Учебные презентации

ВВЕДЕНИЕ Уважаемые студенты! В настоящее время проблема обеспечения безопасности жизнедеятельности становится все более актуальной. Наше общество начинает осознавать, что дальнейшее развитие человечества и технический прогресс требуют от каждого человека более высокого уровня знаний и культуры в указанной области. Постепенно формируется потребность в организации целенаправленного непрерывного обучения граждан основам безопасного поведения с целью снижения отрицательного влияния так называемого человеческого фактора во всех сферах жизнедеятельности. Эти вопросы имеют большое значение для нашей страны, так как Россия в настоящее время находится на новом этапе своего исторического развития: реформируются основы государственного устройства и управления, осуществляется процесс переоценки национальных ценностей и согласования интересов личности, общества и государства, совершенствуются социально–экономические и политические связи и отношения. В обществе изменяются подходы к обеспечению национальной безопасности, что позволяет по–новому рассматривать место и роль России в современном мире. http://vk.com/bjdrostgmu Безопасность жизнедеятельности — это область научных знаний, изучающая общие опасности, угрожающие каждому человеку, и разрабатывающая соответствующие способы защиты от них в любых условиях обитания человека. Объектом изучения безопасности жизнедеятельности является комплекс отрицательно воздействующих явлений и процессов в системе «человек – среда обитания». Предметом изучения дисциплины являются вопросы обеспечения безопасного взаимодействия человека со средой его обитания и защиты населения от опасностей в чрезвычайных ситуациях.

Генетическая инженерия – совокупность приёмов, методов и технологий получения рекомбинантных РНК и ДНК, выделения генов из организма и введения их в другие организмы. АСПЕКТЫ СОЗДАНИЯ ТРАНСГЕННЫХ РАСТЕНИЙ 1) изучение функционирования генов 2) создание трансгенных растений в качестве продуцентов рекомбинантных белков для медицины 3) улучшение хозяйственно ценных признаков и устойчивости растений

Виктор Дмитриевич Анисимов Родился 6.02.1925г. В д. Кузнецы в семье крестьянина В ряды Красной Армии был призван 22 января 1943г. Служил в артиллерии, был наводчиком орудия. Отличился в ходе боевых действий на првом берегу Днепра в районе г. Кременчуг. С 1 по 7 ноября 1943г. В боях за Днепровский плацдарм наводчик орудия Анисимов уничтожил 4 танка, одно немецкое орудие, два миномета, три пулемета, большое количество немецких солдат. Указом Президиума Верховного Совета СССР от 22 февраля 1944г. Был удостоен звания Героя Советского Союза с вручением ордена Ленина и медали «Золотая звезда». Также он был награжден орденом Отечественной войны I степени и медалью «За отвагу». После окончания войны продолжил службу в рядах Вооруженных сил. В 1954г. В звании капитана уволился в запас, после чего жил и работал в г. Горьком (Нижний Новгород). Умер 15августа 1999г. Сергей Дмитриевич Герасимов Родился 7 октября в д. Лучинское.В 1937г. окончил Ворошиловградскую военную авиационную школу летчиков. Молодой летчик Герасимов в 1939 г. громил японских самураев у реки ХалхинТол. За достигнутые бое­вые успехи он был награжден медалью «За отвагу».

Татьяна Ниловна Яблонская /1907-2005/— известный мастер живописи, лауреат Государственной премии. Татьяна Ниловна изображает на своих полотнах простых людей, их труд. Очень любит писать детей. В 1935—1941 годах училась в Киевском государственном художественном институте, закончила институт по специальности «художник-живописец» (мастерская профессора Фёдора Кричевского). 1956 — XXVIII Международная художественная выставка в Венеции; 1958 — Всемирная выставка в Брюсселе, где Т. Яблонская была награждена бронзовой медалью за картину «Хлеб» (1949). Начиная со студенческих лет, имела более чем 30 персональных выставок в Москве, Лондоне, Будапеште, в Киеве, других городах.

