Содержание
- 2. С самых древних времён у людей появилась потребность в измерении длин, площадей, углов и других величин.
- 3. Запись дробей с помощью числителя и знаменателя появилась в Древней Греции, только греки знаменатель записывали сверху,
- 4. Понятие «дробь» произошло от глаголов «раздроблять», «разбивать», «ломать». А в первых русских учебниках математики дроби так
- 5. В древности и в Средние века учение о дробях считалось хотя и самым трудным, но и
- 6. «СВОЯ ИГРА» КОНЕЦ ИГРЫ
- 7. Найдите разность:
- 8. Найдите произведение чисел: и 18 35 14 15
- 9. Выполните деление: 2 : 1 3 4 1 3
- 10. Вычислите:
- 11. Вычислите:
- 12. Какое из действий надо выполнить, чтобы решить задачу: «От посёлка до почты 2 км, что составляет
- 13. В корзинку помещается 600 г земляники. Наташа набрала корзинки. Сколько граммов ягод набрала Наташа? 3 4
- 14. За 6 ч поезд прошёл всего расстояния. За какое время он пройдёт всё расстояние, если будет
- 15. В кувшин помещается 750 г воды. Его заполнили на . Сколько воды можно ещё добавить в
- 16. У пристани находится 10 двухместных лодок и 30 одноместных. Какую часть всех лодок составляют двухместные лодки?
- 17. Выразите в процентах библиотечного фонда. 9 10
- 18. В октябре 25% всех дней были дождливыми, 40% - пасмурными, остальные – солнечными. Сколько процентов дней
- 19. В соревнованиях участвовало 600 школьников. Среди них 65% – мальчики. Сколько девочек участвовало в соревнованиях?
- 20. В коробке 100 геометрических фигур для уроков математики. Среди этих фигур 20% – квадраты, из них
- 21. В библиотеке 200 учебников, что составляет 4% всех книг. Сколько книг в библиотеке?
- 22. 5 28
- 23. 12 25
- 24. 33 16
- 25. 1 9 16
- 26. 10 11
- 27. 2: 4 5
- 28. 450 г
- 29. 10 ч
- 30. 500 г
- 31. 1 4
- 32. 90%
- 33. 35%
- 34. 210 д.
- 35. 5 кв.
- 36. 5000 кн.
- 38. Скачать презентацию