Учебные презентации

Технология обнаружения атак
Технология обнаружения атак
технологии информационной защиты • криптографическая защита данных для обеспечения конфиденциальности, целостности и подлинности информации; • технологии аутентификации для проверки подлинности пользователей и объектов сети; • технологии межсетевых экранов для защиты корпоративной сети от внешних угроз при подключении к общедоступным сетям связи; • технологии виртуальных защищенных каналов и сетей VPN для защиты информации, передаваемой по открытым каналам связи; технологии информационной защиты • гарантированная идентификация пользователей путем применения токенов (смарт-карт, touch-memory, ключей для USB-портов и т. п.) и других средств аутентификации; • управление доступом на уровне пользователей и защита от несанкционированного доступа к информации; • поддержка инфраструктуры управления открытыми ключами PKI; • технологии обнаружения вторжений (Intrusion Detection) для активного исследования защищенности информационных ресурсов;
Продолжить чтение
Виды и тактика действий служебных нарядов при чрезвычайных обстоятельствах. Тема №2
Виды и тактика действий служебных нарядов при чрезвычайных обстоятельствах. Тема №2
Литература: Федеральный конституционный закон от 31 мая 2001 г.№3-ФКЗ «О чрезвычайном положении» . Федеральный закон от 21 декабря 1994 г. № 68-ФЗ «О защите населения и территорий от ЧС природного и техногенного характера». Постановление Правительства РФ от 30.12.2003 г. № 794 «О единой государственной системе предупреждения и ликвидации ЧС». Постановление Правительства РФ от 21.05.2007 г. № 304 «О классификации чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера». Приказ МВД России от 24 марта 2015 г. №363 «Об организации деятельности территориальных органов МВД России при возникновении чрезвычайных обстоятельств». Приказ МВД России от 6 октября 2008 г. № 861 «Об утверждении Положения об организации и ведении гражданской обороны в системе МВД России». 2 Учебные вопросы Понятие чрезвычайных обстоятельств и чрезвычайных ситуаций. Сигналы оповещения личного состава органов внутренних дел при возникновении ЧО . Основные виды нарядов, создаваемых при возникновении ЧО и ЧС и тактика их действий. Гражданская оборона в системе МВД Росии.
Продолжить чтение
Готский язык
Готский язык
Готский язык — один из древних германских языков, в настоящее время мертвый. Наименование языка связано с племенным названием готов и трансформацией этого этнонима в позднеантичных и раннесредневековых источниках. Самоназвание готов *gut- восстанавливается по засвидетельствованному в готском церковном календаре слову gutthiuda «(языческая) страна готов». Готский был языком группы германских племен, которые обитали в 1 в. н.э. в устье и по нижнему течению Вислы, во 2 в. начали продвижение на юг и достигли к 3 в. Северного Причерноморья. В 4 в. готы вступили в контакт с Восточной Римской империей, а впоследствии основали два варварских королевства на территории Западной Римской империи: остготское (остроготское) королевство в Италии (5–6 вв.) и вестготское (визиготское) королевство на Пиренейском полуострове (5–8 вв.). Дольше всего готский язык сохранялся в заселенных потомками готов областях Крыма: реликты крымско-готского языка (свыше 80 слов) дошли до нас в передаче информанта-грека и в письменной фиксации О.Г. де Бусбека (1560–1562). История
Продолжить чтение
Магистры Тема 6б Аэробная биологическая очистка сточных вод
Магистры Тема 6б Аэробная биологическая очистка сточных вод
РХТУ АЕК Кн. 2, т.1, с. 104-136 Вопросы в экзаменационных билетах 6. Сооружения аэробной биоочистки. Окситенки, аэроакселаторы, окислительные каналы, шахтные аппараты, реакторы со взвешенным слоем. Принципы их работы. 7. Биофильтры. Основные конструкции, параметры, показатели и условия эффективной работы. 8. Сооружения аэробной биоочистки. Биодиски, биобарабаны, биотенки, биосорберы. Принципы их работы. 9. Основные показатели работы сооружений биологической очистки сточных вод. Сравнение различных методов биологической очистки по показателям работы. 10. Влияние условий среды на аэробную биологическую очистку. РХТУ АЕК Аэробная очистка в модифицированных сооружениях с активным илом Циркуляционные окислительные каналы Преимущества: - простота, - возможность установки в небольших населенных пунктах, в сельской местности, - могут работать без первичного отстойника.
