Учебные презентации

Free Love маркетинг. Рутинный маркетинг
Free Love маркетинг. Рутинный маркетинг
Free Love маркетинг Вовлеченные коммуникации Источник непосредственного личного блага Первоочередной ориентир на возможные желания и нужды конечного потребителя и потребительские паттерны в реальных жизненых ситуациях. Стремится полюбить потребителя, принести ему конкретную пользу или радость Клиентоориентированность Кастомизированный, tailor made подход Коммуникация бренд – конечный потребитель интерактивная Рутинный маркетинг реклама, POS, директ-маркетинг, сувенирка Источник знания о марке и/или продукте Ориентир на демонстрацию достоинств бренда, которые могли бы стать привлекательными для конечного потребителя. Стремится пропагандировать бренд, заявить о нем, привлечь внимание Брендоориентированность Более тиражируемые схемы Коммуникация бренд – конечный потребитель пассивная FREE LOVE I почувствуйте разницу Free Love маркетинг За базу берется конкретная ситуация, контекст, коммуникационная задача бренда, под которую предлагается комплексное решение: цель + ЦА + концепция + сценарий + месседж + обстоятельства + промо-продукт = польза / ценность / удовольствие для ЦА Провайдер промо-продукции является в первую очередь провайдером комлексной услуги, в которую интегрируется промо-продукт Клиентоориентированность Более индивидуальный, tailor made подход Возможность расширения круга корпоративных клиентов Рутинный маркетинг За базу берется коммуникационная задача бренда, направленная на привлечение внимания или повышение лояльности потребителей, но польза / ценность / удовольствие ЦА не ставятся во главу угла. Не настолько целеориентированный подарок Провайдер промо-продукции является в первую очередь поставщиком продукта Брендоориентированность Более массовые схемы Цепочка коммуникации: провайдер promo продуктов – корпоративный клиент (бренд) FREE LOVE I новая товарная категория
Продолжить чтение
Физическая активность, как путь к долгой и счастливой жизни
Физическая активность, как путь к долгой и счастливой жизни
Физическая активность - средство совершенствования организма . С давних времен хорошо известен универсальный и абсолютно надежный способ укрепления здоровья и увеличения долголетия — физическая культура, способ, не требующий дорогостоящих лекарственных препаратов и технических приспособлений, а только воли и некоторых усилий над собой. Но и эти небольшие «жертвы» нужны лишь на первых порах, а затем преодоление физической нагрузки приносит совершенно необычное чувство мышечной радости, ощущение свежести, бодрости, оздоровления. Оно становится необходимым, потому что победа над собственной ленью всегда воспринимается как успех, обогащает жизнь и закаляет волю. Возможно, именно тренировка воли лежит в основе появления той жизненной и гражданской активности, которая возникает у людей, занимающихся физкультурой. Желая подчеркнуть благотворное влияние физкультуры на здоровье, ее почитатели часто восклицают: «Физкультура просто омолаживает!» Звучит это обычно как метафора, однако поклонники физкультуры и не подозревают, насколько они правы. Тренированный организм более устойчив к неблагоприятным условиям внешней среды: охлаждению, перегреванию, колебаниям атмосферного давления, инфекциям. Забота о физическом состоянии человека приобретает особую значимость в наше тяжелое с экологической точки зрения время. Все большее количество людей начинает бережно относиться к сохранению собственного здоровья, к его улучшению. Средством для выполнения такой задачи является ведение здорового образа жизни. Человечество на протяжении своего существования искало пути укрепления и продления активной жизни. Испробовано бесчисленное множество способов омоложения: заклинания и обращения к божествам, целебные бальзамы и эликсиры молодости, скипидарные и молочные ванны, новокаиновые вливания, пересадки половых желез животных, снятие с поверхности тела излишнего статического электричества и, наоборот, наведение магнитных полей и т.д. Эти поиски продолжаются и поныне. Генетически человек запрограммирован с большим запасом резервов. Резервы эти — тот поистине животворный источник, который обеспечил выживаемость человека в борьбе со стихийными силами природы, становление его как вида и сейчас помогает успешно бороться с болезнями и другими экстремальными факторами. Благодаря этим резервам человек сохраняет здоровье при переохлаждении, чрезмерном физическом напряжении, перегревании и т.д., а при благоприятных условиях приобретает оптимальную работоспособность и активное долголетие. Охрана собственного здоровья - это непосредственная обязанность каждого, он не вправе перекладывать ее на окружающих. Ведь нередко бывает и так, что человек неправильным образом жизни, вредными привычками, гиподинамией, перееданием уже к 20-30 годам доводит себя до катастрофического состояния и лишь тогда вспоминает о медицине. Какой бы совершенной ни была медицина, она не может избавить каждого от всех болезней. Человек - сам творец своего здоровья, за которое надо бороться. С раннего возраста необходимо вести активный образ жизни, закаливаться, заниматься физкультурой и спортом, соблюдать правила личной гигиены, - словом, добиваться разумными путями подлинной гармонии здоровья.
