Слайд 2
![Цели математической викторины: Повышение познавательного интереса к предмету математики. Способствовать](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/546285/slide-1.jpg)
Цели математической викторины:
Повышение познавательного интереса к предмету математики.
Способствовать воспитанию "чувства
локтя" и дружбы среди учащихся.
Способствовать побуждению каждого учащегося к творческому поиску и размышлениям, раскрытию своего творческого потенциала.
Способствовать развитию кругозора учащихся, математической речи и грамотности.
Слайд 3
![Правила игры: В игре принимают участие 3 команды . Задача](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/546285/slide-2.jpg)
Правила игры:
В игре принимают участие 3 команды . Задача каждой
команды набрать как можно большее количество баллов. Для этого необходимо правильно ответить на вопросы 2 – х отборочных туров и в финальной игре не только правильно ответить, но и сделать большую ставку на свой ответ.
В отборочных турах каждый вопрос имеет свою стоимость, на обдумывание дается одна минута, отвечает та команда, которая быстрее поднимет руку. Если команда ответила правильно, то она выбирает следующий вопрос. На вопрос – аукцион право ответа имеет та команда, которая назначит большую сумму, если на счету игроков сумма, меньшая чем стоимость вопроса, то они могут предложить только номинал (стоимость вопроса). На вопрос кот в мешке отвечает та команда, которой отдает это право команда, выбравшая вопрос.
За каждой командой закреплены по 2 консультанта, они ведут подсчет баллов, если команда отвечает правильно – баллы прибавляются, если неправильно – вычитаются.
Слайд 4
![1-й тур Темы: Дети Окружность Считаю устно Логика 2-й тур](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/546285/slide-3.jpg)
1-й тур
Темы:
Дети
Окружность
Считаю устно
Логика
2-й тур
Темы:
Музыка
Числа
Многоугольники
Уравнения
Финальная игра
Шифровки
Теоремы
Каркас
Закономерность
Бизнес
Слайд 5
![1 тур](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/546285/slide-4.jpg)
Слайд 6
![100 200 300 400 500 100 200 300 400 500](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/546285/slide-5.jpg)
100
200
300
400
500
100
200
300
400
500
100
200
300
400
500
100
200
300
400
500
2 тур
Слайд 7
![В доме 12 чашек и 9 блюдечек. Дети разбили половину](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/546285/slide-6.jpg)
В доме 12 чашек и 9 блюдечек. Дети разбили половину чашек
и
7 блюдечек. Сколько чашек осталось без блюдечек?
Слайд 8
![У старшего брата 2 конфеты, а у младшего 12 конфет.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/546285/slide-7.jpg)
У старшего брата 2 конфеты, а у младшего 12 конфет. Сколько
конфет должен отнять старший у младшего, чтобы справедливость восторжествовала, и между братьями наступило равенство.
Слайд 9
![Когда младенца Кузю поцарапала кошка, он орал 5 мин, когда](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/546285/slide-8.jpg)
Когда младенца Кузю поцарапала кошка, он орал 5 мин, когда его
укусила оса, он орал на 3мин больше, но когда собственная мать набросилась на него и начала мыть с мылом Кузя орал в 2 раза дольше, чем после укуса осы. Мама мыла Кузю 11 минут. Сколько минут орал уже вымытый Кузя?
Слайд 10
![Один мальчик охотился в кухне на тараканов и убил пятерых,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/546285/slide-9.jpg)
Один мальчик охотился в кухне на тараканов и убил пятерых, а
ранил в три раза больше. Трех тараканов мальчик ранил смертельно и они погибли от ран, а остальные тараканы выздоровели, но обиделись на мальчика и навсегда ушли к соседям. Сколько тараканов ушло к соседям навсегда?
Слайд 11
![Вопрос - аукцион](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/546285/slide-10.jpg)
Слайд 12
![Коле и Толе купили по 5 пирожных. Коля съел свои](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/546285/slide-11.jpg)
Коле и Толе купили по 5 пирожных. Коля съел свои за
6 минут и стал сходить с ума от зависти глядя, как Толя ест каждое пирожное по 4 минуты. Долго ли будет сходить с ума от зависти Коля?
Слайд 13
![В древности такого термина не было. Его ввел в 17](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/546285/slide-12.jpg)
В древности такого термина не было. Его ввел в 17 веке
французский математик Франсуа Виет, в переводе с латинского он означает «спица колеса». Что это?
Слайд 14
![Эта точка находится на пересечении биссектрис углов треугольника.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/546285/slide-13.jpg)
Эта точка находится на пересечении биссектрис углов треугольника.
