Учебные презентации

Длина лепестка розы 6 см, а лепестка тюльпана- 8 см. На сколько см лепесток тюльпана длиннее лепестка розы? на 2 см 8 – 6 = 2 (см)

ҚАРАСТЫРЫЛАТЫН СҰРАҚТАР: Стандартты көзі. Ашық жүйелер қарым-қатынасын ұйымдастырудың базалық моделі. «Ашық жүйе» түсінігі. Функциональдық деңгей түсінігі. Физикалық, каналдық, тораптық, транспорттық, сеанстық және қолданбалы деңгейдің негізгі функциялары. «Интерфейс» және «Протокол» түсініктері. “Ашық жүйе” түсінігі. OSI үлгісі, атауы көрсетіп тұрғандай (Open System Interconection), ашық жүйелердің өзара байланысын суреттейді. Ашық жүйе дегеніміз не? Жалпы алғанда, ашық жүйе деп кез-келген жүйені нұсқауға болады (компьютер, есептегіш желі, ОС, бағдарламалы пакет, басқа да аппараттық және бағдарламалық өнімдер), ол ашық спецификацияларға сәйкес тұрғызылған.

Сучасні теорії і концепції навчання План: 1.1. Асоціативно - рефлекторна теорія навчання. 1.2. Теорія поетапного формування розумових дій і понять. 1.3. Теорія проблемно-діяльнісного навчання 1.4. Концепція програмованого навчання 1.5. Технологія проблемно-модульного навчання 1.6. Інші концепції (концепція особистісно-орієнтованої освіти; контекстне навчання; бихевиористская теорія навчання; гештальт теорія засвоєння; сугестопедичну концепція навчання; НЛП і ін.) 2. Суперечності навчального процесу. Головне протиріччя навчального процесу.

Разработка предназначена преподавателям и студентам ГАПОУ «Агинский педагогический колледж им.Базара Ринчино», изучающим дисциплину «Основы исследовательской и проектной деятельности». ГАПОУ «Агинский педагогический колледж им.Базара Ринчино» реализует образовательную деятельность по программам подготовки специалистов среднего звена на базе основного общего и среднего общего образования. Цель разработки: Помочь при выполнении исследовательской работы. Задачи: Определить основные этапы исследовательской работы и действия на каждом этапе. Сформулировать требования к оформлению результатов работы ЭТАПЫ ВЫПОЛНЕНИЯ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ 1 этап: Выбор и формулировка темы, определение цели и задач, выбор объекта и предмета исследования, (формулировка гипотезы), определение метода 2 этап: Составление плана 3 этап: Исследование 4 этап: Оформление результатов работы 5 этап: Презентация работы

ДОА – буындардың созылмалы дегенеративті ауруы, яғни буын шеміршегінің дегенерациясы (жойылу). ДОА 40-60 аралығындағы әйелдерде жиі кездеседі, 60 асқан адамдардың барлығында кездеседі. Классификация Бірінші реттік ДОА: - сау шеміршекке шамадан тыс күш түскенде дамиды. Екінші реттік ДОА: - бұрын өзгерген буын шеміршектерінде дегенерация дамиды. Этиология 1 реттік ДОА: - Тұқымқуалаушылық; - Шектен тыс физикалық күш: - Сыртқы фактор: - Буын жарақаты; - Тамақ тәртібінің бұзылуы; - Улану; - Зиянды әдеттер; - Вирусты Инфекциялар. - Ішкі фактор: - Дисплазия (дұрыс жетілмеу); - Сколиоз (қисаю); - Семіздік; - Эндокринді бұзылыстар. 2 реттік ДОА: - Созылмалы буын арурулары (Жарақаттар, подагра).

Интерес к дизайнерской деятельности благодаря появлению но­вых возможностей в персональном строительстве и частной архитектуре, а также огромного количества журналов и зарубежных фильмов постепенно вырос от единичных заказов до потока. Для того чтобы создать свой неповторимый, удобный, комфортный интерьер, недостаточно лишь владеть информацией о современных тех­нологиях в строительстве, реконструкции жилья, о недорогих или, напро­тив, дорогих и престижных материалах и фирмах. Недостаточно пролис­тать несколько модных журналов, недостаточно вкуса. Необходимы познания в области оформления интерьера, дизайна вообще, только тогда любой ремонт, реконструкция, перепланировка или строительство при­несут радость. И дом, жилище, квартира или даже комната в «коммунал­ке» или общежитии превратятся в оазис домашнего уюта. Дизайн для потребителя. Модное ныне слово «дизайн» в русском языке то появлялось, то исчезало. Последний всплеск волнообразного его появления в нынеш­нем понимании большинством людей обозначился с выходом на россий­ском телевидении бразильских сериалов, где персонажи то и дело при­глашали к себе дизайнеров перепланировать или спроектировать «фазенду», загородный домик. Россиянам понравились и запомнились оба слова, в особенности — «дизайнер». В скором времени «фазенда» умер­ла, «дизайн» остался. Следует определить, что надо понимать под многозначным поняти­ем «дизайн".  Дизайн (design, лат.) — замысел, проект. Термин, обозначающий различные виды проектной деятельности, имеющей целью формирование эстетических и функциональных качеств окружающей среды.

