Учебные презентации

Меркантилизм. Представители меркантилизма
Меркантилизм. Представители меркантилизма
Первой экономической школой принято считать меркантилизм. Хотя труды по хозяйственной деятельности встречались и раньше, меркантилисты систематизировали хаотические знания и вычленили определения, которые в дальнейшем легли в основу политической экономии. По сути, меркантилизм – это первое обособленное теоретической учение, пытавшееся осмыслить экономические процессы отдельно от религии и философии. Термин «меркантилизм» появился от латинского слова «mercari» — торговать (торговля, купец). Учение зародилось в эпоху, когда на смену натуральному хозяйству пришли товарно-денежные отношения. Зарождение капитализма, рост производства товаров «на обмен», развитие торгового капитала дали новые возможности для развития страны. Государство стало активно вмешиваться в хозяйственную жизнь граждан для получения дополнительных доходов, усиления экономической и военно-политической мощи. Поздние меркантилисты предполагали, что общее богатство – величина постоянная, а прибыль – это результат перераспределения ценностей. То есть в торговых операциях выигрывает только один, второй остается в проигрыше. Поэтому торговля внутри страны не увеличивает ее благосостояние – деньги переходят от одного к другому. Богатство растет за счет международных операций. Основные идеи меркантилизма последователи теории торгового баланса черпали в поисках путей повышения конкурентоспособности отечественной продукции. В частности, они обосновали тезис «полезности нищеты». Низкий заработок приводит к снижению себестоимости товара, что делает продукт более привлекательным на международном рынке. Таким образом, невысокие зарплаты выгодны нации. Кроме того, увеличению экспорта способствует сокращение внутреннего потребления. Меркантильную политика широко использовала систему протекционизма, которая включала: поощрение и отмену налогов для экспортных отраслей промышленности; установление таможенных пошлин и других преград для импорта.
Продолжить чтение
Понятие, источники, элементы и показатели предпринимательского дохода
Понятие, источники, элементы и показатели предпринимательского дохода
Предпринимательский доход  — часть прибыли от предприни­мательской деятельности, которую получают сами предпринима­тели за риск, новаторство, организацию производства и труда. Предпринимательский доход, с одной стороны, является возна­граждением за проявленные предпринимательские способности, а с другой стороны, результатом итогового распределения при­были предприятия. Предпринимательский доход включает:  нормальную прибыль. Если ее величина будет недостаточ­на, то предприниматель займется другим, более прибыль­ным бизнесом или откажется от предпринимательской дея­тельности вообще ради получения заработной платы, рабо­тая по найму; экономический доход, т. е. доход, полученный сверх нор­мальной прибыли. Эта часть предпринимательского дохода есть функция от экономической прибыли. Напомним, что экономическая прибыль — разность между валовым дохо­дом (выручкой) фирмы и ее экономическими издержками (суммой как внешних, так и внутренних издержек). Иногда ее еще называют сверхприбылью.
Продолжить чтение
Государственное регулирование экономики, её сущность
Государственное регулирование экономики, её сущность
МАКРОЭКОНОМИКА Макроэкономика (от греч. macros -большой и экономика) - часть, раздел экономической науки, посвященный изучению крупномасштабных экономических явлений и процессов, относящихся к экономике страны, ее хозяйству в целом. Объектом изучения макроэкономики являются сводные, обобщающие показатели по всему хозяйству, такие, как национальное богатство, валовой национальный и валовой внутренний продукт, национальный доход, суммарные государственные и частные инвестиции, общее количество денег в обращении. Одновременно макроэкономика изучает и исследует средние по стране экономические показатели, такие, как средние доходы, средняя заработная плата, уровень инфляции, безработица, занятость, производительность труда. В то же время предметом макроэкономики являются обобщающие показатели роста, темпы увеличения или уменьшения величин, характеризующих экономику страны, и происходящие в ней экономические процессы, структурные пропорции.
