Учебные презентации

Історія MARVEL Entertainment LLC , дочірня компанії The Walt Disney Company з серпня 2009 року , відома у всьому світі завдяки унікальному набору вигаданих героїв , створених протягом останніх 70 років . Бібліотека MARVEL складається з понад 8 000 персонажів , в їх числі такі , як Людина - Павук , Залізний Людина , Люди Ікс , Тор , Халк і інші . Компанія широко використовує своїх персонажів ( франшизи ) в ліцензійному бізнесі , індустрії розваг ( MARVEL Studios і MARVEL Animation ) , а також в видавничих проектах ( MARVEL Comics ) . Герої MARVEL

Каждый урок должен быть для наставника задачей, которую он должен выполнять, обдумывая это заранее: на каждом уроке он должен чего-нибудь достигнуть, сделать шаг дальше и заставить весь класс сделать этот шаг К. Д. Ушинский ТДМ уроков «Открытия» новых знаний Структура урока 1) Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деятельности учащихся. 2)Актуализация и фиксирование индивидуального затруднения в пробном учебном действии. 3) Выявление места и причины затруднения. 4)Построение проекта выхода из затруднения (цель, план, сроки, способ, средства). 5)Реализация построенного проекта. 6)Первичное закрепление с проговариванием во внешней речи. 7)Самостоятельная работа с самопроверкой по эталону. 8) Включение в систему знаний и повторение. 9) Рефлексия учебной деятельности 9)

ПОНЯТИЯ Архитектурные стили: романский и готический стиль порталы витраж фреска книжная миниатюра АРХИТЕКТУРА

Split-phase (resistance start) motors Capacitor start motors

UROKIMATEMATIKI.RU Игорь Жаборовский © 2011 0,8 дм 2,88 дм2= 288 см2 36 см = 3,6 дм (см) 2,88 : 0,8 = 3,6 2,88 дм2 0,8 дм = 8 см 288 : 8 = 36 28,8 : 8 = 3,6 ЧТОБЫ РАЗДЕЛИТЬ ЧИСЛО НА ДЕСЯТИЧНУЮ ДРОБЬ, надо: в делимом и делителе перенести запятую вправо на столько цифр, сколько их после запятой в делителе; после этого выполнить деление на натуральное число. Игорь Жаборовский © 2011 UROKIMATEMATIKI.RU

Жұмыстың мақсаты: Microsoft Excel бағдарламасын қолданып, «Дүниежүзі елдерінің әлеуметтік даму көрсеткіштері» тақырыбында кесте түрінде географиялық деректер базасын құрастыруды үйрену. Негізгі жұмыс түрлері:компьютерде Microsoft Excel бағдарламасы негізінде кесте құрастыру, деректерді енгізу, түзету, жинақтау 4 тоқсан Халық демографиясы Тапсырмалар 1. Дүниежүзі елдерін адам әлеуетінің даму (АДИ),ЖІӨ ( жиынтық ішкі өнім), көпшамалы кедейшілік(ККИ) индексі бойынша көрсеткіштерін алып, көрсеткіштер саны, қанша ел қамтылатынын анықтап , кестені құрастыру 2. Аталған индекстер бойынша географиялық деректерді визуализациялау 3. Елдер саны 30- дан аспау керек 4 тоқсан Халық демографиясы

Логотип — (от др.-греч. λόγος — слово + τύπος — отпечаток)   Логотип — графический знак, эмблема или символ, используемый территориальными образованиями, коммерческими предприятиями, организациями и частными лицами для повышения узнаваемости и распознаваемости в социуме. Логотип представляет собой название сущности, которую он идентифицирует, в виде стилизованных букв и/или идеограммы. Логотип - товарный знак организации, фирмы или продукта в особом, оригинальном графическом исполнении. Логотип - Фирменный товарный знак, обычно монопольно используемый выпускающим данный товар предприятием.  

Посмотри на картинки! Что все они делают? А зачем? А посмотри на картинку и скажи что здесь происходит? Почему все вещи от него убегают? Вспомни эту сказку? Кто поступает правильно звери или мальчик?