Продолжить чтение
Занятие по развитию речи Звуковая культура речи: звук С
Занятие по развитию речи Звуковая культура речи: звук С
Цель: Знакомство со звуком С. Отрабатывать четкое произношение звука с. Упражнять детей в умении вести диалог. Задачи: Обучающие: Познакомить с произношением звука «с»; Учить правильному произношению звука «с» в слогах, предложениях; Отрабатывать четкое произношение звука «с». Упражнять детей в умении вести диалог. Развивающие: Развивать фонематический слух детей; Развивать внимание, мышление, связную речь; Развивать двигательную координацию; Воспитательные: Совершенствование коммуникативных навыков и звуковой культуры речи; Формирование интереса к НОД; Перед началом занятия рекомендуется провести с детьми предварительную работу: развитие моторики артикуляционного аппарата; отгадывание загадок; рассматривание картинок, направленное на обогащение словарного запаса.
Продолжить чтение
Формирование УУД на уроках биологии
Формирование УУД на уроках биологии
Понятие и сущность УУД В широком значении термин «универсальные учебные действия» означает умение учиться, т. е. способность субъекта к саморазвитию и самосовершенствованию путем сознательного и активного присвоения нового социального опыта. В более узком (собственно психологическом) значении этот термин можно определить как совокупность способов действия учащегося (а также связанных с ними навыков учебной работы), обеспечивающих самостоятельное усвоение новых знаний, формирование умений, включая организацию этого процесса. УУД – умения, связанные с самостоятельным осуществлением учебной деятельности. Универсальный характер учебных действий проявляется в том, что они: носят надпредметный, метапредметный характер; обеспечивают целостность общекультурного, личностного и познавательного развития и саморазвития личности; обеспечивают преемственность всех ступеней образовательного процесса; лежат в основе организации и регуляции любой деятельности учащегося независимо от её специально-предметного содержания.
Продолжить чтение
Концессия системы уличного освещения г.Ижевска
Концессия системы уличного освещения г.Ижевска
ПРИНЦИПЫ РАЗВИТИЯ НАРУЖНОГО ОСВЕЩЕНИЯ В последние 5 лет развитие сетей наружного освещения в населенных пунктах Российской Федерации осуществляется 2-мя основными способами Классическая закупка услуг, работ и товаров по 44-ФЗ Закупаются работы по проектированию, строительству сетей освещения или поставке осветительных приборов Закупка работ/услуг по повышению энергической эффективности установок наружного освещения (энергосервисный контракт) по 44-ФЗ Закупаются работы проведению мероприятий по достижению экономии путем замены осветительных приборов на более экономичные Энергосервисный контракт, в отличии от классической закупки работ/услуг/товаров, носит массовый характер и может позволить муниципальному Заказчику решить проблемы с наружным освещением достаточно быстро Однако при этом он несет существенные риски как для Заказчика, так и для Инвестора Энергосервис это инвестиционный механизм, поэтому снижение затрат исполнителем ведет к быстрой окупаемости, что сопряжено с возможной поставкой некачественного оборудование заказчику Энергосервисная компания может «не дожить» до конца контракта и нести гарантийные обязательства по оборудованию будет некому Ради достижения экономии энергосервисная компания может пойти на сознательное снижение мощности оборудования в ущерб качеству освещения В свою очередь Заказчик не несет бремени обеспечения исполнения обязательств по оплате энергосервисного контракта, что при наличии бюджетного дефицита может стать причиной судебных разбирательств и испорченных отношений Кроме того как недобросовестный Исполнитель, так и недобросовестный Заказчик могут досрочно расторгнуть контракт без каких либо компенсаций другой стороне контракта Во избежание вышеописанных проблем ПАО «МРСК Центра и Приволжья» предлагает услуги по развитию сетей освещения населенных пунктов по принципу концессионного соглашения ПРИНЦИП ДЕЙСТВИЯ КОНЦЕССИОННОГО СОГЛАШЕНИЯ Концессионное соглашение (КС) – форма государственно-частного партнерства, оформляемая в виде