Продолжить чтение
Преаналитический этап. Часть 2
Преаналитический этап. Часть 2
Ятрогенные факторы, влияющие на лабораторные исследования Требования к учёту влияния ятрогенных факторов на результаты лабораторных исследований Условия периода, предшествующего взятию у пациента образца биологического материала для проведения исследования, способны оказать существенное влияние на результаты. К числу факторов относятся проводимые в отношении пациента лечебные и диагностические меры: принимаемые пациентом лекарственные препараты; оперативные вмешательства; инъекции, вливания, переливания; пункции, биопсии; эргометрия; диализ; введение рентгенконтрастных средств; ионизирующее излучение; эндоскопическое исследование; специальные диеты. Взятие материала должно быть проведено до осуществления лечебного или диагностического мероприятия или отложено на тот или иной период времени. После проведения цистоскопии анализ мочи можно проводить не ранее, чем через 7-10 дней, после рентгенологического исследования желудка и кишечника исследование кала не ранее чем через 2 дня.
Продолжить чтение
Введение. Методы и средства обучения химии
Введение. Методы и средства обучения химии
Психолого-педагогические основы обучения Педагогика – совокупность теоретических и прикладных наук, изучающих воспитание, образование и обучение Дидактика – область педагогики (общая теория образования и обучения, содержание, методы и организационные формы обучения) Методика учебного предмета (закономерности обучения определенному учебному предмету) Обучение = преподавание + учение (самообучение) Дидактические принципы Воспитание и всестороннее развитие Научность и посильная трудность Сознательная творческая активность Наглядность обучения и развитие теоретического мышления Систематичность Переход от обучения к самообразованию Связь с реальной жизнью Фундаментальность результатов Положительный эмоциональный фон Коллективный характер обучения
Продолжить чтение
Виды, свойства данного психологического явления. Виды самоконтроля
Виды, свойства данного психологического явления. Виды самоконтроля
ВИДЫ САМОКОНТРОЛЯ 1)временный самоконтроль(предварительный, текущий, итоговый); 2)пространственный самоконтроль(зрительный, слуховой, тактильный); 3)структурный самоконтроль, самоконтроль пронизывает все психические состояния человека. В этом смысле можно говорить о: а)самоконтроль за протеканием отдельного психологиче­ского процесса: ощущения, восприятия, опознание, мышления и т.д б)самоконтроль человека за собственным психическим состоянием, например самоконтроль эмоцио­нальной сферы в)самоконтроль как свойство человека ставшее в результате воспитания и самовоспитания чертой характера человека(сдержанность, воля и т.д). В деятель­ности пересекаются все психологические явления и словно, самоконтроль наиболее полно обнаруживает свое присутствие. 4) принцип произвольности. Выделили следующие виды самоконтроля: не произвольный само­контроль(связан с биологическим уровнем на котором механизмы самоконтроля включены в различные контуры- саморегулирующие, обеспечивающие жизни деятельность организма. Их функционирование осуществляется вне сферы сознания человека), произвольный самокон­троль(предполагает осознанный характер постановки и достижения соответствующих целей, при выполнении определенного вида деятельности).
Продолжить чтение