Учебные презентации

Сахарный диабет (СД) – это группа метаболических (обменных) заболеваний, характеризующихся хронической гипергликемией, которая является результатом нарушения секреции инсулина, действия инсулина или обоих этих факторов. Хроническая гипергликемия при СД сопровождается повреждением, дисфункцией и недостаточностью различных органов, особенно глаз, почек, нервов, сердца и кровеносных сосудов (ВОЗ, 1999, 2006 с дополнениями). КЛАССИФИКАЦИЯ САХАРНОГО ДИАБЕТА (ВОЗ, 1985 г.) Сахарный диабет 1. Инсулинзависимыи сахарный диабет (ИЗСД или Тип I). 2. Инсулиннезависимый сахарный диабет (ИНЗСД или Тип II). а) у лиц с нормальной массой тела; б) у лиц с ожирением. 3. Сахарный диабет, связанный с недостаточностью питания. 4. Другие типы диабета, связанные с определенными состояниями и синдромами: а) заболевания поджелудочной железы гемохроматоз (гепатомегалия, наследственный характер заболевания, гемосидероз) хронический панкреатит, панкреатэктомия (в анамнезе) карцинома (прогрессивная потеря веса, боли в спине, компьютерная томография органов брюшной полости) б) эндокринные заболевания синдром Кушинга, тиреотоксикоз, акромегалия, феохромоцитома в) состояния, вызванные приемом лекарственных препаратов или воздействием химических веществ диуретики, стероиды г) аномалии инсулина или его рецепторов д) определенные генетические синдромы наследственные нервно-мышечные заболевания, синдром Вольфрама, липоатрофическии диабет, синдром Лоуренса-Муна-Бидля, муковисцидоз и др. е) смешанные состояния

www.mastertext.ru Проблемы текстов о товарах Не учитывают состояние покупателя Пишутся для «вакуума» www.mastertext.ru Два типа товаров Уникальный Ручной работы (украшения, сувениры) По вашей особой технологии (напитки, блюда) Мастером (шеф-повар, стеклодув) Как у всех

А. Поццо. Плафон Сант-Иньяцио в Риме. Конец XVII в. Концепция, система, метод Нико Пиросмани. Крестьянка с сыном. Начало XX в. Проблема управления творческим процессом, постановкой творческих задач, разработкой их решения

ВРЕМЯ И КНИГА Десятилетия Магнитостроя К 90-летию Магнитогорска «Синей осенью, в двадцать девятом… …повалила вся Россия на Магнитострой», или «Время, вперёд!» ВРЕМЯ И КНИГА Первые строители завода и города жили в палаточных городках и барачных «времянках»

I. Социальная политика государства ЦЕЛЬ Укрепление положения социально-политической опоры самодержавия – дворянства СРЕДСТВА Рост бюрократического аппарата Рост привилегий дворянства Закрепощение крестьян Рост налогов с городского населения Ограничение свобод и привилегий казачества РЕЗУЛЬТАТ Укрепление мощи государства Рост социального неравенства Социальный протест низов II. Причины социальных движений Закрепощение крестьян и рост феодальных повинностей Усиление налогового гнета из-за непрерывных войн Произвол чиновников Церковный раскол и подавление инакомыслия Ограничение казачьих вольностей

ПРОГРАМА ЗОВНІШНЬОГО НЕЗАЛЕЖНОГО ОЦІНЮВАННЯ З ІСТОРІЇ УКРАЇНИ (витяг) Додаток до наказу МОН України від 05.11.2014 №1276 Наказ МОН 01.10.2014 № 1121 ( у редакції наказу МОН України від 05.11.2014 № 1276) Пропоновану Програму зовнішнього незалежного оцінювання (ЗНО) з історії України складено, зважаючи на цілі, вимоги та зміст навчання історії в школі, закладені в Державному стандарті освіти та чинній програмі з історії України для 11-річної школи. Хронологічно програма охоплює весь зміст шкільних курсів історії України від найдавніших часів до сьогодення і складається з 31 теми. Тестові завдання мають перевіряти такі знання й уміння учнів: – розпізнавати найвидатніші культурні пам’ятки, описувати їх, визначати архітектурно-стильові та мистецько-стильові відмінності пам’яток різних періодів історії України, розкривати їхнє значення в українській культурній спадщині.

