Учебные презентации

1)Don’t throw the rubbish in the street 2)Reuse and recycle

ВОЗМОЖНОСТИ НАШЕГО БИЗНЕСА БЕЗЛИМИТНЫЙ ДОХОД. РЕЗИДУАЛЬНЫЙ ДОХОД ПУТЕШЕСТВИЯ ТЕМАТИЧЕСКИЕ ВЕЧЕРИНКИ. БАНКЕТЫ ДИРЕКТОРОВ КОЛЛЕКТИВ АВТОПРОГРАММА СВОБОДНЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ БЕСПЛАТНОЕ ОБУЧЕНИЕ КРАСОТА И ЗДОРОВЬЕ ПРИЗНАНИЕ. КАРЬЕРНЫЙ РОСТ СЕМЕЙНЫЙ БИЗНЕС. ПЕРЕДАЧА БИЗНЕСА ПО НАСЛЕДСТВУ БЕЗЛИМИТНЫЙ ДОХОД. РЕЗИДУАЛЬНЫЙ ДОХОД

Topic 8. Normative analysis of tariff and non-tariff instruments of international trade policy Lecture 11 Traditional and modern arguments for protectionism and for free trade in international trade policy. Instruments of international trade policy. Analysis of import tariffs for ‘small’ open economy without ‘distortions’: partial and general economic equilibrium. Lecture 12 Analysis of import tariffs for ‘large’ open economy without ‘distortions’: partial and general economic equilibrium. Equivalence of import tariff and export tax. Import tariff as a sub-optimal instrument of international trade policy. The instruments of trade policy: example European Union’s common agricultural policy (CAP) Source: Krugman, Obstfeld, Melits (2011), Ch. 9, pp. 204-205.

Сессия №1: Модернизация системы образования школ сельской местности и малых городов: проблемы и эффективные региональные практики Целевая аудитория: представители органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющие государственное управление в сфере образования, региональные и муниципальные координаторы проекта «Современная школа» Дата проведения: 23 октября 2020 г. (региональные координаторы) 30 октября 2020 г. (муниципальные координаторы) в 09:00-09:55 ч. (МСК) . Целевая аудитория: руководители Центров образования цифрового и гуманитарного профилей «Точка роста» 2019 и 2020 гг. Сессия №2: «Конструирование образовательного процесса в условиях интеграции урочной, внеурочной деятельности и программ дополнительного образования» Дата проведения: 30 октября 2020 г. в 10:00-10:55 ч. (МСК)

Виды инструктажей по охране труда Проведите для всех работников: вводный инструктаж – со всеми работниками или другими лицами, которые участвуют в производственной деятельности организации, до момента их допуска на рабочее место; первичный инструктаж на рабочем месте – после прохождения вводного инструктажа, но до допуска работника или другого лица, которое участвует в производственной деятельности организации, к самостоятельной работе; повторный инструктаж – со всеми работниками, которые проходили первичный инструктаж; внеплановый и целевой инструктажи – в необходимых случаях. Пункт 2.1.1. Порядка обучения по охране труда и проверки знаний требований охраны труда работников организаций, утвержденного постановлением Минтруда и Минобразования от 13.01.2003 № 1/29 (далее – Порядок обучения). Виды инструктажей по охране труда Вводный инструктаж Первичный инструктаж на рабочем месте Повторный инструктаж Внеплановый инструктаж Целевой инструктаж Инструктаж по охране труда завершите устной проверкой знаний и навыков безопасных приемов работы, которые приобрел работник. Все инструктажи зарегистрируйте в соответствующих журналах проведения инструктажей с подписями инструктируемого и инструктирующего, а также датой проведения инструктажа.

Ключевой задачей моделирования сетей является задача поиска оптимального пути на ациклическом ориентированном графе (сети). В качестве параметра оптимизации может фигурировать длина пути (расстояния), время или стоимость перемещения. Граф состоит из множества узлов и множества соединяющих узлы дуг. Узлы будем нумеровать целыми числами от 1 до n. Дугу выходящую из узла i и входящую в узел j будем обозначать (i,j). Для каждой дуги (i,j) задано значение параметра оптимизации tij (в частности, стоимость проезда из i в j ). Путем (i1, i2, …, in ) называется конечная последовательность узлов, каждая пара которых соединена дугами. Пример ориентированной ациклической сети 2 3 9 7 Структура сети Таблица стоимости дуг В ориентированной ациклической сети (как и в дереве) всегда можно пронумеровать узлы таким образом, что для каждой дуги (i,j) будет выполняться неравенство i

Сеть аптек «Мелодия здоровья» развивается в 31 регионе России и насчитывает около 1000 аптек

