Учебные презентации

Цветовой тон Цветовой тон определяет место цвета в спектре ("красный-зеленый-желтый-синий") Это главная характеристика цвета. В физическом смысле ЦВЕТОВОЙ ТОН зависит от длины световой волны. Длинные волны - красная часть спектра. Короткие - сдвиг в сине-фиолетовую сторону. Средняя длина волны - это желтые и зеленые цвета, они наиболее оптимальны для глаза. АХРОМАТИЧЕСКИЕ цвета Существуют АХРОМАТИЧЕСКИЕ цвета. Это черный, белый, и вся шкала серых между ними. Они не имеют ТОНА. Черный - это отсутствие цвета, белый - это смешение всех цветов. Серые обычно получаются от смешения двух и более цветов. Все остальные - ХРОМАТИЧЕСКИЕ цвета

ЛЕКЦІЯ 1. МЕТОДИКА ЯК НАУКА ПРО НАВЧАННЯ ІНОЗЕМНИХ МОВ План Сучасний стан викладання ІМ у загальноосвітніх навчальних закладах: проблеми та шляхи їх вирішення. Об’єкт, предмет і завдання методики навчання ІМ та її місце в системі наук. Основні методичні поняття та їх характеристика. Методи дослідження в методиці навчання ІМ. Роль курсу методики навчання ІМ у системі професійної підготовки майбутнього вчителя ІМ у вищому навчальному закладі. Зв'язок методики з педагогікою, психологією, лінгвістикою, психолінгвістикою. ЛІТЕРАТУРА: Методика навчання іноземних мов і культур: теорія і практика : підручник / Бігич О. Б., Бориско Н. Ф., Борецька Г. Е. та ін. / за заг. ред. С. Ю. Ніколаєвої. – К. : Ленвіт, 2013. – С. 42−78. Методика навчання іноземних мов у загальноосвітніх навчальних закладах : підручник / Л.С. Панова, І.Ф. Андрійко, С.В. Тезікова та ін. − К. : ВЦ «Академія», 2010. − С. 9−18. Онищенко О. Англійська мова в школі − Ми «за» …і навіть проти [Електронний ресурс] / О. Онищенко. − Режим доступу : http://osvita.ua/school/47604. − Назва з екрану. Методика преподавания ИЯ: общий курс : [учебное пособие] / отв. ред. А.Н. Шамов. − 2-е изд., перераб. и доп. − М. : АСТ : АСТ МОСКВА : Восток − Запад, 2008. − 253 с. Общая методика обучения иностранным языкам в средней школе / под ред. А. А. Миролюбова, И. В. Рахманова, В. С. Цетлин. – М. : Просвещение, 1967. – С. 73–96. Щерба Л. В. Преподавание языков в школе. Общие вопросы методики : учебное пособие для студентов филол. фак-тов / Л.В.Щерба. – СПб. : Издательский центр «Академия», 2003. – С.7 –34.  

GPS/GLONASS GSM SMS CSD GPRS VOICE SMS CSD GPRS VOICE

Апрельские тезисы Глубокая игра – это незавершенность, требующая завершения, дисгармония, которую игрок обращает в гармонию сам, каждый раз становясь подлинным творцом игры как космического акта. Игра – искусство. Это значит, что ее миссия – познание и самосовершенствование человека играющего. Игра – наиболее адекватный современному миру инструмент для осуществления метаморфозы. докладчик: Николай Дыбовский «Враг – за моей спиной!» О роли времени в игровом процессе. Художественный приемчик Каким образом добиться истинной метаморфозы? Как сделать так, чтобы развитие, духовный рост, качественный скачок действительно осуществился? Инструментарий игрока как деятеля (игрок – соавтор игры, творец, а не «потребитель интерактивного развлечения»). «Враг – за моей спиной!» О роли времени в игровом процессе.

