Учебные презентации

Как сделать покупательский возврат из главной кассы
Как сделать покупательский возврат из главной кассы
Возврат из главной кассы производится, если покупатель совершил покупку за наличный расчет в следующих случаях: У покупателя нет кассового чека Покупка была совершена не в день возврата (например, вчера или несколько дней назад) У покупателя нет чека и покупка была совершена не сегодня Для каждой ситуации (есть чек или нет чека) свой комплект документов Если у покупателя есть чек и покупка совершена в день возврата, то возврат производится из кассы, на которой совершалась покупка. Если покупка совершена по безналу, то возврат совершается тоже по безналу независимо от даты покупки и наличия чека. ЕСЛИ У ПОКУПАТЕЛЯ ЕСТЬ ЧЕК, НО ПОКУПКА БЫЛА СОВЕРШЕНА НЕ В ДЕНЬ ВОЗВРАТА ЕСЛИ У ПОКУПАТЕЛЯ НЕТ ЧЕКА, НЕЗАВИСИМО ОТ ТОГО, КОГДА СОВЕРШЕНА ПОКУПКА Комплект документов при возврате из ГК при наличии и отсутствии кассового чека просмотрен. Мне все понятно. ЗАПУСТИТЬ ТРЕНАЖЕР ПО ВОЗВРАТУ ИЗ ГК В ПРОГРАММЕ АРМ МАГАЗИН. У покупателя есть чек, но покупка совершена не в день возврата: 1. Покупатель пишет заявление на возврат с указанием паспортных данных. 2. В АРМ Магазин создается расходный кассовый ордер по покупательскому возврату. РКО распечатывается. Покупатель указывает в нем полученную сумму, номер и дату выдачи паспорта. 3. Кассовый чек остается в магазине Понятно. Вернуться назад ДАННЫЕ ДОКУМЕНТЫ ОБЯЗАТЕЛЬНО ВКЛАДЫВАЮТСЯ В КАССОВЫЙ РЕЕСТР
Продолжить чтение
Краткие сведения о лептоспирозе. Лекция №5
Краткие сведения о лептоспирозе. Лекция №5
содержание 1. Краткие сведения о лептоспирозе. 2. Историческая справка о лептоспирозе. 3. Систематика лептоспир. 4. Характеристика возбудителей лептоспироза. 5. Устойчивость лептоспир во внешней среде. 6. Методы лабораторной диагностики лептоспироза. 7. Иммунитет при лептоспирозе. 8. Профилактика и меры борьбы. Заключение 2 3 Литература 1. Коляков Я.Б. Ветеринарная микробиология.- М.: С.-х. литература.- 1952.- 480 с. 2. Конопаткин А.А. и др. Эпизоотология и инфекци-онные болезни с.-х. животных.- М.: Колос, 1984.- 545 с. 3. Лабинская А.С. Микробиология с техникой микробиологических исследований. – М.: Медицина.- 1972. – С. 177. 4. Мотавкина Н.С., Артемкин В.Д. Атлас по микробио-логии.- М.: Медицина.- 1976.- 307 с. 5. Поздеев О.К. Медицинская микробиология: Учебник для вузов.- М.: Геотар-Мед.- 2001.- 768 с.