Предложения по внесению изменений в постановление Правительства Республики Башкортостан по реализации проектов развития общественной инфраструктуры, основанных на местных инициативах (ППМИ) Порядок проведения конкурсного отбора Пункт 6 Приведен перечень вопросов местного значения, которые могут быть решены дополнить имуществом, находящимся в собственности (пункт 7 уже допускает более расширенное толкование); Перечень критериев конкурсного отбора не меняется, хотя некоторые значения предлагается изменить: Предложения по внесению изменений в постановление Правительства Республики Башкортостан по реализации проектов развития общественной инфраструктуры, основанных на местных инициативах (ППМИ) Пункт 1.1.1. максимальный уровень софинансирования при котором начисляется 100 баллов снизить для бюджета муниципального образования с 20 до 15% для населения с 20 до 15% 3. Пункт 1.2.2. Начисление баллов по окружающей среде, только за определенный вид проектов

Лейшманиозы - группа трансмиссивных болезней человека преимущественно зоонозной природы. Существует две группы лейшманиозов человека: висцеральные, характеризующиеся преимущественным поражением внутренних органов, кожные, при которых наблюдаются локальные патологические изменения кожи, иногда слизистых оболочек. Лейшмании относятся к типу Sarcomastigophora, подтипу Mastigophora (жгутиконосцы), роду Leishmania. Инфекцию у людей вызывают 21 из 30 видов, инфицирующих млекопитающих. Они включают L. donovani-комплекс с 3 видами (L donovani, L. infantum, L. chagasi); L. mexicana-комплекс с З главными видами (L. mexicana, L. amazonensis, L. venesuelensis); L tropica; L. major; L. aethiopica; подрод Viannia с 4 главными видами: L.(V.) braziliensis, L (V.) guyanensis, L. (V.)panamensis, L. (V.)peruviana

Что такое «экономика»? • Совокупность отраслей хозяйства, ресурсов, производство товаров и услуг, взаимосвязи между производством и распределением товаров и услуг. • (греч.) «ведение домашнего хозяйства». • Система хозяйства, включающая материальное производство и нематериальную сферу • Народное хозяйство данной страны или его часть, включающая определенные отрасли и виды производства. • Наука о том, как общество использует ограниченные ресурсы для производства благ и их распределения среди людей. Основная проблема экономики поиск оптимальных путей использования ограниченных ресурсов.

Издавался в Санкт-Петербурге Существовал 1859 ─ 1873 Цель: «практическая сатира», «отрицание ложного во всех его проявлениях в жизни и в искусстве», «упорство… в преследовании общественных аномалий» Раздел «Нам пишут» Цена: 6 рублей в Санкт-Петербурге 7,5 рублей в провинции «роль „Искры“ была огромна: „Колокол“ Герцена был журналом, пред которым трепетали верхние слои общества столиц, „Искра“ распространялась в нижних слоях и по провинции…, она была более доступна и уму и карману наиболее ценного читателя той поры — учащейся молодежи…» (М.Горький)

ПОНЯТИЕ «ФОРМА ОБУЧЕНИЯ» Форма обучения – характер ориентации, построения, организации учебного процесса, построение деятельности педагога и обучаемого. Эта категория обозначает внешнюю сторону организации процесса обучения. Установление форм обучения зависит от: целей, содержания, методов и средств, состава участников обучения, а также материальных условий обучения, места учебы, продолжительности учебной работы. КЛАССИФИКАЦИЯ

Дистоция плечиков - осложнение родов, при котором возникают затруднения с рождением плечевого пояса, а легкие низводящие тракции не эффективны. При этом переднее плечико упирается в лонное сочленение или заднее плечико - в мыс крестца (соединение пятого поясничного позвонка и основания крестцовой кости).

+       +       Х.А. Лоренц 1853–1928 гг. Силу, действующую на движущуюся заряженную частицу со стороны магнитного поля, называют силой Лоренца.