Способы получения Гидролиз ароматических галогенпроизводных (промышленный способ) Неактивированное замещение-ариновый механизм Активированное замещение, SNAr Получение фенола из гидроперекиси изо-пропилбензола (промышленный способ) Замещение сульфонатной группы, щелочной плав сульфонатов (промышленный способ, старейший способ) Кумольный способ получения фенола (СССР, Сергеев П.Г., Удрис Р.Ю., Кружалов Б.Д., 1949 г.). Преимущества метода: безотходная технология (выход полезных продуктов > 99%) и экономичность. В настоящее время кумольный способ используется как основной в мировом производстве фенола.

Величие человека – в его способности мыслить. (Б. Паскаль) Цель занятия: Повторение свойств элементарных функций и способов преобразований их графиков; знакомство с возможностями программного обеспечения «Advanced Grapher 2.2» и «Master Function 2.0»; Компьютерный эксперимент: «Построение и преобразование графиков элементарных функций с помощью данной программы.

№27 Книга сказок 300г Цена 336руб. Размер 150*40*193 №28 Снежная королева 500г Цена 419руб. Размер 195*75*135

Цель: обобщение, систематизация и закрепление полученных знаний по учету целевого финансирования и поступлений Задачи: закрепить знания и умения по вопросу организации формирования и использования целевого финансирования научить студентов составлять бухгалтерские проводки по учету целевого финансирования К целевому финансированию  относятся средства, которые предприятие получает  от государства в виде государственной помощи, от других организаций или физических лиц, предназначенные  для финансирования мероприятий целевого назначения

Szkoła klasyczna F.W. Taylor Czynniki powodujące małą wydajność: system wynagradzania metody pracy niedostosowanie cech pracowników do wymogów stanowiska pracy przekonanie, że wzrost wydajności prowadzi do wzrostu bezrobocia Dorobek: podział pracy kierowniczej specjalizacja oraz oddzielenie pracy przygotowawczej od jej realizacji, stworzenie systemu funkcjonalnego zarzadzania system akordowy płac metodyka analizy elementarnej prawo koncentracji; jeżeli kilka elementów wykonujących czynności jednakowe (podobne) połączymy w jeden zespół działający razem lub zastąpimy jednym większym organem wykonującym tę samą czynność w ilości równej produkcji wszystkich elementów to ogólny nakład pracy i środków wytwórczych zmniejszy się. Struktura funkcjonalna Struktura funkcjonalna – opiera się na zasadzie specjalizacji w zakresie funkcji kierowniczych. Podwładny posiada kilku przełożonych, z których każdy jest odpowiedzialny za pewien odcinek zarządzania. Efektywne zarządzanie w ramach tej struktury wymaga ścisłej współpracy wyspecjalizowanych kierowników, wzajemnego zaufania i zrozumienia oraz umiejętności rozwiązywania nieuniknionych konfliktów.

Логарифм Логари́фм числа по основанию (от греч. λόγος — «слово», «отношение» и ἀριθμός — «число») определяется как показатель степени, в которую надо возвести основание , чтобы получить число . Обозначение: , произносится : "логарифм по основанию ". Логарифм Из определения следует, что нахождение равносильно решению уравнения . Например потому что

ФГБОУ ВО «ЮГОРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» ПРЕЗЕНТАЦИЯ на тему Лекция 1 «Финансы как экономическая категория. Финансовая система РФ.» по дисциплине «Государственные и муниципальные финансы» Цель занятия – изучить сущность финансов, как экономическую категорию. Так же изучить финансовую систему Российской Федерации, ее основные звенья и их взаимосвязь.

Карнавал- любимый праздник многих народов. Может быть, по­этому слово «карнавал» на всех языках звучит одинаково? Произошло оно от латинского слова «carrus navalis», что означает «потешная колесница», то есть корабль праздничных процессий. Самый знаменитый карнавал в мире проводится в Рио-де-Жанейро.

Передача информации Отправитель информации Получатель информации Канал передачи информации Основная характеристика каналов передачи информации: Пропускная способность (скорость передачи информации). Пропускная способность канала равна количеству информации, которое может передаваться по нему в единицу времени.

About the most important Japanese children haven’t free time, and they are the busiest people in country. And exams are the most complex period in their life’s. Also it can to coerce students to suicide. It is the biggest problem in Japan for the Ministry of Education. Clubs of interests What about classes and school days, every student has a club of interests. And school has a lot clubs. May be in school a standard music club, a literature club and may be a sport club. Every club must have a certain amount of students, because may be even club of lover’s bananas.