Что такое программа прикладного социологического исследования? Программа – это документ, содержащий теоретическое и методическое и организационно-техническое обоснование научного исследования Модель деятельности исследователя, содержащая описание предпосылок и этапов деятельности Структура программы Теоретический (методологический раздел) Описание проблемной ситуации Формулировка основной проблемы или проблем Определение цели Задачи исследования Объект изучения Предмет исследования Интерпретация базовых понятий Гипотезы исследования Методический раздел Обоснование выборки Обоснование методов сбора и анализа информации Организационный раздел План-график работы по проекту Бюджет проекта

ПРИМЕНЕНИЕ НЕМЕТАЛЛИЧЕСКИХ КОМПОЗИЦИОННЫХ МАТЕРИАЛОВ (НМКМ) В ТВЕРДОТОПЛИВНЫХ РАКЕТНЫХ ДВИГАТЕЛЯХ (РДТТ) 2 5

Философия (гр. phileo - любить, sophia – мудрость) – любовь к мудрости Философия и мировоззрение Мировоззрение – система взглядов, оценок, принципов, составляющих основу самых общих представлений о мире, месте человека в нем, жизненных позициях , программах и нормах поведения.

Медиация - специальный вид деятельности, заключающийся в оптимизации процесса нахождения конфликтующими сторонами решения проблемы с участием третьей стороны, которая позволяет прекратить конфликт. Конфликт (от лат. conflictus - ссора,столкновение, спор) определяется как отсутствие согласия между двумя или более сторонами, как столкновение противоположно направленных, не совместимых друг с другом тенденций в сознании индивидов, в межличностных или межгрупповых взаимодействиях, связанное с отрицательными эмоциональными переживаниями.

КУИЗ-КУИЗ-ТЭЙД УСТНЫЙ СЧЕТ ПАРАЛЛЕЛЕПИПЕД

Мы взяли эту тему потому, что парниковый эффект действительно опасная ситуация для нашей Земли, и мы думаем что у нас получится интересно рассказать. Мы с вами проведём расследование и выясним о парниковом эффекте всё. Парниковый эффект — повышение температуры нижних слоёв атмосферы планеты. В последнее время в атмосфере земли находится очень много углекислого газа. Он задерживает и повышает тепло из космоса. Если так будет продолжаться дальше, то ледники растают, и на Земле начнётся хаос.

Ушибы — закрытые механические повреждения тканей или органов, не сопровождающиеся видимым нарушением их анатомической целостности. Различают ушибы мягких тканей, ушиб кости, ушиб сустава. Отдельно выделяют ушиб (контузию) головного или спинного мозга, ушиб сердца или легкого и т д. Ушибы мягких тканей – закрытые механические повреждения поверхностных тканей, возникающие при ударе тупым предметом с относительно малой энергией, без нарушения целости наружных покровов. Мягкими тканями обычно называют кожу и все, что находится под ней, кроме костей и внутренних органов. Именно мягкие ткани чаще всего страдают от ушибов – механических травм, при которых не происходит серьезного нарушения целостности кожи. При ушибе происходит повреждение кожи, подкожной жировой клетчатки и мышц, также могут пострадать проходящие в них кровеносные сосуды и нервы. Из травмированных сосудов вытекает кровь. Она может пропитывать окружающие ткани (образуется кровоподтек-синяк), скапливаться в тканях (появляется гематома), изливаться в расположенные рядом полости, например в суставы. Гематома – ограниченное скопление жидкой крови в тканях. Образуется при кровотечениях, если кровь не пропитывает (инфильтрует) ткани, а раздвигает их, образуя полость. Гематома может сдавливать нервные стволы или сосуды, она легко инфицируется, вызывая тяжелейшие нагноения. Признаки гематомы: напряженный отек части конечности, боль и высокая температура. Если она не рассасывается самостоятельно, то необходимо хирургическое вмешательство.