Why is Photosynthesis important? Makes organic molecules (glucose) out of inorganic materials (carbon dioxide and water). It begins all food chains/webs. Thus all life is supported by this process. It also makes oxygen gas!! Photosynthesis-starts to ecological food webs!

Что такое 3D принтер ? 3D-принтер — это периферийное устройство, использующее метод послойного создания физического объекта по цифровой 3D-модели. Типы 3D принтеров Основой послойного создания объекта являются не только использованный материал, но и способы его твердения. Одни модели применяют металлический порошок или пудру, другие – жидкий материал, третьи – светочувствительные материалы — фотополимеры.

Классификация моделей По области использования По учету фактора времени По способу представления объекта По способу реализации По области использования учебные; опытные; научно-технические; игровые; имитационные.

Жоспары: Кіріспе Негізгі бөлм Ғылыми-зерттеу санитарлы-гигиеналық зертханасының мақсатты бағытталуы: Санитариялық – гигиеналық зеғрттеу Радиологиялық бөлім Бактериологиялық зертхана. Қортынды қортынды Кіріспе: Ғылыми-зерттеу санитарлы-гигиеналық зертханасы 2007 жылы құрылған. Жетекшісі – ҚР денсаулық сақтау үздігі, м.ғ.д., профессор Ибраев Серік Айтмақұлы, Отличник здравоохранения РК. Қазіргі уақытта зертханада м.ғ.к., доцент Жарылқасын Жеңісбек Жарылқасынұлы, және кіші ғылыми қызметкер Алексеев Алексей Владимирович еңбек атқаруда. ҒЗЖ шаршарттық тақырыптарын орындау үшін үнемі «қоғамдық денсаулық сақтау», «медико-профилактикалық іс» мамандықтарының оқытушылары, аспиранттары, магитсранттары және студенттері тартылады (оқытушылар – м.ғ.д., доцент В.Н.Приз, м.ғ.к., доцент М.Г.Калишев, м.ғ.к., доцент В.И.Петров, м.ғ.к., доцент В.И.Медведев, Н.Т. Жакетаева, А.К.Омарова, МПІ бойынша магистрант – А.К.Изденов, ҚД 5-курс студенттері - М.К.Тилемисов, А.А.Баймагамбетова, А.Б.Тайгукова, А.З.Файзуллаева, А.Т.Койшыбай, Ш.Б.Байкубенов, ҚД 4-курс студенті – А.А.Амрин, және т.б.).

МОДЕЛИ СОЗДАЮТСЯ, ЕСЛИ… Объект огромный Объект слишком мал МОДЕЛИ СОЗДАЮТСЯ, ЕСЛИ… Процесс протекает очень быстро Процесс протекает очень медленно

Фазы сердечного цикла систола диастола предсердия желудочки А –асинхронное сокращение; Б – изометрическое сокращение; В – изгнание крови; Г – протодиастолический период; Д – изометрическое расслабление; Е – фаза наполнения

Чрезвычайная ситуация (ЧС) - это состояние, при котором в результате возникновения источника чрезвычайной ситуации на объекте, определенной территории или акватории нарушаются нормальные условия жизни и деятельности людей, возникает угроза их жизни и здоровью, наносится ущерб имуществу населения, народному хозяйству и окружающей природной среде. Основной причиной ЧС техногенного характера и технологических катастроф является человеческий фактор. Он присутствует во всех указанных ниже причинах: - большая насыщенность производства; - конструктивные ошибки в изготовлении; - значительный износ оборудования; - ошибки персонала; - искажение информации при совместных действиях людей. Чрезвычайные ситуации возникают и при стихийных явлениях (землетрясениях, наводнениях, оползнях и т. п.). В наибольшей степени аварийность свойственна угольной, горнорудной, химической, нефтегазовой и металлургической отраслям промышленности, геологоразведке, объектам котлонадзора, газового и подъемно-транспортного хозяйства, а также транспорту.