В этой связи геологи начали разрабатывать концепцию, которая позволяет соединить воедино прошлое – осадочный бассейн, бассейновые отложения и флюиды, находящиеся в этих отложениях, а также динамические процессы, воздействующие на эти составляющие, - с настоящим, то есть с обнаружением залежей нефти и газа. Это привело к созданию и разработке методов количественного моделирования этих процессов. Эта область знания получила название моделирование осадочных бассейнов (или бассейнового моделирования). Моделирование осадочных бассейнов и нефтегазоносных систем БАССЕЙНОВОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ Бассейновое моделирование, как один из основных инструментов в арсенале современных разведчиков недр, позволяет реконструировать историю развития нефтегазоносного бассейна в геологическом времени и определять параметры нефтегазоносности. Бассейновое моделирование (БМ) - бурно развивающееся направление компьютерной реализации процессов нефтегазообразования и нефтегазонакопления для практических задач прогнозирования нефтегазоносности недр и поисков нефти и газа. В последние годы в связи с истощением ресурсной базы в старых нефтедобывающих районах России возникла необходимость освоения труднодоступных регионов Крайнего Севера, Восточной Сибири и шельфов морей. Проведение геолого-разведочных работ (ГРР) в этих регионах связано с большими технологическими сложностями и высокими финансовыми затратами. В связи с этим возникает необходимость снижения рисков бурения непродуктивных скважин.

Today Sensory memory and its characteristics Working memory--a specific model of primary memory. We’ve talked about perception. . . how much of what you perceive and attend to do you remember?

Окончательно формировать и запускать желания во Вселенную надо в особом состоянии обязательно  позитивном и наполненном! Лишь тогда эта энергия протолкнет их в пространство. послушайте видео урок и наполняйте себя новогодним настроением( обязательно поделитесь своими идеями наполнения в общий чат ) ознакомьтесь с правилами экологичной формулировки желаний. постепенно составляйте и правильно формулируйте список своих желаний на предстоящий год .

Нәзіктікті сүю– негізсіз, кейде аңғал махаббат. Сүйіспеншілік ортада тәрбиеленген бала не болады, не болмайды дегенді білмейді Басушылық махаббат– кішкентай кезінен бастап бала адамдағы адамгершілікке сенуін қояды Тұрақты айыптау жағдайында адам қатал болады. Осындай махаббат кезінде ата-ана балаға күш беру орнына оның Күш-жігерін өшіріп тастайды. Құтылу махаббаты– ата –ана өз міндетін тек барлық материалдық қажеттіліктерді қанағаттандыру деп қана көреді. Сондай бала ата-ана махаббаты мен қамқорлығын білмейді АНКЕТА «Отбасы мен бала» 1.Мені Ата-Анам әрдайым қолдайды. 2.Арасында Ата-Анам арасымызда келіспеушілік болып қалады 3.Менің сабақ деңгейіме тым жоғары шек қойылған. 4.Мені көбінде шектейді. 5.Мені қажет материалдық заттармен қамтамасыз етеді. 6.Маған өз керегіме ақша береді. 7.Менің үйіме достарымның келуіне рұқсат бар. 8.Ата-Ана тек өз шаруаларымен әрдайым айналасады. 9. Менің Ата-Анам мектептегі шаруамен қызығады.

Цели: Повторить, обобщить, правило сравнения, сложения, вычитания десятичных дробей. Проверить уровень знаний по теме сложение и вычитание десятичных дробей. Провести контроль усвоения учащимися в виде тестирования. Девиз “Знания имей отличные по теме дроби десятичные”.

Момент импульса 2 r – радиус-вектор, определяющий положение точки А l – плечо импульса p Момент импульса – векторная величина, равная векторному произведению радиус-вектора и импульса. [L] = Н·c·м Момент силы 3 r – радиус-вектор, определяющий положение точки А l – плечо импульса F Момент силы – векторная величина, равная векторному произведению радиус-вектора и силы. [M] = Н·м

Лимфатическая система Лимфатическая система – это часть сердечно-сосудистой системы – сеть сосудов, возвращающих интерстициальную жидкость в кровь. Объем жидкости, возвращающийся в кровоток составляет 2-3 л в день. Функции лимфатической системы Поддерживает объем и состав тканевой жидкости; Поддерживает гуморальную связь между тканевой жидкостью всех органов и тканей; Всасывает и переносит пищевые вещества из пищеварительного тракта в венозную систему; Переносит в костный мозг и к месту повреждений мигрирующие лимфоциты, лейкоциты;

Тест по теме: «Религия древних египтян» 1. Что называется религией? Вера в сверхъестественные существа, духов, богов Сила, с помощью которой одни эксплуатировали других Вера в силы природы 2. Бог Солнца, самый могущественный из богов Древнего Египта? Осирис Амон – Ра Тутанхамон 3. Жилище для богов в Древнем Египте Саркофаг Пирамида Храм 4. Служители богов в Древнем Египте: Фараоны Жрецы Вельможи План урока: Египетские пирамиды. Гробница Тутанхамона Храмы -жилища богов. Изобразительное искусство Древнего Египта.