English Traditions state traditions national holidays religious holidays public holidays concerning private life (child's birth, wedding, marriage) traditional ceremonies Holidays New Year The most common type of celebration is a New Year party

Минеральные ресурсы* совокупность запасов полезных ископаемых в недрах Земли, запасы которых оценены по геологическим данным природные вещества, пригодные для получения энергии, сырья и материалов в современных условиях и в перспективе *хотя к этому понятию зачастую относят все полезные ископаемые, не все они минеральные (неорганические): нефть, газ, уголь (топливные ресурсы) - органические, состоят из смеси углеводородов. Какие ископаемые изображены на слайде? Знать обозначения: нефть, природный газ, каменный уголь, бурый уголь, горючие сланцы, железная руда, золото, алмазы, поваренная соль (куб:). металлические = рудные, неметаллические = нерудные

Правила игры Выбери правильную букву Если ты ошибся, то буква исчезнет Если ответил верно, то буква становится на место дальше Подсказка Безударный хитрый гласный: Слышим мы его прекрасно. А в письме какая буква? Здесь поможет вам наука: Гласный ставь под ударенье, Чтоб рассеять все сомненья. Начать игру

ЦЕЛИ МЕРОПРИЯТИЯ Образовательные – приобщение учащихся к творческой деятельности, расширение математического кругозора, развитие логического мышления, познавательного интереса. Воспитательные – воспитание стремления к совершенствованию знаний, преодолению трудностей, формирование чувства ответственности за результат работы, развитие культуры коллективного общения. Развивающие - формирование приемов умственной деятельности: сравнения, аналогии, сопоставления. Математика, ребята, В жизни нужный всем предмет. Без неё не состоится на луну полёт ракет, Без неё нельзя учиться, Без неё нельзя считать, Без неё нельзя трудиться и планеты открывать! Добрый день, дорогие друзья! Сегодня у нас состоится КВН, посвященный математике – царице наук! + + + + = + + + = = = = = =

 Иерархия обращения с отходами Новая редакция N 89-ФЗ "Об отходах производства и потребления», статья 2 п.2. Направления государственной политики в области обращения с отходами являются приоритетными в следующей последовательности: максимальное использование исходных сырья и материалов; предотвращение образования отходов; сокращение образования отходов и снижение класса опасности отходов в источниках их образования; обработка отходов; утилизация отходов; обезвреживание отходов.  Иерархия обращения с отходами Новая редакция N 89-ФЗ "Об отходах производства и потребления», статья 2 п.2. Направления государственной политики в области обращения с отходами являются приоритетными в следующей последовательности: максимальное использование исходных сырья и материалов; предотвращение образования отходов; сокращение образования отходов и снижение класса опасности отходов в источниках их образования; обработка отходов; утилизация отходов; обезвреживание отходов.

Ленинград являлся одним из крупнейших политических, стратегических и экономических центров Советского Союза. Потеря города означала изоляцию северных районов СССР, лишение Балтийского флота возможностей базирования в Балтийском море. Захват Ленинграда был составной частью разработанного фашистской Германией плана войны против СССР — плана «Барбаросса». В нём предусматривалось, что Советский Союз должен быть полностью разгромлен в течение 3−4 месяцев лета и осени 1941 года. Почтовая карточка. Ленинград, Площадь Урицкого 1940 год Почтовая карточка Ленинград, Государственный эрмитаж 1930 год Битву за Ленинград можно разделить на несколько этапов. 1-й этап (10 июля - 30 сентября 1941 года) - оборона на дальних и ближних подступах к Ленинграду. Ленинградская стратегическая оборонительная операция. 9 июля 1941 года красная армия без боя оставляет Псков. 10 июля группа немецкой армии «Север», под командованием главнокомандующего В.Лееба, продолжив наступление, вторгается на территорию Ленинградской области. Вильгельм Риттер фон Лееб Принимал во всех военных компаний германий с 1900 года. Крупнейший в мире теоретик стратегической обороны. В подчинении фон Лееба две армии – 18ая наступает на Таллин, 16-ая армия и 4-ая танковая группа рвутся к Ленинграду.

Сабақтың мақсаты: Біз күнделікті өмірімізде экономика, қаржы, несие және ақша деген сөздерді жиі естіп немесе пайдаланып жатамыз. Сондықтан, бұл тақырыптың мақсаты қаржы мәнін, оның атқаратын қызметтерін, салық дегеніміз не екенін, ақша-несие жүйесін түсіндіру. Жоспар Қаржы және қаржы жүйесінің мәні. Мемлекеттік бюджет. Салық және оның мәні. Салықтың түрлері. Ақша жүйесі және оның ұлттық экономикадағы рөлі. Қазіргі банк жүйесі және оның құрылымы.

