «anatome» - рассечение, расчленение) – это наука, изучающая строение органов, систем и организма в целом. Основной метод- метод рассечения. Анатомия человека – наука о формах, строении, происхождении и развитии человеческого организма, его систем и органов. Физиология (от греч. «physis» - природа) изучает процессы жизнедеятельности (функции) организмов, их отдельных систем, органов, тканей и клеток и механизмы их регуляции. Изучают нормальную (здоровый организм) и патологическую («patio» - боль) анатомию и физиологию.
Продолжить чтение
Целеполагание и тайм-менеджмент при подготовке старшеклассника к ЕГЭ и поступлению в вуз
Целеполагание и тайм-менеджмент при подготовке старшеклассника к ЕГЭ и поступлению в вуз
Некоторые факты У 60-75% городских старшеклассников не сформирован профессиональный выбор! Большинство старшеклассников НЕ ХОТЯТ входить в мир профессий! Большинство современных молодых людей работают не по той специальности, на которую учились! В школах Франции, США, Великобритании и др. начинают готовить к профессии с 5-6 лет! Основные определения Целеполагание — это процесс выбора и реального определения цели, которая представляет собой идеальный образ будущего результата деятельности.  Профессиональный выбор – процесс и результат принятия личностью решения об основном направлении профессионального развития в тот или иной период жизни. Оптант – человек, стоящий перед необходимостью профессионального выбора (option – вариант, возможность).
Продолжить чтение
Михаил Юрьевич Лермонтов (1814 — 1841)
Михаил Юрьевич Лермонтов (1814 — 1841)
Михаил Юрьевич Лермонтов (1814 — 1841) –Родился в семье офицера, воспитывался бабушкой. Почти всё своё детство Лермонтов провел у неё в усадьбе в Тарханах. великий русский поэт и прозаик, а также талантливый художник и драматург, произведения которого оказали огромное влияние на писателей 19-20 веков. Его творчество известно большим разнообразием тем и мотивов лирики. Поэт внес неоценимый вклад в формирование реалистического романа 19 века. Образование После домашнего образования в биографии Лермонтова началась учеба в университетском пансионе Москвы (1828-1830). Там были написаны первые стихотворения Лермонтова. Затем в жизни Лермонтова проходило обучение в Московском университете (1830-1832). В это время Лермонтов сильно увлекался произведения Фридриха Шиллера и Уильяма Шекспира и Джорджа Байрона. После учебы в университете он два года провел в школе гвардейских подпрапорщиков Петербурга.
Продолжить чтение
Моделі управління державним боргом
Моделі управління державним боргом
Мета дослідження – обґрунтування теоретичних засад державного боргу, формалізація боргоутворюючих процесів та створення економіко-математичних моделей управління державним боргом в контексті інтенсифікації економічного зростання. Об’єктом дослідження є процеси управління державним боргом. Предметом дослідження є теоретико-методологічні засади та інструментарій математичного моделювання процесів управління державним боргом. Державний борг, як невід’ємна складова економіки, забезпечує вплив на грошовий обіг, фінансовий ринок, інвестиції, виробництво, зайнятість та інші соціально-економічні процеси. За допомогою державних запозичень вдається послабити постійні протиріччя між величиною необхідних загальних потреб і можливостями держави щодо їх задоволення. Як джерело мобілізації додаткових ресурсів і збільшення фінансових можливостей, державні позики є важливим чинником прискорення темпів соціально-економічного розвитку країни. У той же час необґрунтоване нарощування державного боргу, вибір невідповідних форм та інструментів фінансування бюджетних дефіцитів мають дестабілізуючий вплив на економіку країни. Нагромадження державного боргу поступово перетворюється у проблему мікро- й макроекономічного характеру. Виникає необхідність у розробці дієвих та ефективних заходів управління державним боргом в контексті стійкого економічного зростання з метою недопущення падіння обсягів виробництва, зниження рівня міжнародної конкурентно-спроможності, виникнення загрози економічній безпеці країни, а також зниження добробуту населення. Саме це і зумовило вибір теми дисертаційної роботи.