"Русский язык должен стать мировым языком. Настанет время (и оно не за горами) - русский язык станут изучать по всем меридианам земного шара". А.Н.Толстой  Прочитайте текст упр.1 Среди более семи тысяч языков, известных на земном шаре, русский язык относится к числу наиболее распространённых. По данным учёных, в конце XX века в мире в той или иной мере владели русским языком свыше 250 миллионов человек. В современном обществе русский язык имеет важное международное значение. Он входит в число мировых языков, является одним из рабочих и официальных языков Организации Объединённых Наций, на нём написаны важнейшие международные договоры и соглашения, он используется на научных конференциях, в которых участвуют учёные разных стран. Русский язык является средством межнационального общения в Российской Федерации и средством международного общения в мире. Изучая русский язык, люди разных стран знакомятся с произведениями великой литературы, с достижениями современной науки и техники, приобщаются к сокровищам русской культуры.

Опера — это музыкальный жанр, а точнее вокально-театральный жанр музыки. Слово «орега» в переводе с итальянского буквально означает труд, сочинение. В этом музыкальном жанре слиты в единое целое поэзия и драматическое искусство, вокальная и инструментальная музыка, мимика, танцы, живопись, декорации и костюмы. Оперный театр «Ла Скала» - Италия

Процесс распада СССР является ничем иным, как крушением крупной империи. Причины и последствия распада СССР в современной российской и зарубежной истории рассматриваются, как правило, в контексте глобальных социально-экономических, политических, научных и технологических процессов ХХ века. Станислав Шушкевич Леонид Кравчук

Цель урока: закрепить умение складывать и вычитать обыкновенные дроби Проверить: № 551 549 550

Аппликация – создание изображений с помощью наклеивания на бумагу или ткань кусочков какого – либо материала (бумаги, листьев, меха, перьев…).

ТБ – опухоль, развивающаяся из элементов трофобласта. Понятие «трофобластическая болезнь» (ТБ) обобщает несколько связанных между собой различных форм патологического состояния трофобласта: простой пузырный занос (ППЗ), инвазивный пузырный занос (ИПЗ), хорионкарцинома (ХК), опухоль плацентарного ложа (ТОПЛ) и эпителиоидная трофобластическая опухоль (ЭТО). Термин «трофобластические опухоли» объединяет два различных биологических процесса: 1). Персистенция в организме матери трофобластических клеток после завершения беременности (феномен наиболее часто встречается после ЧПЗ или ППЗ) 2). Трофобластическая малигнизация (инвазивный ПЗ, ХК, опухоль плацентарного ложа, эпителиоидная опухоль). Злокачественная трансформация элементов трофобласта может встречаться как во время беременности, так и после ее завершения.

План лекції: 1. Загальна характеристика групи кишкових інфекцій. 2. Епідеміологія вірусних гепатитів А і Е. 3. Епідеміологія поліомієліту. 4. Епідеміологія черевного тифу. 5. Епідеміологія сальмонельозу. 6. Епідеміологія шигельозу. 7. Епідеміологія ботулізму. 8. Визначення госпітальних інфекцій. 9. Властивості госпітальної популяції людей і збудників. 10. Механізми розвитку епідемічного процесу в лікувальних установах. 11. Кишкові, кров'яні та аерозольні внутрішньолікарняні інфекції. 12. Протиепідемічні та профілактичні заходи при внутрішньолікарняних інфекціях. Кишкові інфекції. Захворювання з фекально-оральним механізмом передачі. Шляхи передачі: водний , харчовий, контактно-побутовий, чинники передачі - вода, продукти харчування, предмети побуту, мухи. Сезонність: літньо-осіння. Захворюваність регулюється санітарно-гігієнічними заходами та дезінфекцією. Збудники ГКІ: Бактерії: сальмонели, шигели, вібріони, єрсинії, ешерихії, клостридії, стафілококи і т.д. Віруси: ротавіруси, ентеровіруси, аденовіруси, астровіруси, каліцивіруси, віруси Норфолк і Бреда і т.д. Найпростіші: амеби, лямблії, криптоспоридії, ізоспоридії. Грибки: кандиди, аспергіли і т.д.

План Загальна характеристика змісту освіти Основні підходи до визначення змісту освіти Основні завдання змісту освіти Елементи змісту освіти Державні стандарти Документи що визначають зміст освіти Зміст освіти виокремлює лише частину узагальненого досвіду людей. Людство накопичило величезний обсяг знань про природу, суспільство, виробничу діяльність.

www.sibstrin.ru «Важно создать все условия для реализации идей о комфортных и безопасных городах Будущего для жизни наших детей и всех последующих поколений!» Ректор НГАСУ (Сибстрин) Заслуженный эколог РФ www.sibstrin.ru Студенческий экологический клуб «КОДАМА» ДАТА ОТКРЫТИЯ: 17 МАЯ 2018 ГОДА Участники: студенты разных факультетов Группа экологического клуба во «Вконтакте»: https://vk.com/kodama_club Цель клуба: формирование экологической культуры , привлечение школьников и студентов к вопросам экологической безопасности и повышение осведомленности населения в области экологии, рационального природопользования и экологической ситуации России в целом.