Урок по теме Арифметический корень презентация

Содержание

Слайд 2

«Кто занимается математикой, тот развивает свой мозг, свою волю, воспитывает в себе настойчивость

и упорство в достижении цели».

А.И. Маркушевич

«Кто занимается математикой, тот развивает свой мозг, свою волю, воспитывает в себе настойчивость

Слайд 3

Этапы урока:

Проверка домашнего задания.
Доклад: Об истории развития понятия «арифметический корень».
Объяснение нового материала.
Закрепление изученного

материала.
Самостоятельная работа.
Итог урока.

Этапы урока: Проверка домашнего задания. Доклад: Об истории развития понятия «арифметический корень». Объяснение

Слайд 4

Проверка домашнего задания № 1.

Проверка домашнего задания № 1.

Слайд 5

№ 2

№ 2

Слайд 6

Пусть n – натуральное число и n ≥ 2

Неотрицательный корень степени

n из неотрицательного числа b (b≥0) называют арифметическим корнем степени n из числа b.

Пусть n – натуральное число и n ≥ 2 Неотрицательный корень степени n

Слайд 7

Для нечетного n существует только один корень из любого числа b. При этом

он неотрицательный, если b≥0. Поэтому понятие корня нечетной степени из неотрицательного числа b и арифметического корня той же степени из того же числа b совпадают. В случае же четного n, существуют два корня степени n из положительного числа b.Один из них положительный: - это арифметический корень степени n из b, а другой равен ему по абсолютной величине, но противоположный по знаку: , это не арифметический корень. Корень степени n (n≥2) из нуля по определению есть арифметический корень степени n из нуля:

Для нечетного n существует только один корень из любого числа b. При этом

Слайд 8

Если b – неотрицательное число, а n – любое натуральное число (n≥2), то

запись означает арифметический корень степени n из числа b.
Записи - это записи арифметических корней.
Если b – отрицательное число, а n=2m+1 (m≥1) – нечетное число, то запись означает корень степени 2m+1 из числа b, но этот корень не является арифметическим корнем.
Записи - это записи корней, не являющихся
арифметическими.
Если b – отрицательное число, а n= 2m (m≥1) – четное число, то запись не имеет смысла.
Записи не имеют смысла.

Если b – неотрицательное число, а n – любое натуральное число (n≥2), то

Слайд 9

Для отрицательного b справедливо равенство Например, Для натурального числа n (n≥2) и неотрицательного числа

a справедливы равенства
Примеры
.

(1)
(2)

Для отрицательного b справедливо равенство Например, Для натурального числа n (n≥2) и неотрицательного

Слайд 10

Задача 1.

Корреспондент газеты «Из головы в голову» спрашивает: Определите, какое количество страниц

занимает наша газета, если дано выражение

Задача 1. Корреспондент газеты «Из головы в голову» спрашивает: Определите, какое количество страниц

Слайд 11

Для натурального числа n (n≥2) и неотрицательных чисел a , b и

с (с≠0) справедливы равенства (3) (4)

Примеры

Для натурального числа n (n≥2) и неотрицательных чисел a , b и с

Слайд 12

Задача 2

Корреспондент газеты «Теорем-парк» спрашивает: Компания «А» предлагает провести рекламную компанию за

тыс. рублей, а компания «В» за
тыс. рублей. Обе рекламы отличные. Чье предложение дешевле?

Задача 2 Корреспондент газеты «Теорем-парк» спрашивает: Компания «А» предлагает провести рекламную компанию за

Слайд 13

Если n – нечетное число, то данные утверждения справедливы для любых действительных чисел

a , b и с (с≠0). Кроме, того, для натурального числа m и любого действительного числа а справедливо равенство

Примеры.

Если n – нечетное число, то данные утверждения справедливы для любых действительных чисел

Слайд 14

Сформулированные свойства корней степени n используются для вынесения множителя из-под знака корня, внесения

множителя под знак корня и при освобождении дроби от иррациональности в знаменателе.
Примеры.

Сформулированные свойства корней степени n используются для вынесения множителя из-под знака корня, внесения

Слайд 15

Самостоятельная работа

Вариант 1
Вычислите
Упростите
Вычислите
4) Докажите, что равенство верно:
, т.к.
5) Вынесите из-под знака корня:

Вариант

2
Вычислите
Упростите
Вычислите
4) Докажите, что равенство верно:
, т.к.
5) Вынесите из-под знака корня:

Самостоятельная работа Вариант 1 Вычислите Упростите Вычислите 4) Докажите, что равенство верно: ,

Слайд 16

Ответьте на вопросы:

Что называют арифметическим корнем степени n (n≥2) из числа b?
2) Сколько

существует арифметических корней степени n (n≥2) из данного числа?

Ответьте на вопросы: Что называют арифметическим корнем степени n (n≥2) из числа b?

Имя файла: Урок-по-теме-Арифметический-корень.pptx
Количество просмотров: 22
Количество скачиваний: 0