Продолжить чтение
Эпоха возрождения. Лоренцо Гиберти
Эпоха возрождения. Лоренцо Гиберти
Лоренцо Гиберти – итальянский скульптор, ювелир, декоратор и историк искусства, яркий представитель Раннего Возрождения и один из величайших мастеров рельефа. Представитель Раннего Возрождения. Один из величайших мастеров рельефа. Жил во Флоренции. Учениксвоего отчима — золотых дел мастера. Посвятил себя скульптуре после 1401 г., когда вышел победителем вконкурсе на лучший рельеф для новых бронзовых дверей баптистерия во Флоренции. Делом всей жизни иглавным произведением Г. стали бронзовые двери — северные (1403—1424) и восточные (1425—1452) —для этого баптистерия. Увидев вост. двери, Микеланджело заметил: «Они так прекрасны, что годились быдля дверей рая». Вероятно, поэтому они прозваны «Райскими». Г. занимал ведущее место в худож. жизни Флоренции первой пол. XV в. В его мастерской обучались иработали многие художники того времени (скульпторы Донателло и Микелоццо, живописец Паоло Учелло идр.). После 1430 г. у Г. возрос интерес к ант. искусству, он изучал памятники античности, коллекционировалих. Сблизился с гуманистами, его увлекли теоретич. проблемы искусства. В 1445 г. Г. — один из самыхобразованных людей своего времени — приступил к работе над «Комментариями». Всего их три, и ни односоч. не окончено.  Лоренцо Гиберти Флорентийский баптистерий: Для этого здания Лоренцо делал уникальные по себе двери. Работы Гиберти
Продолжить чтение
Гармонизированная система описания и кодирования товаров – международная основа ТН ВЭД
Гармонизированная система описания и кодирования товаров – международная основа ТН ВЭД
Для нормального функционирования внешнеэкономической деятельности необходим систематизированный перечень товаров – номенклатура. Товарная номенклатура внешнеэкономической деятельности (ТН ВЭД) как раз и представляет собой систематизированный определенным образом перечень товаров, обращающихся во внешней торговле. Другими словами, ТН ВЭД – это классификатор товаров международной торговли, содержащий перечень товаров с присвоенными им цифровыми кодами. В основу Товарной номенклатуры ЕАЭС, которая применяется сейчас в Российской Федерации, положена международная номенклатура – Гармонизированная система описания и кодирования товаров (ГС) и Единая товарная номенклатура Содружества Независимых Государств (ТН ВЭД СНГ). Россия и республики бывшего СССР присоединились к Конвенции в 1991 году, и тогда же в РФ стал действовать классификатор товаров «ТН ВЭД». В 1995 году (3 ноября) государства СНГ приняли единую девятизначную систему кодирования и соответственно этому – «ТН ВЭД СНГ». В 2000 году в России введена десятизначная система и «ТН ВЭД России». Сейчас используется Товарная номенклатура внешнеэкономической деятельности Евразийского экономического союза (ТН ВЭД ЕАЭС). Рассмотрим цели Товарной номенклатуры внешнеэкономической деятельности: 1. Для целей таможенного тарифа. Сумма таможенной пошлины рассчитывается исходя из классификационного кода, определяемого по ТН ВЭД. Таким образом, только после того, как определен классификационный код товара по ТН ВЭД, можно рассчитать сумму таможенной пошлины. 2. Для целей нетарифного регулирования экономики. Все списки товаров, в отношении которых законодательством России установлен определенный порядок ввоза, сформированы по кодам ТН ВЭД. 3. Для ведения статистики внешнеэкономической деятельности России (учет экспорта и импорта отдельных товаров). От правильной классификации товаров в соответствии с ТН ВЭД зависят: – обеспечение соблюдения законодательства, контроль за исполнением которого возложен на таможенные органы Российской Федерации; – обеспечение в пределах своей компетенции экономической безопасности и защиты экономических интересов Российской Федерации; – взимание таможенных пошлин и косвенных налогов, предусмотренных соответствующими законами Российской Федерации; – обеспечение соблюдения разрешительного порядка перемещений товаров и транспортных средств через таможенную границу при ведении производственной и иной коммерческой деятельности на территории Российской Федерации; – осуществление таможенного оформления и контроля товаров и транспортных средств; – обеспечение достоверности статистики внешней торговли России, а также некоторых видов специальной таможенной статистики; – обеспечение выполнения международных обязательств Российской Федерации в части, касающейся таможенного дела.
Продолжить чтение
Принципы возрастной психологии
Принципы возрастной психологии
ОСНОВНЫЕ ПРИНЦИПЫ 1. Принцип детерминизма- зависимости психики от условий, факторов и причин, обусловливающих психику человека как отражательную деятельность. 2. Принцип развития – ничто в мире, в т.ч. – психика человека, не остается неизменной. 3. Принцип системности – положение, учитывающее целостность, взаимосвязь и взаимообусловленность психических явлений. 4. Принцип единства биологического (природного) и социального (культурного, психического). 5. Принцип единства психики человека и его деятельности. Психика возникает и проявляется в деятельности. 6. Принцип объективности – при изучении психики другого человека не привносить своих симпатий и антипатий, не судить по своему личному опыту, учитывать социальную среду изучаемого человека. Принцип детерминизма основное исходное положение психологии, которое отражает зависимость психики от условий, факторов и причин, обусловливающих психику человека как отражательную деятельность. Виды детерминизма: 1. Временной детерминизм – совокупность обстоятельств (условий, факторов, причин), предшествующих во времени – следствию и вызывающих его. Действовала причина, есть ее следствия: « После того – по причине того». 2. Целевой детерминизм – Цель – вызвать, развить, сформировать какое то психическое явление – предваряет результат. Изменяя реальный мир, независимый от сознания человека, своей практической деятельностью, человек изменяется и сам. 3. Системный детерминизм – это зависимость чего-то отдельного (индивидуального) в психике от свойств целого. 4. Детерминизм обратной связи – когда следствие воздействует на вызвавшую его причину. 5. Статистический детерминизм – при одинаковых причинах могут возникать различные (в известных пределах) – эффекты, подчиненные статистической закономерности как результат проявления связей.
Продолжить чтение