Учебные презентации

Асептика — система профилактических мероприятий, направленных на предупреждение попадания микроорганизмов в рану, органы и ткани больного в процессе любых врачебных манипуляций. Асептика включает: стерилизацию инструментов, материалов, приборов и пр.; специальную обработку рук врача-стоматолога; соблюдение особых приемов во время лечебных мероприятий; осуществление специальных гигиенических и организационных мероприятий в лечебном учреждении. Уничтожение микроорганизмов и их спор (стерилизация) достигается путем применения физических факторов и химических веществ.

Экологическое управление - урегулированная нормами права деятельность специально уполномоченных органов государственной власти, органов местного самоуправления, должностных лиц, а также деятельность юридических лиц и граждан, направленная на создание конкретных правоотношений в сфере охраны окружающей среды, рационального природопользования, соблюдения экологических прав и исполнения экологических обязанностей. В зависимости от субъекта экологического управления можно выделить его различные виды: органы государственной власти и их должностные лица - государственное экологическое управление; органы местного самоуправления и их должностные лица - муниципальное экологическое управление; юридические лица, индивидуальные предпринимателя - производственное экологическое управление; граждане, общественные объединения - общегражданское экологическое управление Понятие экологического управления. Виды 1.Органы государственной власти и их должностные лица - государственное экологическое управление- роль государственного управления в этой сфере определяется статусом государственных органов в механизме охраны окружающей среды. В триаде субъектов - гражданин, предприятие и государство - государственные органы занимают особое место. Они обладают особыми правовыми и административными средствами для обеспечения реализации экологических требований законодательства, имея возможность прибегнуть при необходимости к государственному принуждению. На них возложена ответственность за обеспечение охраны окружающей среды и рациональное природопользование в рамках экологической функции государства. Прежде всего, с них граждане вправе спрашивать за несоблюдение их экологических прав и законных интересов и законодательства об окружающей среде в целом. 2.Органы местного самоуправления и их должностные лица - муниципальное экологическое управление-направлено на решение местных экологических проблем. Оно осуществляется исполнительно-распорядительными органами местного самоуправления на всей территории России. Это - наиболее многочисленная система органов в стране, призванная решать задачи в сфере взаимодействия общества и природы. При оценке деятельности этих органов важно иметь в виду, что экологические проблемы, как правило, имеют локальный характер. 3. Юридические лица, индивидуальные предпринимателя - производственное экологическое управление; определяется практическими задачами, стоящими перед каждым юридическим лицом (предприятием) по выполнению адресованных ему правовых экологических требований. Эти задачи с учетом специфики предприятий могут быть связаны с обеспечением рационального использования недр, лесных ресурсов, с охраной водных объектов, атмосферного воздуха, обращением с производственными отходами и др. Наиболее специфическими функциями производственного управления являются планирование, учет вредных воздействий на природу, координация природоохранительной деятельности различных подразделений, экологический контроль. 4. Граждане, общественные объединения - общегражданское экологическое управление- наиболее значимыми функциями общественного управления является участие граждан и общественных формирований в подготовке экологически значимых хозяйственных решений в рамках оценки воздействия планируемой деятельности на окружающую среду, в принятии таких решений посредством проведения общественной экологической экспертизы, экологическое просвещение и контроль.

1. Биогеоценозы как источник благополучия людей. Человек удовлетворяет свои потребности , используя природные ресурсы Человек представляет собой часть единой природной системы Человек как социальное существо

Зачем ребенку с рас литература? Литература – это коммуникация, диалог автора с читателем Художественное слово – это не обычное слово, это слово-образ, которое оказывает глубокое воздействие на человека Литературное произведение – это не только «Война и мир», но и небылица, потешка, считалка, сказка Почему Мастерская слова? Учебники по чтению и литературе под ред. Н.Д. Тамарченко Возраст читателя и биографический возраст Отбор произведений и их группировка Творческие и игровые задания Роль взрослого в организации чтения

«В 11 классе мы будем готовиться к ЕГЭ, а сейчас только что сдали экзамены за 9 класс – значит, надо годик отдохнуть и расслабиться!» ПОЧЕМУ ЖЕ ЛУЧШЕ ВСЕГО НАЧИНАТЬ ПОДГОТОВКУ К ЕГЭ В 10 КЛАССЕ?

