Учебные презентации

Цель работы: изучить свойства магнита и его использование человеком Задачи: выяснить, что такое магнит и магнитная сила. узнать, какими свойствами обладают магниты. выяснить, каким образом люди используют магниты в жизни.

Авторские курсы Группа 3-5 человек. 700 руб. занятие. Авторская методика. Высокий результат. Первое занятие бесплатно. Места проведения: Митино “Yes”. Метро Щукинская. Красногорск. Курсы Начальный (Basic). Простой (Elementary). Средний (intermediate). Выше среднего (Upper intermediate). Продвинутый (Advanced). Подготовка к ЕГЭ. Бизнес-Английский. Стоимость одного месяца курса в языковом клубе 3200 руб. (без спец. предложения)

Классификация зрелищных и культурно-просветительских учреждений. Проектирование пассивной ППЗ зданий театров. Проектирование пассивной ППЗ зданий кинотеатров, клубов и домов культуры. ТКП 45-2.02-315-2018 Пожарная безопасность зданий и сооружений. Строительные нормы проектирования. ТКП 45-2.02-34-2006* Здания и сооружения. Отсеки пожарные. Нормы проектирования. Правила устройства электроустановок (изд.6). НПБ 15-2007 НПБ РБ. Область применения автоматических систем пожарной сигнализации и установок пожаротушения. ТКП 45-3.02-245-2011 Культурно-просветительные и зрелищные учреждения. Здания клубов. Строительные нормы проектирования. ТКП 45-3.02-290-2013* Общественные здания и сооружения. Строительные нормы проектирования.

Артериальная гиперемия Физиологическая рефлекторная рабочая Патологическая ангионевротическая коллатеральная гиперемия после анемии воспалительная на почве артериовенозного свища Венозное полнокровие Общее -острое -хроническое Местное

МЕТОДЫ СОЗДАНИЯ ЛЕСНЫХ КУЛЬТУР Выбор метода (посев или посадка) и способа создания лесных культур зависит от:

Жоспары: КІРІСПЕ Бедеулік НЕГІЗГІ БӨЛІМ Этиологиясы Классификациясы Диагностикасы Емдеу жолдары ҚОРЫТЫНДЫ Кіріспе Дүние жүзілік денсаулық сақтау ұйымының анықтамасы бойынша, бедеу неке деп жұбайлардың екеуі де бала табуға қабілетті жаста бола тұра, бір жыл бойы контрацепциясыз, үнемі жыныстық қатынасқа түсу нәтижесінде жүктіліктің жүзеге аспауын айтады.

Стовбур Проміжний мозок

ЭТИМОЛОГИЯ Изучением фамилий занимается наука ЭТИМОЛОГИЯ. В разделе языкознания изучается происхождение слов и фамилий. Этимология с греческого переводится: "этимос" - значение слова, а "логос" - наука. Само слово "фамилия" происходит от слова "семья". Ведь "фамильная родословная" и "семейная родословная" - одно и тоже. ФАМИЛИЯ 1. Наследственное семейное наименование, прибавляемое к личному имени и переходящее от отца к детям. 2. Ряд поколений, происходящих от одного предка.

Что такое СПИД? СПИД (синдром приобретенного иммунодефицита) – такое название получила тяжелейшая болезнь нашего времени. Это смертельное заболевание, которое люди лечить пока не научились. Впервые СПИД был зарегистрирован в США весной 1981 года. В настоящее время в мире больных СПИДом около 1 миллиона, а зараженных – более 10 миллионов человек. Вирус СПИДа обладает свойством поражать иммунную систему организма. Этот вирус попадает в кровь и повреждает белые кровяные шарики (лимфоциты), являющиеся важной защитной системой организма. Человек, зараженный вирусом СПИДа (вирус ВИЧ – это ещё не болезнь), может заболеть и умереть от обычной простуды. Дело в том, что поражение организма этим вирусом ослабляет его защитные, иммунные силы (иммунитет – это невосприимчивость к разным болезням).