Продолжить чтение
Бактериальные инфекции
Бактериальные инфекции
ДИФТЕРИЯ острое инфекционное заболевание, характеризующееся преимущественно фибринозным воспалением на месте входных ворот, общими синдромами интоксикации, приводящей к токсическим поражениям сердечно-сосудистой, нервной и других систем органов (почки, надпочечники). Наибольшую роль в патологии человека играют C.diphtheriae. Источник инфекции – бактерионоситель и, в меньшей степени, больной человек. Пути передачи: воздушно-капельный, контактно-бытовой (например, через мягкие игрушки у детей). Входные ворота – слизистые оболочки верхних дыхательных путей, реже поврежденные кожные покровы. При дифтерии развиваются как местные, так и общие изменения. Местные изменения локализуются в слизистой оболочке зева (в 80% случаев развивается дифтерия зева), гортани, трахеи и бронхов (т.е., дифтерия дыхательных путей, составляет до 20%). Изредка встречается дифтерия половых органов у девочек, конъюнктивы, раны. Фибринозное воспаление
Продолжить чтение
Итоги работы муниципального бюджетного учреждения дополнительного образования Детской школы искусств №2 в Программе РИП
Итоги работы муниципального бюджетного учреждения дополнительного образования Детской школы искусств №2 в Программе РИП
РУКОВОДИТЕЛИ проекта Директор МБУ ДО ДШИ №2 - Коврак Е.В. Заместитель директора по УР - Митрошина О.Н. Научный руководитель - старший преподаватель кафедры менеджмента и образовательных технологий ФГБОУ ВО «УлГПУ им. И.Н. Ульянова» - Костева И.А. МБУ ДО ДШИ №2 областная экспериментальная площадка программы РИП Ульяновской области на 2016-2021 гг. АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОБЛЕМЫ С 2013 в ДШИ 2 начали реализовываться дополнительные общеобразовательные предпрофессиональные программы особенностью предпрофессиональных программ является то, что в них предусмотрено большое количество учебного времени на самостоятельную работу обучающихся одним из направлений инновационной деятельности УДОД, определяемой на основании проекта Межведомственной программы развития дополнительного образования детей в Российской Федерации до 2020 года, является разработка учебных и методических продуктов, способных давать качественные практико-ориентированные знания и обеспечивать на новом уровне образовательную деятельность в учреждении дополнительного образования, что позволит оказывать образовательные услуги, отвечающие современным требованиям разработка в ДШИ методического обеспечения самостоятельной работы, его форм, видов, структуры, содержания будет способствовать совершенствованию научно-педагогического, учебно-методического, организационного обеспечения системы образования вообще и в ДШИ в частности
Продолжить чтение
Экономическая политика военного коммунизма. Малая гражданская война. Период 1917-1921 годы
Экономическая политика военного коммунизма. Малая гражданская война. Период 1917-1921 годы
В июне 1918 г. был принят декрет о национализации около 2 тысяч крупных промышленных предприятий. Осуществляли национализацию Совнарком и ВСНХ (Высший союз народного хозяйства). В годы Гражданской войны большевики проводили экономическую политику, продолжавшую красногвардейскую атаку на капитал и продовольственную диктатуру. Она вошла в историю как политика «военного коммунизма». Военный коммунизм Рабочие Ликинской мануфактуры. 1918 г. Статистика национализации в 1917-1918 гг. До 1.7.1918 национализировано 521 предприятие Из них: 271 – областными совнархозами 123 – уездными и губернскими организациями. 100 – ВСНХ и СНК. Национализация Финансовый - Национализация банков - Введение государственной монополии на банковское дело - Конфискация денежных средств населения Торговый - Национализация торгового флота - Государственная монополия на внутреннюю и внешнюю торговлю - Создание органов рабочего контроля и фабзавкомов с широкими полномочиями - Переход к государственному управлению промышленностью: учреждение ВСНХ, отраслевых главков и центров - Национализация промышленных предприятий Промышленный 1917-1918 «Красногвардейская атака на капитал»
Продолжить чтение
Многоуровневые подвесные потолки
Многоуровневые подвесные потолки
Многоуровневый потолок представляет собой некоторое количество потолочных плоскостей, которые конструктивно сочетаются. Воедино могут быть сложены очень разные материалы, а потому, данные потолки часто называют комбинированными. На данный момент, возможны подвесные многоуровневые потолки из гипсокартона, многоуровневые потолки из ГКЛ и специальной натяжной пленки, потолки ГКЛ со стеклом и прочие варианты. Дизайн  Многоуровневый потолок из гипсокартона должен решать следующие задачи: -зонирование больших помещений или квартир-студий, если по каким-то причинам невозможна установка межкомнатных перегородок; -маскировка коммуникаций в пустотах каркаса; -зрительное увеличение и углубление помещения; -создание особого рассеянного освещения в комнате, причём разные функциональные зоны освещаются по-разному. При этом дизайн исходит из геометрических размеров и параметров помещения. В зависимости от соотношения сторон или высоты потолков нужно выбирать те или иные варианты заполнения потолка. Так, например, монтаж круглого фрагмента ассоциируется с центром помещения, в центре такого круга можно поместить самый яркий светильник, соответственно, под ним располагаются рабочие места или место общения людей. Варианты с линейными фрагментами, в зависимости от ориентации, позволят сделать комнату более узкой и длинной, либо приблизить её форму к квадратной. Делать потолок нужно в соответствии в обстановкой интерьера и цветовой гаммой стен и мебели.
Продолжить чтение