ДОСТОИНСТВА ДЕЛОВЫХ ИГР: Рассмотреть определенную проблему в условиях значительного сокращения времени (сжатие процесса); Освоить слушателями навыки выявления, анализа и решения конкретных проблем; Работы групповым методом при подготовке и принятии решений; Ориентации в нестандартных ситуациях; Концентрировать внимание слушателей на главных аспектах проблемы и устанавливать причинно-следственные связи; Развивать взаимопонимание между участниками игры. НЕДОСТАТКИ ДЕЛОВЫХ ИГР относительная сложность подготовки; отсутствие формализованных критериев, позволяющих сделать более объективную оценку и сравнить с реальной действительностью ожидаемый результат; отсутствие четкого алгоритма проведения игры.

Что такое сочинение? Зачем мы пишем сочинения? Чем, по вашему мнению, может быть ценно сочинение? Как сделать так, чтобы ваше сочинение было содержательным, понравилось, произвело впечатление? Знать материал, опираться на факты текста, смело, откровенно высказывать свои мысли, уметь их доказывать, следить за грамотностью речи, не списывать! Цели урока:

1. Общие положения Настоящее Положение определяет организацию и общий порядок осуществления пропускного режима в Муниципальном автономном общеобразовательном учреждении «Средняя общеобразовательная школа № 4» (далее - Школа), в целях обеспечения общественной безопасности, предупреждения возможных террористических, экстремистских акций, кражи детей и других противоправных проявлений в отношении обучающихся, педагогических работников и технического персонала школы. Порядок прохода учащихся, сотрудников, посетителей в школу 3.1. Пропускной режим в здание обеспечивается вахтером. 3.2. Обучающиеся, сотрудники и посетители проходят в здание через центральный вход. 3.3. Центральный вход в здание Школы должен быть ограничен в рабочие дни через 15 минут после начала учебного процесса, в выходные и нерабочие праздничные дни - закрыт постоянно. 3.4. Открытие/закрытие дверей центрального входа в указанное время осуществляется дневным сторожем, вахтёром.

м ? 15, 19, 11, 13, 9, 17.

Литература Основная литература для изучения дисциплины: Белов Е.Б., Лось В.П., Мещеряков Р.В., Шелупанов А.А. Основы информационной безопасности.- М.: Горячая линия – Телеком, 2006. Петраков А.В. Основы практической защиты информации.- М.: Радио и связь, 2001. Шумский А.А., Шелупанов А.А. Системный анализ в защите информации.- М.: Гелиос АРВ, 2005. Герасименко В.А., Малюк А.А. Основы защиты информации.- М.: Инкомбук, 1997. Герасименко В.А. Защита информации в автоматизированных системах обработки данных. В 2-х кн.- М.: Энергоатомиздат, 1994. Семкин С.Н., Семкин А.Н. Основы информационной безопасности объектов обработки информации.- Орел: ОВИПС, 2000. 14.04.2013 15:05  В качестве превентивной меры против возможных кибератак единственный в Республике Корея оператор АЭС, Korea Hydro & Nuclear Power, отключил от Интернета свои внутренние компьютерные сети. В Южной Корее сейчас действуют 23 атомных реактора, обеспечивающие до 35 % потребностей страны в электроэнергии. Госкомпания также ограничила доступ в Интернет для своих систем управления атомными электростанциями, полностью отделив их от внутренних компьютерных сетей. С этой же целью в системах управления АЭС были опечатаны все USB-порты. Такие действия здесь считают наиболее надежным способом защиты станций от атак хакеров извне. На днях официальный Сеул также заявил, что за недавними кибератаками, в результате которых пострадали серверы трех крупных банков и трех ведущих телеканалов страны, включая государственный KBS, стоит КНДР. Пхеньян отрицает свою причастность к атакам хакеров, которые вывели из строя 48 тысяч компьютеров.                                                                                                                          