www.ZHARAR.com ӨМІРБАЯНЫ Құдайбердіұлы Шәкәрім (1858-1931) – ақын, жазушы, философ, тарихшы, композитор. Туған жері қазіргі Шығыс Қазақстан облысының Абай ауданындағы Шыңғыстау өктерінде  1858 ж.  дүниеге келген.Абаймен замандас әрі інісі, әрі ол негізін салған реалистік әдебиет дәстүрлерін алға апарушы ізбасары. Өзі өмір сүрген ортаның қоғамдық-саяси және өлеуметтік сыр-сипаттарын керебілуде, қоғам мен адам табиғатындағы кемшіліктерді зерделеуде, туған халқына түзу жол көрсету де Құдайбердіұлы Абай бағытын ұстанды. Шәкәрімнің әкесі Құдайберді Құнанбайдың Күнке деген бәйбішесінен туған, яғни Абайдың туған ағасы. Шәкәрім бес жасында ауыл молдасына оқуға беріледі де онда жеті жасына дейін оқиды. www.ZHARAR.com

Задачи анализа веществ бывают связаны с определением содержания как одного какого-либо компонента анализируемой смеси, так и двух и более ее компонентов. Приборы для определения состава называются анализаторами. Анализаторы, предназначенные для определения содержания только одного компонента в смеси, называют иногда также концентратомерами. Свойства веществ характеризуются численными значениями физических или физико-химических величин (например, плотности, вязкости, электрической проводимости и т. п.), поддающихся измерению. Практическое выполнение аналитических измерений основано на использовании взаимосвязи между составом анализируемого вещества (концентрациями его компонентов) и величинами, характеризующими его физические и физико-химические параметры: у = f(С1, С2, … Ci,… Cn) (9.1) где у — измеряемый параметр анализируемого вещества; Ci, Сn —концентрации компонентов; n—общее число компонентов. ИЗМЕРЕНИЕ СОСТАВА И ПАРАМЕТРОВ ВЕЩЕСТВА ИЗМЕРЕНИЕ СОСТАВА И ПАРАМЕТРОВ ВЕЩЕСТВА Для автоматического анализа газов (классификация по ГОСТ 13320—81) : без предварительного преобразования пробы — абсорбционно-оптические (инфракрасного и ультрафиолетового поглощения), термокондуктометрический, термомагнитный, пневматический; с предварительным преобразованием пробы — электрохимический (кондуктометрический, кулонометрический, полярографический, потенциометрический), термохимический, фотоколориметрический, пламенно-ионизационный, аэрозольно-ионизационный, хроматографический, масс-спектрометрический.

Подгузники для взрослых Подгузники для взрослых используют как в повседневной жизни, так и в стационаре. Они эффективно обеспечивают соблюдение гигиены у лежачих больных. Активные пациенты, страдающие недержанием мочи, также применяют такие подгузники. Помимо гигиенической функции эти средства решают и психологическую проблему: используя их, пациенты сохраняют уверенность в себе и могут жить, не испытывая постоянного психологического дискомфорта. Гигиена лежачих пациентов. Подгузник серьезно облегчает уход за человеком, который на время оказался прикован к кровати. В восстановительном периоде такие больные должны постоянно находиться в горизонтальном положении. Еще одна ситуация — последствия тяжелых заболеваний или травм: инсультов, инфарктов, переломов позвонков или тазовых костей.