соглашения (договора) и регулируемая Федеральным законом 115-ФЗ и Гражданским Кодексом Концессионер (инвестор) получает возможность использовать государственное имущество и получать с него доход взамен он обязуется либо создать его, либо реконструировать бесплатно или за определенную плату со стороны Концедента (государства) соглашение заключается на основе инициативы концессионера и (или) после проведения конкурса среди претендентов взаимовыгодные условия соглашения заранее обсуждаются и прописываются в тексте Преимущества концессионного соглашение перед другими формами сотрудничества государства и бизнеса достаточно жесткие долгосрочные и стабильные, отношения между государством и бизнесом бо́льшая свобода в юридическом описании особенностей и условий сделки бизнес получает в долговременное управление государственные активы на льготных условиях и взамен обеспечивает наиболее эффективное управление ими бизнес получает гарантии возврата средств и обеспечение минимального уровня рентабельности взамен предоставляя государству наиболее низкие расценки услуг возможность заключения договора без проведения конкурса
Продолжить чтение
Технология ручной обработки древесины (технология, 5 класс)
Технология ручной обработки древесины (технология, 5 класс)
« Я БЫ В СТОЛЯРЫ ПОШЕЛ, ПУСТЬ МЕНЯ НАУЧАТ…..» ИМПРОВИЗАЦИЯ ВВЕДЕНИЕ На уроках технологии учащиеся занимаются проектной деятельностью и изготовлением своего изделия, а в конце учебного года представляют его для оценки педагогу, товарищам и родителям. Данный «Проект» посвящен изучению технологии обработки древесины для учащихся 5-х классов. Введение в специальность «Столяра» и «Мастера художественной обработки по дереву». Учащиеся самостоятельно в течение учебного года выполняют «Творческий проект». Изделие изготавливается на практических занятиях по мере изучения учебного, теоретического материала и освоения технологических приемов. По окончании работы над проектом проводятся испытания созданного изделия и только затем представляется на всеобщее обозрение и оценку. Работа над «Творческим проектом» состоит из 3-х основных этапов: изучение и подбор рабочего материала (древесины), изучение технологий обработки материала и заключительного (итогового).
Продолжить чтение
Организация документооборота учреждения и основные направления его совершенствования
Организация документооборота учреждения и основные направления его совершенствования
Документооборот – движение документов в организации с момента их получения или создания до завершения исполнения и сдачи в архив или отправки адресату. Порядок прохождения документов и операции с ними в федеральных органах исполнительной власти регламентируются Типовым регламентом взаимодействия федеральных органов исполнительной власти, утвержденным Постановлением Правительства РФ от 19 января 2005 г. N 30 (с изм. и доп. от 11 ноября 2005 г.), Типовым регламентом внутренней организации федеральных органов исполнительной власти, утвержденным Постановлением Правительства РФ от 28 июля 2005 г., инструкцией по делопроизводству, регламентом федерального органа исполнительной власти, табелем унифицированных форм документов, положениями о структурных подразделениях, должностными инструкциями и должностными обязанностями. На основе этих документов в каждой организации разрабатываются внутренние регламенты и инструкции, утверждаемые руководителем организации и являющиеся нормативными документами по делопроизводству в организации. Вся документация организации по отношению к аппарату управления делится на три документопотока: входящие документы, исходящие документы и внутренние документы. Основными параметрами этих потоков, учитываемых при организации документооборота являются: 1) направление потока, определяемое пунктами отправления и назначения; 2) объем потока, который определяется количеством документов, проходящих через его сечение в единицу времени; 3) структура потока, определяемая разновидностью документов, авторством и другими признаками классификационного деления; 4) режим потока, который определяется периодичностью движения документов через пункты обработки.
Продолжить чтение