O‘simliklar sistematikasining vazifasi yer sharidagi hamma o‘simliklarni ta’riflash va ayrim turlar hamda turlar guruhining qarindoshligini evalyutsiya asosida aniqlashdan iboratdir. O‘simliklar sistematikasi 500 mingga yaqin turdan iborat bo‘lgan o‘simliklar dunyosini biror qarindoshlik belgilari bilan harakterlanuvchi alohida guruhlarga bo‘ladi. O‘simliklar sistematikasi o‘simlik turlarining xilma- xilligini va uning sabablarini o‘rganadi. Uning vazifasi quyidagicha. 1. O‘simliklarni klassifikatsiya qilish va uning rivojlanish tarixini o‘rganish. 2. O‘simliklarni o‘rganishda turli uslublardan foydalanish. Hozirgi zamon o‘simlilkar sistematikasi filogentik sistema asosida tuzilgan. Bu sistema o‘simliklar morfogenezi, ichki tuzilishi, individual taraqqiyoti, fiziologik va biokimiyoviy xususiyatlari, geografik tarqalishi hamda tashqi muhit bilan o‘zaro munosabatlariga asoslanadi. O’simliklar sistematikasi Sistematikaning rivojlanishi. O‘simlik sistema uzun tarixga ega bo‘lib, o‘z ichiga dastlabki ichki tuzilishi bilan bog‘liq bo‘lmagan faqat tashqi belgilariga asoslangan klassifikatsiyadan boshlanib, juda ko‘p sonli oshna va qarindoshlik aloqalariga asoslangan zamonaviy sistemalar paydo bo‘lgan davrlarni oladi. XVI asr oxirida K. Baushn urug‘ va tur toifalarini cheklaydi. 1693 yillar ingliz tabiatshunos J.Rey tur tushunchasini kiritgan bo‘lsa, 1700 yilda fransuz botanigi Turnefor urug‘ tushunchasini fanga kiritdi. Uchinchi asosiy taksonomik toifa – oila 1689 yilda P.Manol tomonidan aniqlagan. Keyingi sistema o‘ta murakkab, ammo tabiiy bo‘lgan Reyg sistemasi (1686-1704) bo‘lib, u bir urug‘pallali va ikki urug‘pallali tushunchlarini kiritdi. Sun’iy sistemalarning asoschilardan biri K.Linney (1735) edi. U o‘simliklarni 23 sinfga ajratadi, 24 – chi sinfga suvo‘tlar, zamburug‘lar moxlar va paporotniklarni kiritadi. O‘simliklar sistematikasida tabiiy uslubga tomon keskin burilish fransuz olimi M.Andonsonning “O‘simliklar oilalari” (1763-1764) nomli kitobi nashrdan chiqqan keyin sodir bo‘ladi. A.L.Jyusening (1788) o‘simliklarni 15 sinfga ajratdi, 100 ta “tabiiy tartiblar” chegarasini XIX asrda O.P.Dekandol(1813-1819), R.Braun (1825), M.A.Masimovich (1804-1873), S.Endlixer (1836-1840), A.Broner (1843)lar fanga ulkan hissa qo’shishdi.

hallway 1 / 13 2 / 13 living room

Обычаи славян связанные с хлебом. Хлеб славяне чаще всего выпекали в форме кольца, делая калач или каравай. И это не спроста: через отверстие этого хлеба (который считался оберегом) смотрели на людей чтобы получить их симпатию или защитить себя от сглаза. Поверья славян: Нельзя рукой со стола смахивать крошки хлеба, а то придется просить милостыню. Нельзя втыкать нож в каравай, а то придется голодать. Нельзя чтобы хлеб лежал вниз коркой, а то случится неудача. Если во время еды у человека изо рта валились крошки , считалось это к его близкой смерти.

Родителями Петра Первого были царь Алексей Михайлович Романов и царица Наталья Кирилловна Нарышкина. Царю предсказали рождение сына Петра. Прорицатели утверждали, что именно Петру уготована удивительная судьба, он унаследует престол и станет героем, с которым не сравнится никто из современников. Наталья Кирилловна Нарышкина Мать Петра I. Царь Алексей Михайлович Отец Петра I. Мальчик родился в ночь на 30 мая 1672 года в Теремном дворце Кремля. 29 июня в день святых апостолов Петра и Павла царевич был крещён в Чудовом монастыре и наречён Петром.