Зрительный контакт Зрительный контакт, взгляд «глаза в глаза», является важной частью невербального общения у людей и различных видов животных. Характер зрительных контактов играет большую роль в социальном поведении. Социальное значение зрительного контакта Контакт глаз и определенное выражение лица обеспечивают нам понимание человека и дают важную социальную и эмоциональную информации. Происходит это на уровне подсознания и влияет на самосознание.

Дополняют в организме следующие компоненты: Определение

Автокорреляционный метод определения скорости В автокорреляционных измерителях параметров движения скорость объекта определяется по информации от одного приемника, для чего используется автокорреляционная функция входного сигнала. Графики автокорреляционной функции входного сигнала коэффициент автокорреляций огибающей эхо-сигналов где k=2π/λ - волновое число ЗВ; δ - средний квадратичный угол наклона неровностей дна; Vc – скорость судна; τ - время запаздывания. Устройство для вычисления коэффициент автокорреляции. БПЗ - блок постоянной регулируемой задержки на величину τз; МУ - множительное устройство, формирующее сигнал, пропорциональный r11(τ0); И - интегратор, выполняющий роль сглаживающего звена; РП - регистрирующий прибор, шкала которого отградуирована в единицах скорости.

АКТУАЛЬНОСТЬ Актуальность работы заключается в постоянном использовании таких договоров и необходимости обозначения всех нюансов, которые могут возникнуть при заключении, изменении или расторжении договора. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ Цель курсовой работы - исследовать правовую сущность и формы гражданско-правового договора. Задачи курсовой работы: - выявить сущность, содержание, существенные условия и форму гражданско-правовых договоров; - провести классификацию договоров, в соответствии с их основаниями; - определить порядок заключения, действия, изменения и расторжения гражданско-правовых договоров;

“Мастер-класс күрһәтеү - бик әһәмиәтле һәм ҡайһы бер бәйгеселәр аңлап уҡ бөтмәгән этап. Был этапта конкурсант үҙенең эш тәжрибәһенән иң уңышлы, һөҙөмтәле, эффектлы тип һанаған эш алымдарын аудиториялағы коллегаларына күрһәтә һәм шул технологияға башҡаларҙы ла өйрәтә. Ә жюри ағзалары баһа ҡуйғанда ошондай позицияларҙы күҙ уңында тота: - конкурсант мастер-класты фәнни-методик һәм педагогик яҡтан нигеҙләй аламы, - күрһәткән тәжрибәһенең эффектлылығын, әһәмиәтлелеген аңлата беләме, - педагогик ситуацияларҙы анализлау, һығымталар һәм рекомендациялар сығарыу һәләтенә эйәме, - педагогик терминдарҙы аңлы һәм урынлы ҡулланамы?” дәресте нисек ҡыҙыҡлы итеп башлап ебәрергә ИДЕЯ ТЕМА Дәрестең оригиналь башланыуы Дәресте ойоштороуҙың эффектив алымдары һәм юлдары Башы юҡтың аҙағы юҡ

Добро пожаловать в нашу группу. Наша команда рада что вы заглянули к нам!!! Наши администраторы сделают все чтобы Вам было комфортно у нас в группе Если Вас что то не устраивает то просто напишите в сообщение группы, Капитану Крюку или Создателю. Они ответят вам сразу же после того как прочтут Ваше сообщение, ответ можно ждать от 1 дня до 3 дней. Но в основном мы отвечаем быстро.

Материя Материя - существующее в пространстве осязаемое и неосязаемое содержание, заполняющее собой (занимающее) место в пространстве, обладающее физическими свойствами. Проще говоря - материя это всё то, что существует (присутствует) в пространстве, вне зависимости от собственной природы, включая осязаемое и неосязаемое. Материей не является само пространство, а только то, что в нем расположено. Виды материи: Вещество – вид материи обладающий массой покоя. Всё что имеет массу покоя это вещество. Вода (жидкость)- это вещество. Газ это вещество. И все предметы в нашем осязаемом мире состоят из вещества, не важно шифер это или бабушкин дирижабль - всё это в конечном итоге состоит из частиц и все это вещество. 1: Адронное вещество — основную массу этого типа вещества составляют элементарные частицы адроны 2: Барионное вещество (барионная материя) — основной (по массе) компонент — барионы Вещество в классическом понимании. Состоит из атомов, содержащих протоны, нейтроны и электроны. Эта форма материи доминирует в Солнечной системе и в ближайших звёздных системах 3: Антивещество — состоит из антиатомов, содержащих антипротоны, антинейтроны и позитроны 4: Нейтронное вещество — состоит преимущественно из нейтронов и лишено атомного строения. Основной компонент нейтронных звёзд, существенно более плотный, чем обычное вещество, но менее плотный, чем кварк-глюонная плазма (и т.п.)