Нес медведь, шагая к рынку, На продажу меду крынку. Вдруг на мишку - вот напасть! - Осы вздумали напасть. Мишка с армией осиной Дрался вырванной осиной. Омонимия слов разных частей речи (производные предлоги и самостоятельные части речи)

ВОЗНИКНОВЕНИЕ СОЦИАЛ-ДЕМОКРАТИЧЕСКОГО ТЕЧЕНИЯ РАСПРОСТРАНЕНИЕ: Австро-Венгрия, Франция, Россия, Германия, и др. страны Европы Э. БЕРНШТЕЙН ЭВОЛЮЦИЯ СОЦИАЛ-ДЕМОКРАТИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ ИЗНАЧАЛЬНО: Установление марксизма Избавление от капитализма Обобществление средств производства Революция Диктатура пролетариата В ИТОГЕ: Признание существующих общественно-политических институтов Интеграции рабочего движения в господствующую систему Отход от марксизма

let smb down – подвести, разочаровать live off smb/smth – жить за счет look back on smth – вспоминать put smb off – отвратить кого-то

Смутное время в России. Урок №1: « Путь Бориса Годунова к власти». Цель урока: показать противоречивый характер пути Бориса Годунова к власти, причины падения его авторитета в народе ,причины кризиса в России. План работы: 1.Окончание правления царской династии Рюриковичей. 2. Путь Бориса Годунова к власти. 3. Правление Бориса Годунова. 4. « Смутное время».

После разгрома «Великой армии» в Отечественной войне 1812 г. правительство Александра I продолжило военные действия на территории Западной Европы, чтобы окончательно разбить Наполеона и обеспечить установление долгосрочного мира. В январе 1813 г. русские войска под командованием фельдмаршала М. И. Кутузова переправились через Неман и в феврале освободили территорию Польши до Вислы. Затем главные силы двинулись на Калиш, а корпуса П. Х. Витгенштейна и Ф. В. Сакена устремились к Берлину и австрийской границе. План русского командования был рассчитан на то, чтобы в возможно короткий срок вывести Пруссию и Австрию из войны на стороне Наполеона.18 декабря 1812 г. была подписана Таурогенская конвенция о взаимном нейтралитете командиром прусского корпуса генералом Л. Йорком и русским генералом И. И. Дибичем. Прусские войска прекратили военные действия и отошли в Восточную Пруссию. 16 февраля 1813 г. Россия и Пруссия заключили Калишский союзный договор, положивший начало шестой антифранцузской коалиции, в которую позже вошли Англия, Швеция, Австрия. В марте 1813 г. русско-прусские войска возобновили наступление. 20 февраля русский отряд освободил Берлин, 19 марта −− Гамбург. По приказу Кутузова главные силы русской армии стали сосредоточиваться за Эльбой в районе Лейпцига. ЗАГРАНИЧНЫЙ ПОХОД РУССКОЙ АРМИИ 1813–1814 ГГ

О внутреннем строении Земли известно меньше, чем о внешних оболочках планеты и о космическом пространстве. Непосредственно доступна исследованию незначительная часть земной поверхности примерно до 10-километровой толщины. О внутреннем строении Земли ученые узнают с помощью сейсмического метода. На поверхности планеты производят взрыв. Специальные приборы отмечают, с какой скоростью распространяются в земной коре колебания, вызванные им. Получив эти данные, ученые определяют, какие горные породы пройдены сейсмическими волнами: ведь скорость прохождения волн в различных породах неодинакова.