Слайд 15
![Чтоб окружность верно счесть Надо только постараться И запомнить все](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/546285/slide-14.jpg)
Чтоб окружность верно счесть
Надо только постараться
И запомнить все как есть:
Три –
четырнадцать – пятнадцать – девяносто два и шесть.
Слайд 16
![Как расположить эти две окружности, чтобы они назывались концентрическими?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/546285/slide-15.jpg)
Как расположить эти две окружности, чтобы они назывались концентрическими?
Слайд 17
![Кот в мешке](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/546285/slide-16.jpg)
Слайд 18
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/546285/slide-17.jpg)
Слайд 19
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/546285/slide-18.jpg)
Слайд 20
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/546285/slide-19.jpg)
Слайд 21
![2sin15°·sin75°](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/546285/slide-20.jpg)
Слайд 22
![Вопрос - аукцион](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/546285/slide-21.jpg)
Слайд 23
![8 · 125 · 52](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/546285/slide-22.jpg)
Слайд 24
![Груша тяжелее, чем яблоко, а яблоко тяжелее персика. Что тяжелее груша или персик?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/546285/slide-23.jpg)
Груша тяжелее, чем яблоко, а яблоко тяжелее персика. Что тяжелее груша
или персик?
Слайд 25
![Если бы завтравшний день был вчерашним, то до воскресенья осталось](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/546285/slide-24.jpg)
Если бы завтравшний день был вчерашним, то до воскресенья осталось бы
столько дней, сколько дней прошло от воскресенья до вчерашнего дня. Какой же сегодня день?
Слайд 26
![Найдите лишнюю фигуру: 1 2 3 4 5](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/546285/slide-25.jpg)
Найдите лишнюю фигуру:
1 2 3 4 5
Слайд 27
![Два мальчика играли на гитарах, а один на балалайке. На](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/546285/slide-26.jpg)
Два мальчика играли на гитарах, а один на балалайке. На чем
играл Юра, если Миша с Петей и Петя с Юрой играли на разных инструментах.
Слайд 28
![Кот в мешке](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/546285/slide-27.jpg)
Слайд 29
![2 тур](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/546285/slide-28.jpg)
Слайд 30
![100 200 300 400 500 100 200 300 400 500](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/546285/slide-29.jpg)
100
200
300
400
500
100
200
300
400
500
100
200
300
400
500
100
200
300
400
500
Финальный тур
Слайд 31
![Песня про страшное скопление водяных паров в атмосфере.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/546285/slide-30.jpg)
Песня про страшное скопление водяных паров в атмосфере.
Слайд 32
![Песня о двух агрегатных состояниях воды, одно из которых привело к гибели Титаника.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/546285/slide-31.jpg)
Песня о двух агрегатных состояниях воды, одно из которых привело к
гибели Титаника.
Слайд 33
![Вопрос – аукцион](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/546285/slide-32.jpg)
Слайд 34
![Песня о вращении геометрического тела правильной формы, падение которого привело бы к краже.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/546285/slide-33.jpg)
Песня о вращении геометрического тела правильной формы, падение которого привело бы
к краже.
Слайд 35
![Песня о естественном спутнике Земли голубого цвета.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/546285/slide-34.jpg)
Песня о естественном спутнике Земли голубого цвета.
Слайд 36
![Песня, в которой многократно повторяется числительное, соответствующее греческой приставке МЕГА.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/546285/slide-35.jpg)
Песня, в которой многократно повторяется числительное, соответствующее греческой приставке МЕГА.
Слайд 37
![Эти числа появились в связи с необходимостью подсчета предметов.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/546285/slide-36.jpg)
Эти числа появились в связи с необходимостью подсчета предметов.
Слайд 38
![Что можно сказать о числах, которые оканчиваются нулем или четной цифрой?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/546285/slide-37.jpg)
Что можно сказать о числах, которые оканчиваются нулем или четной цифрой?
Слайд 39
![«Числа не управляют миром, но показывают, как управляется мир.» Кто автор этих строк?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/546285/slide-38.jpg)
«Числа не управляют миром, но показывают, как управляется мир.» Кто автор
этих строк?
Слайд 40
![Мы в отличии от египтян и римлян пользуемся позиционной системой](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/546285/slide-39.jpg)
Мы в отличии от египтян и римлян пользуемся позиционной системой счисления,
в которой всего 10 цифр – «ступеньки». Что это за «ступеньки», перечислите их?