Цели урока: Показать особенности композиции рассказа “После бала”. Уметь видеть позицию автора. Познакомить с констрастом как основным художественным приемом. Уметь осознать пройденный материал и оценить себя. Воспитывать нравственные качества личности: милосердие,доброту. Развивать креативное мышление. История создания рассказа В основе рассказа лежат события, произошедшие с братом Льва Толстого — Сергеем. В ту пору Лев Николаевич, будучи студентом, жил в Казани вместе с братьями. Рассказ «После бала» Лев Николаевич написал в 1903 году, однако опубликован он был уже после смерти писателя, в 1911 году.

ДЛЯ ОБНАРУЖЕНИЯ ИОНИЗИРУЮЩИХ ИЗЛУЧЕНИЙ, ИЗМЕРЕНИЯ ИХ ЭНЕРГИИ И ДРУГИХ ПАРАМЕТРОВ, А ТАКЖЕ ДЛЯ ОПРЕДЕЛЕНИЯ НАЛИЧИЯ В ВОЗДУХЕ, НА ЗЕМЛЕ ИЛИ ДРУГИХ ПОВЕРХНОСТЯХ ОТРАВЛЯЮЩИХ ВЕЩЕСТВ ИСПОЛЬЗУЮТСЯ ПРИБОРЫ РАДИАЦИОННОЙ И ХИМИЧЕСКОЙ РАЗВЕДКИ, ДОЗИМЕТРИЧЕСКОГО И ХИМИЧЕСКОГО КОНТРОЛЯ БЫТОВЫЕ ДОЗИМЕТРИЧЕСКИЕ ПРИБОРЫ ПРИБОРЫ РАДИАЦИОННОЙ РАЗВЕДКИ ПРИБОРЫ РАДИАЦИОННОГО КОНТРОЛЯ ПРИБОРЫ ХИМИЧЕСКОЙ РАЗВЕДКИ И КОНТРОЛЯ Радиометры-рентгенометры: ИМД-5; ИМД-21(22); ДП-5А,(Б,В); ДП-3Б; Метод измерения –ИОНИЗАЦИОННЫЙ Дозиметры ДП-24; ИД-1; ДП-22; Метод измерения - ИОНИЗАЦИОННЫЙ Химические дозиметры: ДП-70, ДП-70М; Сцинтилляционные дозиметры: ИД-11 БЕЛЛА, ДБГ-01Н – индикаторы мощности дозы γ-излучения; ЭКПЕРТ - бытовой дозиметр-радиометр; ДРГБ-04, ЭКО-1 – дозиметр-радиометр; АРГУС-2 – настольный прибор часы-дозиметр; СВЕРЧОК – бытовой миниатюрный индикатор. Метод измерения - ИОНИЗАЦИОННЫЙ ВПХР - войсковой прибор хим. разведки; ППХР – п/автоматический прибор хим. разведки; УГ-2 - универсальный газоанализатор; ГСП-11 - автоматический газоанализатор; Метод обнаружения ОВ - ХИМИЧЕСКИЕ РЕАКЦИИ НАЗНАЧЕНИЕ И КЛАССИФИКАЦИЯ ПРИБОРОВ ПРЕДНАЗНАЧЕНЫ ДЛЯ ИЗМЕРЕНИЯ МОЩНОСТИ ДОЗЫ НА МЕСТНОСТИ (УРОВНЯ РАДИАЦИИ) ПРЕДНАЗНАЧЕНЫ ДЛЯ КОНТРОЛЯ СТЕПЕНИ РАДИОАКТИВНОГО ЗАГРЯЗНЕНИЯ (ЗАРАЖЕНИЯ) ПОВЕРХНОСТЕЙ (ТЕЛА ЧЕЛОВЕКА, ОДЕЖДЫ, ТЕХНИКИ, СИЗ И Т.П.) ПРЕДНАЗНАЧЕНЫ ДЛЯ ОЦЕНКИ РАДИАЦИОННОЙ ОБСТАНОВКИ И КОНТРОЛЯ РАДИОАКТИВНОГО ЗАГРЯЗНЕНИЯ (ЗАРАЖЕНИЯ) ПРОДУКТОВ ПИТАНИЯ ПРЕДНАЗНАЧЕНЫ ДЛЯ ОБНАРУЖЕНИЯ И ОПРЕДЕЛЕНИЯ СОСТАВА ОТРАВЛЯЮЩИХ ВЕЩЕСТВ В ВОЗДУХЕ, НА МЕСТНОСТИ, НА ПОВЕРХНОСТЯХ ОДЕЖДЫ И ТЕХНИКИ И Т.П. Ток ионизации Iион ОБНАРУЖЕНИЕ ИОНИЗИРУЮЩЕГО ИЗЛУЧЕНИЯ ИОНИЗАЦИОННЫЙ (ОСНОВНОЙ) ХИМИЧЕСКИЙ СЦИНТИЛЛЯЦИОННЫЙ