Что обозначают эти топографические знаки? Ветряная мельница и родник Заросли кустарников Шоссе и линия связи Редкий лес вырубка Деревянный мост через реку

5 ГОЛОВНИХ СКЛАДОВИХ УСПІШНОГО ПОСТУ SMM 24 Ось 5 головних складових успішного посту:

Условие задачи Опыт работы страховой компании показывает, что страховой случай приходится примерно на каждый пятый договор. Оцените с помощью неравенства Чебышёва необходимое количество договоров, которые следует заключить, чтобы с вероятностью 0,9 можно было утверждать, что доля страховых случаев отклонится от 0,2 не более чем на 0,01 (по абсолютной величине). Уточните ответ с помощью следствия из интегральной теоремы Муавра-Лапласа. ? ? ? ? ? «Страхование» Математическая модель     Испытание: выбрать наугад договор Элементарные исходы: страховой\не страховой случай Случайная величина: X – количество договоров

Ключевые этапы жизненного проектирования СТАРТ РАБОТЫ (работа с идеей) Анализ ситуации. Поиск проблемы, ее изучение Поиск способов решения. Как можно добиться этих изменений? В каких сферах жизни я хочу изменений? Что для меня важно? Чего я хочу?

ТЕМА: «БЕЛОРУССКИЙ ПРОФСОЮЗ РАБОТНИКОВ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ: ВЧЕРА, СЕГОДНЯ, ЗАВТРА» ЦЕЛЬ: ФОРМИРОВАНИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О МЕСТЕ И РОЛИ БЕЛОРУССКОГО ПРОФСОЮЗА РАБОТНИКОВ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ В ЖИЗНИ ОБЩЕСТВА, ОБУЧАЮЩИХСЯ, СТУДЕНЧЕСКОЙ МОЛОДЕЖИ, РАБОТНИКОВ УЧРЕЖДЕНИЙ ОБРАЗОВАНИЯ. ПЕРВИЧНАЯ ПРОФСОЮЗНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ГУО "КОПАЧЁВСКИЙ УПК ДС-СШ" ПОНЯТИЙНОЕ КОЛЕСО ПЕРВИЧНАЯ ПРОФСОЮЗНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ГУО "КОПАЧЁВСКИЙ УПК ДС-СШ"

Прессовые формовочные машины Прессовые формовочные машины

1. Теоретические основы периодизации Д.Б.Эльконина Опирался на подход П.П.Блонского и Л.С.Выготского Исторический подход к возникновению детства и его развитию Диалектический подход – развитие есть противоречивый процесс Кризисы развития – обязательны и необходимы Понятие «ведущая деятельность» 2. Гипотеза Д.Б.Эльконина о развитии психики ребенка В развитии психики традиционно выделяют интеллектуальную и личностную сферу Большинство теорий рассматривает развитие этих сфер в отрыве друг от друга (теория З.Фрейда, Ж.Пиаже, Э.Эриксона) Психика едина и эти сферы необходимо рассматривать только в единстве

В природе все организмы существуют не одиночно, а совместно, взаимодей-ствуя друг с другом. Например, черника и брусника всегда произрастают в хвойном лесу. Там же растут грибы, обитают насекомые, которые опыляют цветки черники и брусники. В кронах деревьев обитают птицы, поедающие плоды и семена этих растений. Все эти организмы образуют своеобразный комплекс живых организмов – сообщество.

Ойындар тізімі Ою құрастыру. Қай аспап жоқ? Әдемі гүлдер. Оюлы сырмақ. Музыкалық жұмбақ. Аспапты үнінен тап. Бізге келген қонақтар. Тында да айт. Аққала мен шыршаны құрастыр Сыңғыр – сыңғыр .   1 Ою құрастыру   Мақсаты: Балаларды сандардың ретін, құрамын оңай табуға, таңбаны айыра білуге дағдыландыру. Көрнекілік: Бірнеше бөліктерге бөлінген ою элеметтері. Ойынның барысы: Оюдың элементтерін жекелеп қиып, мысалы 4 қошқар мүйізді 2-ге бөліп, 8 бөлікті балаларға таратып береді. Түстерін сәйкестендіру, бөліктерін қиюластыру арқылы ою-өрнек құрастырылады.

Нарық экономикасы екі дәрежеде қызмет атқарады, ол «макроэкономика» және «микроэкономика» болып бөлінеді, осыған сәйкес талдау да – «макроэкономика» және «микроэкономика» деңгейінде жүргізіледі. Осылай талдау жасаған Дж.М.Кейнстің 1936 жылғы «Жұмыспен қамту, пайыз және ақшаның жалпы теориясы» деген еңбегі батыс экономистері арасында кең қолдау тапқан. Егер де микроэкономиканың нарық жағдайындағы басты сипаты және негізгі мақсаты – табыс табу болса, «макроталдау» назарында агрегатты өлшемдер (жалпы өнім, ұлттық табыс, жиынтық шығындар) болады да макроэкономика қоғамдық өндірісті динамикалық өсіп-өркендеуге бейімдейді. Макроэкономикада зерттелетін негізгі мәселелер: ұлттық өнім және ұлттық табыстың мөлшері мен құрылымын анықтау; жұмыссыздық және жұмыспен қамтудың мәселелері; инфляция мен инфляция қарсы саясат; экономикалық өсудің түсінігімен факторларын зерттеу; экономикалық дамудың циклдары; ұлттық экономиканың сыртқы экономикалармен өзара әсерлерін зерттеу; мемлекеттің макроэкономикалық саясатының мәселелері. Экономиканың дамуын ұлттық есептер жүйесі (Ұ.Е.Ж.) мен халық шаруашылығының балансы жалпылама сипаттайды. Ұлттық есептің БҰҰ статистикалық комиссиясы жасаған стандарттық жүйесі әлем тәжірибеде 1953 ж. бастап қолданып келеді. Ұ.Е.Ж. мемлекеттің негізгі экономикалық көрсеткіштерін бағалау және әрбір елдердің экономикасын өзара салыстыру үшін халықаралық стандарт рөлінде қолданылады.