. Мастер-классы чаще всего заказывают как дополнение к основной праздничной программе. Для взрослых и детей есть два совершенно разных формата организации творческих занятий: Если мало гостей, имеет смысл сделать более сложный сувенир, потратив на изготовление одной поделки 60 минут. На многолюдном празднике организаторы делают обычно несколько зон с творческими мастер-классами. Гости занимают свободные места за столами, делают сувенир за 10-15 минут под руководством мастера, освобождают места для других желающих. Общее описание организации детских мастер-классов Опытные организаторы подскажут, какие поделки интереснее всего делать в 4-6 лет, в 7-10 лет, что именно нравится подросткам. Лучше, если на каждые 10 участников будет один мастер. Он уделит достаточно много внимания каждому участнику мастер-класса, и результат будет отличный. Когда собирается более 15 человек, лучше приглашать второго мастера. На больших праздниках детям часто помогают родители, хотя за стол больше 5 человек посадить сложно. Обучающие мастер-классы по 60 минут, которые мы проводим на детских праздниках, строятся по одинаковой схеме: 1. Подготовка к проведению занятия ( мастерам нужно предоставить помещение за 30 минут до начала); 2. Знакомство с мастером и друг с другом; 3. Демонстрация и обсуждение готовых поделок, которые мастер приносит для примера; 4. Изучение материалов и инструментов, техники безопасности; 5. Освоение новой техники на пробниках; 6. Выбор материалов, цветовой гаммы, изготовление сувенира; 7. Оформление готовой работы, упаковка сувенира. Детских мастер-классов более 50-ти, все описывать достаточно сложно. Я для примера сделала выборку с самыми популярными. Каждый из них можно проводить с детьми разного возраста. Естественно, будут существенные отличия в самой организации процесса, и во внешнем виде готового изделия. В 4 года дети сделают что-то очень простое, за час с ними успеют пообщаться, поиграть и рассказать сказку. В 11 лет можно уже создать интересный сувенир, получить новые навыки и применить их в домашней обстановке. Минимальное количество детей для проведения мастер-класса 5 человек. В среднем любой мастер-класс длится 60 минут. Расходные материалы в каждом случае разные, от этого зависит стоимость МК Сквиши - небольшие антистресс-игрушки в японском стиле. Их можно мять сколько угодно, а они всё равно будут возвращать прежнюю форму. Возраст: 5+

1. Правоотношение: понятие и признаки Предпосылки возникновения правоотношений – условия и обстоятельства, при наличии которых они возникают, изменяются и /или прекращаются: общие, социальные (материальные): - интересы и потребности людей - наличие не менее 2-х субъектов - объект (ценность, благо) - само поведение (действие, бездействие) юридические (специальные): - норма права - правосубъектность - юридический факт (фактический состав) Правоотношение – юридическая связь, возникающая на основе правовых норм между субъектами права, наделенными субъективными правами и юридическими обязанностями. – урегулированное правом общественное отношение, участники которого наделены субъективными правами и юридическими обязанностями, обеспеченными государством. Признаки: это общественное отношение возникает по поводу определенного блага, ценности возникает, изменяется и прекращается на основе норм права носит волевой характер субъекты связаны субъективными правами и юридическими обязанностями охраняется, обеспечивается государством индивидуализированность субъектов

Мына суреттерге қосымша жалғап сөз тіркесін жаз құлпынай жүзім асқабақ лимон қарбыз

Введение Регулярная очистка нефтетрубопроводов существенно снижает затраты на обслуживание и ремонт оборудования. Для очистки используются различные приспособления, но максимальную эффективность показали очистные снаряды, внутритрубные поршни, которые пропускают вместе с потоком жидкости или газа по трубопроводу. В роли чистящих элементов снарядов выступают манжеты, щетки и диски из эластичного полиуретана, которые удаляют со стенок нефтетрубопровода и выносят в камеру приема образовавшиеся отложения. Конструкция очистных снарядов должна быть такой, чтобы обеспечивался безопасный и равномерный пропуск на протяжении всей длины трубопровода. В связи с тем, что различные нефтетрубопроводы имеют различные конструкционные особенности (зачастую еще и дефекты строительства), то в производстве применяются различные виды очистных поршней и снарядов. Для очистки используют очистные устройства (ОУ) с чистящими дисками, изготовленными из высококачественного полиуретана. Разработаны и серийно вы­пускаются скребки нескольких типов: - стандартные типа СКР1 с чистящими дисками; - щеточные типа СКР1-1 с чистящими и щеточными дисками; - двухсекционные типа СКР2 с чистящими и щеточными дисками и подпружиненными щетками; - магнитные скребки типа СКРЗ с чистящими дисками и магнитными щетками для сбора металлических предметов из полости трубы (окалина, огарки электродов и т.п.);