ГАС «Правосудие» — это территориально распределенная автоматизированная информационная система, предназначенная для формирования единого информационного пространства судов общей юрисдикции и системы Судебного департамента при Верховном Суде Российской Федерации. Данная система обеспечивает информационную и технологическую поддержку судопроизводства, информационную интеграцию судебной деятельности в России и предоставляет общедоступную информацию о судебном делопроизводстве гражданам и организациям. История создания ГАС «Правосудие» В федеральной целевой программе «Развитие судебной системы России» на 2002 – 2006 гг, утвержденной Постановлением Правительства Российской Федерации были поставлены задачи формирования единого информационного пространства, реализации конституционных принципов самостоятельности судебной власти и независимости судей, обеспечения единства судебной системы России, повышения эффективности деятельности судов, реализации прав граждан и юридических лиц на судебно-правовую информацию, а также создания ГАС «Правосудие» в целях компьютеризации и информационной интеграции деятельности федеральных судов общей юрисдикции и системы Судебного департамента. Создание системы началось в 2004 г. в рамках целевой федеральной программы «Развитие судебной системы», а введена в эксплуатацию ГАС «Правосудие» была в 2006 г. В разработке и внедрении ГАС «Правосудие» принимали участие более 30 соисполнителей и поставщиков программно-технических средств. В разработке и внедрении ГАС «Правосудие» принимали участие более 30 соисполнителей и поставщиков программно-технических средств.

Эписклерит - воспаление длится недолго, зачастую проходит без лечения - в 60% случаев он не требует обращения к врачу - чаще страдают пожилые люди; еще чаще - женщины в возрасте после 40 лет - может сочетаться как с системным заболеванием, так может быть и отдельным недугом — воспалительное заболевание, затрагивающее эписклеральную ткань, лежащую между конъюнктивой и склерой. Этиология К сопутствующим заболеваниям относятся: - ревматоидный артрит - системная красная волчанка - узелковый полиартериит - серонегативные спондилоартропатии (анкилозирующий спондилит, болезнь Крона, реактивный артрит) - подагра - аллергические заболевания - инородные тела в глазу - реакция на химические вещества - инфекционные заболевания бактериальной (включая туберкулез, болезнь Лайма, сифилис), вирусной (включая герпес), грибковой природы, паразиты Зачастую причина эписклерита неизвестна, хотя в 1/3 случаев он возникает у пациентов с системными заболеваниями. Из них у 11 процентов повышенный уровень мочевой кислоты в крови

Актуальность социальная потребность в повышении качества обучения, воспитания детей дошкольного возраста, практическая потребность в использовании в дошкольных образовательных учреждениях современных технологий. Одной из инновационных технологий, выступающей на первый план, становится технология интерактивного обучения, так как эта технология позволяет активизировать деятельность обучающихся.