Вихователь дошкільного навчального закладу повинен уміти вивчати індивідуальні, вікові й особистісні особливості дітей, що необхідно йому для забезпечення індивідуального підходу в роботі з ними, осіб з особливими особистісно-орієнтованої моделі взаємодії. Передбачається вміння вихователя спостерігати, фіксувати, аналізувати, зіставляти психологічні факти, тобто вивчати своїх вихованців, спостерігати за особливостями їх розвитку. Вивчення дітей вихователем дошкільного закладу відрізняється від науково-психологічного дослідження. Психологічне дослідження вихователя має практичну спрямованість: він не встановлює загальних законом заходів психічного розвитку дітей, не формулює психологічних законів, не виділяє механізмів психічного розвитку, а простежує їх прояви в кожному конкретному випадку життєдіяльності своїх вихованців, вивчає індивідуально-психологічні особливості кожної дитини, допомагає знайти доцільні форми індивідуальної роботи. Для цього вихователь повинен знати загальні закономірності психічного розвитку дітей, особливості їх вікових етапів. Це допоможе зрозуміти причини поведінки дитини, помітити її нахили і створити умови для їх розвитку, вчасно зафіксувати відхилення, відшукати шляхи виховного впливу, спрямованого на подолання цих відхилень. Таким чином вихователь зможе допомогти дитині реалізувати свої можливості, забезпечити нормальний психічний розвиток, формування в неї новоутворень, що зумовлює перехід на новий віковий ступінь, становлення дитини як індивідуальності.

Содержание Вводные положения Витрина магазина Зонирование магазина Оборудование Развеска Основные понятия I. ВВОДНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ

Введение: Тема проекта: Действие давления и газов. Мы выбрали эту тему, потому что нас заинтересовало как действует давление в газах и жидкостях. Цель нашего проекта – рассказать всем как действует давление в газах или жидкостях, изготовить макет. Проектным продуктом будет – Макет артезианской скважины. Начало выполнения 01.11.19. и окончание проекта 15.03.2020. Основная часть: Мы начали свою работу с того, что начали искать информацию о проекте. Мы искали информацию на сайте:https: //ru.wikipedia.org/ и пользовались книгами из Томилинской библиотеки : Митио Каку «Физика невозможного» и т.д. Потом мы приступили к изготовлению макета. В ходе работы мы столкнулись с такими проблемами, как не достаток материалов для макета. Чтобы справиться с возникшими проблемами, мы обращались за помощью ко взрослым (учителю, родителям). Мы завершили работу тем, что показали проделанную работу своему учителю. Заключение: Закончив наш проект, мы можем сказать, что не все из того, что было задумано, получилось. Например: не удалось сделать артезианскую скважину по масштабу больше, чем предполагалось. Работа над проектом показала нам, что стоит читать больше книг. Нам удалось достичь цели проекта, потому что мы всегда следовали по плану. План БЛЕЗ ПАСКАЛЬ Блез Паска́ль (1623 — 1662, ) — французский математик, механик, физик, литератор и философ. Классик французской литературы, один из основателей математического анализа, теории вероятностей и проективной геометрии, автор основного закона гидростатики.

Вопросы ПОНЯТИЕ МЕТОДОЛОГИИ 2. УРОВНИ МЕТОДОЛОГИИ Пензенский государственный технологический университет ВОПРОС 1. ПОНЯТИЕ МЕТОДОЛОГИИ

Устно Выразите из формулы величину х: а) y = x · z; г) 3а = сх; б) а = b · x; д) y = 2xz; в) t = 7x; е) p2 = –4tx. Повторение График прямой пропорциональности

Дома П.11, вопросы Цель урока: Выявить факторы международной политики, влиявшие на формирование внешнеполитического курса СССР и США Проанализировать основные направления внешней политики СССР и США.

Классификация методов математического программирования В САПР основными методами оптимизации являются поисковые методы.