Лекция: «ОТЕЧЕСТВЕННЫЙ И ЗАРУБЕЖНЫЙ ОПЫТ МОБИЛИЗАЦИИ ЭКОНОМИКИ» Вопрос 1. «Отечественный и зарубежный опыт мобилизации экономики в Первую мировую войну» Определения Из «Словаря иностранных слов» (М.: Рус.яз., 1984. - С. 317): мобилизация (фр. mobilisation < лат. mobilis подвижный) - 1) переход на военное положение всех вооруженных сил, гражданской обороны и народного хозяйства всего государства (общая м.) или части вооруженных сил, напр. В отдельных округах при наличии местной военной угрозы (частичная м.); 2) призыв военнообязанных запаса в армию во время войны; 3) приведение населения или определенных отраслей народного хозяйства в состояние, способствующее решению каких-либо задач. Из Федерального закона от 27 февраля 1997 г. «О мобилизационной подготовке и мобилизации в Российской Федерации»: мобилизация - «мероприятия по переводу Вооруженных Сил Российской Федерации, других войск, воинских формирований и органов на организацию и состав, предусмотренные для военного времени, а также по переводу органов государственной власти, органов местного самоуправления и организаций на работу в условиях военного времени». Лекция: «ОТЕЧЕСТВЕННЫЙ И ЗАРУБЕЖНЫЙ ОПЫТ МОБИЛИЗАЦИИ ЭКОНОМИКИ» Вопрос 1. «Отечественный и зарубежный опыт мобилизации экономики в Первую мировую войну» 1.1. «Опыт боевого снабжения войск до Первой мировой войны» 23 августа 1793 года, в ходе Великой французской революции (1789-94) Конвент принял декрет о всенародном ополчении. Указывалось, что, пока враг не изгнан, все граждане считаются мобилизованными. Политическое и военное руководство объединил единый орган - Комитет общественного спасения. В 1809 году в Пруссии был составлен «мобилизационный план» для планомерного отмобилизования войск на основе территориального принципа комплектования. С 1870 г. термины "мобилизация" и "мобилизационный план" введены в России. Военным округам было разослано "Расписание о призыве и назначении на службу отпускных нижних чинов и назначении их в войска". В XX веке стало ясно, что какие-бы резервы и запасы не делались, война требует уже в ходе ее развернуть военное производство. Впервые подобный вывод заставила сделать 1-я мировая война.

MEINE FAMILIE IST GROSS. ICH HEISSE VIKA. ICH BIN 11 JAHRE ALT. ICH MALEN GERN.

Детство Родился в семье эмигрантов из Ирландии, проживавшей на ферме в окрестностях Детройта. Когда ему исполнилось 16 лет, он убежал из дома и уехал работать в Детройт. Родители: Отец — Уильям Форд (1826—1905) Мать — Мари Литогот (O’Hern) Ford (1839—1876) Братья: Джон Форд (~1865—1927) Вильям Форд (1871—1917) Роберт Форд (1873—1934) Сёстры: Маргарет Форд (1867—1868) Джейн Форд (1868—1945) С чего все начиналось В 1891—1899 годах исполнял обязанности инженера-механика, а позже и главного инженера в «Электрической компании Эдисона».В 1893 году в свободное от работы время сконструировал свой первый автомобиль. С 1899 по 1902 год был совладельцем «Детройтской автомобильной компании», но из-за разногласий с остальными владельцами фирмы ушёл из неё и в 1903 году основал Форд Мотор Компани, которая первоначально выпускала автомобили под маркой Ford A.

Зима В тот год осенняя погода Стояла долго на дворе, Зимы ждала, ждала природа. Снег выпал только в январе На третье в ночь. Проснувшись рано, В окно увидела Татьяна Поутру побелевший двор,                                                                         Куртины, кровли и забор, На стеклах легкие узоры, Деревья в зимнем серебре, Сорок веселых на дворе И мягко устланные горы Зимы блистательным ковром. Все ярко, все бело кругом. Зима!.. Крестьянин, торжествуя, На дровнях обновляет путь; Его лошадка, снег почуя, Плетется рысью как-нибудь; Бразды пушистые взрывая, Летит кибитка удалая; Ямщик сидит на облучке В тулупе, в красном кушаке. Вот бегает дворовый мальчик, В салазки жучку посадив, Себя в коня преобразив; Шалун уж заморозил пальчик: Ему и больно и смешно, А мать грозит ему в окно...