Волосы служат: органом осязания (особенно чувствительны ресницы, поскольку они защищают важнейший орган – глаза) регулятором тепла, так как, обладая плохой теплопроводностью, предохраняют организм от потерь тепла; Волосы — это украшение любого человека. Волосы на 3 % состоят из влаги, и на 97%—из белка. Белковое вещество — кератин, обогащенное серой, микроэлементами (железом, медью, цинком, хромом, марганцем) и витаминами А, В, Р, С, Т). Волосы растут на всем теле, за исключением ладоней и подошв. Располагаются волосы на голове неравномерно: больше на темени, меньше на височной части и у лба.

Ригидность (rigidus — жесткий, твердый) – это индивидуальная особенность психики, проявляющаяся в заторможенности, замедленности реакций и мышления человека, в инертности, затрудненной способности человека к изменению ранее намеченной программы действий в изменившихся условиях. Ригидность — неготовность к изменениям программы действия в соответствии с новыми ситуационными требованиями; использование субъектом неадекватных для данной ситуации стереотипов поведения, некритическое следование известному способу действия, неспособность изменить однажды выбранную стратегию и т.п.

Работы учащихся класса 7-2 на уроках Изобразительного искусства тема: «Пуантилизм. Ритм пятен.» Абдулина Лина класса 7-2 Журов Андрей класса 7-2 Работы учащихся класса 7-2 на уроках Изобразительного искусства тема: «Пуантилизм. Ритм пятен.» Маматова Лола класса 7-2 Мартынюк Даниил класса 7-2

Сегодня вы узнаете: Что такое « вывих»; выясните причины возникновения вывихов, симптоматику; познакомитесь с правилами оказания ПМП при вывихе; Вывих - смещение кости из обычного положения в суставе.

1. Оплата при отклонениях от рабочего времени Оплата сверхурочной работы Оплата при суммированном учете. Две позиции: Минздравсоцразвития (Письмо от 31.08.2009 г. № 22 2 3363) и Верховный Суд РФ (решение от 15.10.2012 № АКПИ12 1068, определение от 27.12.2012 № АПЛ12-711) Тарифную ставку исчисляем исходя из оклада, не среднего (ст. 153 ТК РФ, решение Верховного Суда РФ от 21.06.2007 N ГКПИ07-516) Тарифная ставка из оклада - ежемесячно или на год (Постановление Госкомтруда СССР, Секретариата ВЦСПС от 27.12.1972 N 383/35, письмо Минздрава России от 02.07.2014 N 16-4/2059436). Если работники во вредных условия работали на 36, а 40 часов- суд взыщет сверхурочные (Апелляционное определение от 15.02.2018 по делу № 33-911/2018) При суммированном учете проверяется отработка нормы часов (Апелляционное определение от 14.02.2018 по делу № 33-827/2018) 1. Оплата сверхурочной работы Сверхурочные в командировке не предусмотрены За сверхурочную работу свыше 120 часов может оштрафовать инспекция труда Работник должен доказать сверхурочную работу (Определение от 04.06.2015 г. по делу N 33-8318/2015 Работник может взыскать в течении года с момента, когда узнал (определение от 08.06.2015 г. по делу N 33-16515) Если нет документов на сверхурочную работу- работники не могу т доказать (Апелляционное определение от 13.03.2018 по делу № 33-416/2018) Если установлен ненормированный рабочий день - не могут взыскать оплату за сверхурочную работу (Решение от 15.02.2018 по делу № 2а-141/2018) Если обязали приходить раньше и ненормированного дня нет- может взыскать сверхурочную работу (Решение от 11.09.2017 по делу № 33-14941/2017)