Слайд 41
![В вавилонских табличках это число изображалось в виде сдвоенного угла](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/546285/slide-40.jpg)
В вавилонских табличках это число изображалось в виде сдвоенного угла .
Индийцы называли его словом «сунья» (пустое), арабы перевели его соответствующим словом «ас-сыфр».
Слайд 42
![Какой многоугольник называют правильным?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/546285/slide-41.jpg)
Какой многоугольник называют правильным?
Слайд 43
![Вопрос – аукцион](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/546285/slide-42.jpg)
Слайд 44
![Квадрат и ромб имеют одинаковые стороны. Площадь какой фигуры больше?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/546285/slide-43.jpg)
Квадрат и ромб имеют одинаковые стороны. Площадь какой фигуры больше?
Слайд 45
![Название этого четырехугольника происходит от греческого слова, в переводе на](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/546285/slide-44.jpg)
Название этого четырехугольника происходит от греческого слова, в переводе на русский
означающее «столик», от него так же произошло слово – «трапеза».
Слайд 46
![Термин греческого происхождения, означающий в древности вращающееся тело – веретено, юлу. О какой фигуре идет речь?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/546285/slide-45.jpg)
Термин греческого происхождения, означающий в древности вращающееся тело – веретено, юлу.
О какой фигуре идет речь?
Слайд 47
![Найдите сумму всех углов в выпуклом семиугольнике.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/546285/slide-46.jpg)
Найдите сумму всех углов в выпуклом семиугольнике.
Слайд 48
![Так называют квадратное уравнение, если в нем коэффициенты b и (или) c равны нулю.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/546285/slide-47.jpg)
Так называют квадратное уравнение, если в нем коэффициенты b и (или)
c равны нулю.
Слайд 49
![Бутылка с пробкой стоит 11 рублей. Бутылка на 10 рублей дороже пробки. Сколько стоит пробка?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/546285/slide-48.jpg)
Бутылка с пробкой стоит 11 рублей. Бутылка на 10 рублей дороже
пробки. Сколько стоит пробка?
Слайд 50
![Кот в мешке](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/546285/slide-49.jpg)
Слайд 51
![Этот способ решения уравнения не всегда дает точные значения корней и требует чертежных навыков от решающего.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/546285/slide-50.jpg)
Этот способ решения уравнения не всегда дает точные значения корней и
требует чертежных навыков от решающего.
Слайд 52
![Найдите корни уравнения:](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/546285/slide-51.jpg)
Слайд 53
![Финальный тур](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/546285/slide-52.jpg)
Слайд 54
![Шифровки Теоремы Каркас Закономерность Бизнес 1. 2. 3. 4. 5.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/546285/slide-53.jpg)
Шифровки
Теоремы
Каркас
Закономерность
Бизнес
1.
2.
3.
4.
5.
Слайд 55
![Расшифруйте слова и назовите лишнее: б к у л о](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/546285/slide-54.jpg)
Расшифруйте слова и назовите лишнее:
б к у
л о п с о
т ь к с
а т ч о к
я м а я п р
Слайд 56
![Прокл в своем комментарии к «Началам» Евклида пишет относительно одной](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/546285/slide-55.jpg)
Прокл в своем комментарии к «Началам» Евклида пишет относительно одной теоремы
следующее: «Если слушать тех, кто любит повторять древние легенды, то придется сказать, что эта теорема восходит к Пифагору. Рассказывают, что в честь этого открытия он принес в жертву быка». Сформулируйте теорему, о которой идет речь.
Слайд 57
![Дан кусок проволоки, длиной 120 см. Какое наименьшее число раз](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/546285/slide-56.jpg)
Дан кусок проволоки, длиной 120 см. Какое наименьшее число раз придется
ломать проволоку, чтобы изготовить каркас куба с ребром 10 см?
Слайд 58
![Вася печет пирожки и продает их на рынке. В первый](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/546285/slide-57.jpg)
Вася печет пирожки и продает их на рынке. В первый день
он продал 100 пирожков по цене 1 рубль за один пирожок. На следующий день он снизил цену на 10 % и продал 110 пирожков. В какой день он заработал больше и на сколько?
Слайд 59
![Найдите закономерность и закончите числовой ряд: 0, 3, 8, 15, ?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/546285/slide-58.jpg)
Найдите закономерность и закончите числовой ряд:
0, 3, 8, 15, ?
Слайд 60
![Спасибо за игру. Поздравляем победителей!](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/546285/slide-59.jpg)
Спасибо за игру.
Поздравляем победителей!