Продолжить чтение
Наша семья-наши корни. Биографии членов семьи
Наша семья-наши корни. Биографии членов семьи
ЦЕЛЬ : Изучить родословную своей семьи и создать генеалогическое древо. Задачи : изучить и систематизировать литературу по теме исследования; узнать о составлении родословной в разных информационных источниках; провести анкетирование; собрать информацию о родных и предках, входящих в генеалогическое древо; составить генеалогическое древосемьи; создать семейный альбом. Материалы для обучающихся. Понятие генеалогия Генеалогия -специальная историческая дисциплина, занимающаяся изучением родословных взаимосвязей людей, историей родов, происхождением отдельных лиц, установлением родословных связей, составлением генеалогических древ. В более широком смысле, генеалогия – наука о родственных связях вообще. Генеалогическое (семейное) древо - это схематичное представление родственных связей в виде символического «дерева».  
Продолжить чтение
Оптические иллюзии
Оптические иллюзии
Оптические иллюзии Зрительный аппарат человека - сложно устроенная система со вполне определенным пределом функциональных возможностей. В нее входят: глаза, нервные клетки, по которым сигнал передается от глаза к мозгу, и часть мозга, отвечающая за зрительное восприятие. В связи с этим выделяются три основные причины иллюзии: 1) наши глаза так воспринимают идущий от предмета свет, что в мозг приходит ошибочная информация; 2) при нарушении передачи информационных сигналов по нервам происходят сбои, что опять же приводит к ошибочному восприятию; 3) мозг не всегда правильно реагирует на сигналы, приходящие от глаз. Часто оптические иллюзии возникают сразу по двум причинам: являются результатом специфической работы глаза и ошибочного преобразования сигнала мозгом.
Продолжить чтение
Образовательная платформа Учи.ру как элемент ЦОС
Образовательная платформа Учи.ру как элемент ЦОС
Образовательная платформа Учи.ру как элемент ЦОС Индивидуализация обучения Мониторинг и прогнозирование результатов Изменение механизма оценивания Повышение познавательной мотивации учеников Вариативность содержания (гибкость и адаптивность образовательного процесса) Активное вовлечение родителей в образовательный процесс  Учи.ру содействует реализации  федерального проекта “Цифровая образовательная среда”  национального проекта “Образование” Учи.ру — это российская образовательная онлайн–платформа, где ученики из всех регионов России, стран БРИКС, США, Канады изучают школьные предметы в интерактивной форме 200 000 УЧИТЕЛЕЙ 3 100 000 УЧЕНИКОВ 1 700 000 РОДИТЕЛЕЙ 28 000 ШКОЛ В РОССИИ: ученика из Нижегородской области начали заниматься на платформе в 2018/2019 учебном году 56 082 200 000 УЧИТЕЛЕЙ 3 100 000 УЧЕНИКОВ 1 700 000 РОДИТЕЛЕЙ 28 000 ШКОЛ В России:
Продолжить чтение
Программа отбора персонала в строительную компанию
Программа отбора персонала в строительную компанию
Отбор - это способ, позволяющий в любых условиях провести наиболее демократичную и в значительной степени свободную от субъективизма конкурсную процедуру. Цель этого метода - отбор наиболее подходящих кандидатов при приеме на работу. Учитываются образование, квалификация, уровень профессиональных навыков, опыт предшествующей работы, личные качества, психолого-профессиональная пригодность. Преимущества метода отбора - всестороннее тщательное и объективное изучение индивидуальных особенностей каждого кандидата и возможное прогнозирование его эффективности, недостатки - длительность и дороговизна используемых процедур. Комплексная система отбора в компанию включает в себя следующие методы: • предварительную отборочную беседу; • заполнение бланка заявления; • беседу по найму (интервью); • тестирование; • проверку рекомендаций и послужного списка; • медицинский осмотр; • принятие решения.
Продолжить чтение