Организация Объединенных Наций (ООН) — международная организация, созданная для поддержания и укрепления международного мира и безопасности, а также развития сотрудничества между государствами. Декларация Объединенных Наций подписана 1 января 1942 г. Дата рождения ООН — 24 октября 1945 г. Основатели — 51 страна Июль 2011 г. — 193 страны в составе ООН Устав ООН подписан 26 июня 1945 г. в Сан-Франциско. Вступил в силу 24 октября 1945 г. ООН − 75 лет: история деятельности международной организации Комплекс Центральных учреждений ООН в Нью-Йорке Что такое ООН Организация Объединенных Наций может принимать решения по вопросам, стоящим перед человечеством в XXI веке: мир и безопасность изменение климата устойчивое развитие права человека разоружение терроризм гуманитарные и чрезвычайные ситуации гендерное равенство управление производство продовольствия и мн. др. ООН − 75 лет: история деятельности международной организации 4 цели Организации Объединенных Наций: поддержание мира и безопасности на планете; развитие дружественных отношение между странами; сотрудничество в решении международных проблем и обеспечении уважения прав человека; согласование действий разных стран. В достижении этих целей сотрудничают более 30 родственных организаций, которые вместе образуют систему ООН.

Строение волоса Каждый волос на теле человека имеет одинаковое строение: он состоит из волосяного фолликула (он же – луковица), корневого влагалища, в котором спрятан фолликул, и стержня волоса. Волосяная луковица представляет собой уплотнение стержня, в которое заключен волосяной сосочек – образование из соединительной ткани и сосудиков, через которые в волос поступают питательные вещества (протеины, липиды и аминокислоты). В луковице спрятана и волосяная мышца, поднимающая стержень волоса и делающая прическу объемной. Корневое влагалище - это оболочка волосяной луковицы, состоящая из эпителия – тонкого слоя кожи, тоже наполненного кровеносными сосудами. К нему крепятся сальные и потовые железы. Они создают на поверхности кожи вокруг волоса защитную пленку, не давая грязи попадать через отверстия для волос под эпителий. Стержень волоса Стержень волоса - это видимая часть волоса, находящаяся выше уровня кожи. Стержень волоса имеет простое строение: медулла, кортекс и кутикула.

СВЯЩЕННАЯ ВОЙНА Вставай, страна огромная, Вставай на смертный бой С фашистской силой темною, С проклятою ордой! Пусть ярость благородная Вскипает, как волна, - Идет война народная, Священная война! Василий Лебедев-Кумач Фронт - территория, на которой ведутся боевые действия

I Отмечается только чувствительными сейсмоприборами. II Ощущается отдельными людьми, находящимися в со­стоянии полного покоя, особенно в верхних этажах зда­ний. Предметы, подвешенные в верхних этажах на тон­ких шнурах, раскачиваются. III Ощущается лишь небольшой частью населения. Слабая вибрация как от прошедшей поблизости грузовой авто­машины. IV Ощущается многими из тех, кто находится в помещени­ях, и лишь немногими на открытом воздухе.

В повседневной жизни нам часто приходится сталкиваться с измерением длин высот, расстояний. С точки зрения геометрии мы имеем в таких случаях дело с измерением отрезков. Изучить процедуру измерения отрезков (учебник, пункт 7 «Длина отрезка») При выбранной единице измерения каждому отрезку соответствует определенное положительное число, которое и выражает длину отрезка. Это число показывает, сколько раз единица измерения и её части укладываются в измеряемом отрезке. Записать в тетрадях выводы: 1) равные отрезки имеют равные длины; 2) меньший отрезок имеет меньшую длину; 3) когда точка делит отрезок на два отрезка, длина всего отрезка равна сумме длин этих двух отрезков; 4) длина отрезка называется также расстоянием между концами этого отрезка.

Он взрослых изводил вопросом «Почему?» – Его прозвали «маленький философ». Но только он подрос, как начали ему Преподносить ответы без вопросов. И с этих пор он больше никому Не задает вопросов «Почему?». С. Я. Маршак