Техника «Движение» Определить цель. На полу выложить бумажку точки А (подписав её «Я сейчас») и бумажку точки Б (подписав её «Я в Цели»), почувствовав телом, где место каждой бумажки. Стать на точку А лицом к точке Б. Какие чувства, состояния, мысли в точке А? Посмотреть на точку Б. Какие чувства, состояния, мысли есть в точке А, когда смотришь на точку Б? Заметить разницу между состояниями, чувствами, мыслями в точках А и Б. Ответить на вопрос: кому выгодно, когда моя цель не достигнута? чем выгодно? Ответить на вопрос: кому будет выгодно, когда моя цель будет достигнута? чем выгодно? Как я себе объясняю то, что я пока не в цели? (= точки зрения) Пройти путь от А к Б, чувствуя каждое препятствие, отмечая его и называя его. Зафиксировать себя в точке Б – чувства, состояния, мысли. Дать совет, рекомендации, энергию из точки Б себе в точке А. Сколько вторичных выгод у меня есть, пока я не в цели … ..

• Предвозрождение (проторенессанс) «дученто», «треченто» (конец 13 - 14в.), • Раннее Возрождение «кватроченто» 15 в., • Высокое Возрождение «чинквеченто» конец 15 - начало 16 в.), • Позднее Возрождение середина и вторая половина 16 в.). Северное Возрождение (15 - 16 вв.), которое подразумевает страны, расположенные севернее Италии, — Нидерланды, Францию, Германию, Великобританию. Основные периоды эпохи Возрождения В переходное время Проторенессанса, сложившегося на основе византийско-готических традициях, был подготовлен будущий взлет искусства, зародился неподдельный интерес к ан-тичности, возникло восприятие человека как сознательной и мыслящей личности. Сложившееся к тому времени гуманистическое направление в философии во многом определило особую ценность человеческой личности, ее роль в нравственном воспитании общества. Религиозное сознание по-прежнему определяло особенности художественного творчества, но это было уже иное осмысление христианской истории, наполненное новым содержанием. Центрами Возрождения стали города Тосканы (север Италии) Флоренция, Милан, Сиена, Болонья, Пиза, Падуя. Первенство принадлежало Флоренции (Цветущая) – ее роль в культуре Италии подобна роль Афин в Греции. Предвозрождение «Проторенессанс»

Микробиологияның ғылымының дамуында негізгі бес кезең бар. Эвристік Морфалогиялық Физиологиялық Иммунологиялық Молекула – генетикалық Микробиологияның бірінші даму кезінде нақты ауру қозғыштардың ашылуы болған жоқ. Гиппократ ( б.д. д. 260-377 ж.ж ) жаңа дәуірге дейін IV- ғасырда жұқпалы аурудың себепкері « миазмалар » деп жорамалдаған. Әбу Әли Ибн-Сина-Авиценна (980-1037 ж.ж) жұқпалы аурулардың пайда болуы қоршаған ортадағы көзге көрінбейтін тірі жәндіктердің адам ағзасына енуімен байланысты деп есептеген.

Условия мотивационной программы Сроки проведения: 01.04.18-31.12.18 Ассортимент продукции, участвующий в программе: весь ассортимент ООО «Мистраль алко» Участники программы: Торговый персонал отдела Horeca Цели: Увеличение продаж продукции ООО «Мистраль алко» в Вашем регионе Ознакомление торгового персонала с продукцией ООО «Мистраль алко» Повышение узнаваемости брендов ООО «Мистраль алко» Задачи: Достижение дистрибутором плана продаж в 2018 (годового, в разбивке поквартально) Поддержание и расширение представленности ассортимента ООО «Мистраль алко» в Вашем регионе Условия старта участия в программе Минимальный товарооборот 100 000 бутылок в год 2. Принятие годового плана продаж по компании с разбивкой поквартально. 3. Фиксирование объема продаж продукции ООО «Мистраль алко» 2018 года по контрагентам закрепленным за торговым представителем в 2018 году.

Это была эпоха потрясений: войны, революции, в обществе царили настроения пессимизма, отчаяния, неверия в будущее. И на этом фоне появились художники, не желающие изображать острые проблемы жизни и историческое прошлое.

Результаты наблюдений за состояние атмосферы в г.Кузнецк -12 за зимний период 2008 – 2009 года.