В 2019 году Городская библиотека №1 реализует проект «Юбилеи брянских литераторов», в котором будет представлен материал о жизни и творчестве писателей и поэтов нашей малой родины. Каждый месяц мы будем обращаться к их наследию и знакомить вас с ним. Февраль Знаменательные даты февраля: 1 февраля – 105 лет В. Ф. Губареву 15 февраля – 110лет Н. И. Рыленкову 21 февраля – 65 лет В. А. Крисановой 25 февраля – 65 лет С. И. Стешецу 26 февраля – 90 лет М.С. Юницкой

2 раздел «Оценка рынка сбыта» необходимые сведения: кто будет покупать Ваши товары, где Ваша "ниша" на рынке? Этап: оценка потенциальной емкости рынка Этап: оценка потенциальной суммы продаж Этап: прогноз объемов продаж Анализ рынка сбыта • насколько часто и охотно покупатели приобретают ваш товар или обращаются к вам за услугами; • кто именно покупает ваш товар или обращается к вам за услугами (полезно поинтересоваться у потребителя, что именно привлекло его в вашем товаре или услуге); • сколько времени потребовалось для реализации всей партии товара или оказания одной услуги; • как реагируют покупатели на цену вашего товара. Можно поиграть с ценой товара и посмотреть, повлияет ли ее снижение на скорость продажи и расширение круга потребителей.

Что такое самооценка? Самооценка — это представление человека о важности своей личности, деятельности среди других людей и оценивание себя и собственных качеств и чувств, достоинств и недостатков, выражение их открыто или даже закрыто. Завышенная самооценка Завышенная самооценка - это склонность человека преувеличивать собственные способности и достижения, часто преуменьшая при этом способности других. Признаки: - человек всегда уверен в собственной правоте, даже при существовании конструктивных доводов и аргументов в пользу противоположной точки зрения; - в любой конфликтной ситуации или при споре индивид уверен, что последняя фраза должна оставаться за ним  - он не умеет просить прощение и извиняться; - индивид постоянно ведет соперничество с коллегами и друзьями, желая всегда быть лучше других; - индивид подвержен чрезмерному эгоизму; - его тон разговора характеризуется высокомерием, а любые просьбы больше напоминают приказание;

Прошлое научной мысли рисуется нам каждый раз в совершенно иной и все новой перспективе. Каждое научное поколение открывает в прошлом новые черты. В. И. Вернадский Становление истории науки

«РАЗМИНКА» Грач Клест Тетерев Королёк

истоки Историю населенных пунктов принято начинать с первого упоминания в раритетных документах. Обратимся к викингам. В сагах больше нет ни одного рассказа о битвах между бьярмами и викингами. Общение с бьярмами продолжалось, хотя постепенно в сагах («Сага о Хаконе Хаконарсоне», «Прядь о Хауке Длинные Чулки» и др.) указывается на связь Бьярмаланда с древнерусскими землями, а скандинавские источники XIV века («Грипла» и ряд более ранних) указывают, что Бьярмаланд платил дань Гардарике (к этому времени общение викингов с Русью ограничивалось уже лишь Новгородом, и к этому времени Заволочье (а в этот период используется уже и термин Поморье) действительно подчинялось Новгороду и платежи в Новгородскую казну вполне можно рассматривать в качестве дани). Последний набег викингов на Бьярмаланд зафиксирован уже в русских летописях (Двинской и Новгородской), которые сообщают о том, что в 1419 году 500 норвежцев напали на Варзугу, Нёноксу (в другом источнике – Онежский погост), Николо-Корельский монастырь, Конечный погост (вероятно Конецдворье), Яковлеву курью, Андреанов берег, Кегостров (в другом источнике Кечостров), Кяростров (в другом источнике Княжостров), Михаило-Архангельский монастырь, Цигломень и Хечимино (или Хечинима). В результате сопротивления было уничтожено две шнеки викингов, а остальные повернули в море и больше не возвращались. Любопытно отметить, что этот набег состоялся не на пустом месте, а в результате участившихся набегов «новгородцев и карел» (под новгородцами вполне могут пониматься и жители Двинской земли, подчиненной в тот период Новгороду) на Тромсё. Важно отметить, что среди пунктов, атакованных норвежцами, упомянуты Михаило-Архангельский монастырь, Цигломень и Кегостров. Добраться до них можно только хорошо зная лоцию дельты Северной Двины, а значит и к началу XV века норвежцы – потомки викингов, все еще сохраняли точные знания о пути в Бьярмаланд. Если же не отождествлять Бьярмаланд и бьярмов с Поморьем и поморами, следует признать, что норвежцы просто не смогли бы пройти так далеко вверх по реке.