Слайд 2
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/180246/slide-1.jpg)
Слайд 3
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/180246/slide-2.jpg)
Слайд 4
![ЖИВЫЕ КЛЕТКИ Цель: Сформировать знания об истории открытия клеток, о](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/180246/slide-3.jpg)
ЖИВЫЕ КЛЕТКИ
Цель: Сформировать знания об истории открытия клеток, о роли увеличительных
приборов в изучении клеточного строения, а так же главных частях клетки
Слайд 5
![ВЫЗОВ ИНФОРМАЦИИ Клетка, микроскоп, оболочка, цитоплазма, ядро.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/180246/slide-4.jpg)
ВЫЗОВ ИНФОРМАЦИИ
Клетка, микроскоп, оболочка, цитоплазма, ядро.
Слайд 6
![РОБЕРТ ГУК](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/180246/slide-5.jpg)
Слайд 7
![ПОЧЕМУ КЛЕТКИ НАЗЫВАЮТ «КИРПИЧИКАМИ» ОРГАНИЗМА»? Найдите ответ на вопрос в тексте учебника на с. 107](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/180246/slide-6.jpg)
ПОЧЕМУ КЛЕТКИ НАЗЫВАЮТ «КИРПИЧИКАМИ» ОРГАНИЗМА»?
Найдите ответ на вопрос в тексте учебника
на с. 107
Слайд 8
![НАЗОВИТЕ ГЛАВНЫЕ ЧАСТИ ЖИВОЙ КЛЕТКИ ОБОЛОЧКА цитоплазма ЯДРО](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/180246/slide-7.jpg)
НАЗОВИТЕ ГЛАВНЫЕ ЧАСТИ ЖИВОЙ КЛЕТКИ
ОБОЛОЧКА
цитоплазма
ЯДРО
Слайд 9
![ПОЛЬЗУЯСЬ ТЕКСТОМ УЧЕБНИКА ЗАПОЛНИТЕ ТАБЛИЦУ «ОСНОВНЫЕ ЧАСТИ КЛЕТОК»](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/180246/slide-8.jpg)
ПОЛЬЗУЯСЬ ТЕКСТОМ УЧЕБНИКА ЗАПОЛНИТЕ ТАБЛИЦУ
«ОСНОВНЫЕ ЧАСТИ КЛЕТОК»
Слайд 10
![ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА ЦЕЛЬ: Изучить строение микроскопа и правила работы с ним.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/180246/slide-9.jpg)
ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА
ЦЕЛЬ: Изучить строение микроскопа и правила работы с ним.
Слайд 11
![НАУЧИСЬ ПРАВИЛЬНО РАБОТАТЬ С МИКРОСКОПОМ Поставьте микроскоп (штативом к себе)](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/180246/slide-10.jpg)
НАУЧИСЬ ПРАВИЛЬНО РАБОТАТЬ С МИКРОСКОПОМ
Поставьте микроскоп (штативом к себе) посередине парты
( 5-10 см от края стола).
Зрительную трубу опустите вниз на расстоянии 1-2 мм от предметного столика.
Направьте свет на предметный столик при помощи зеркальца, глядя в окуляр. Добейтесь яркого света.
Положите на предметный столик напротив отверстия в нем готовый препарат. Зажмите предметное стекло зажимами.
В окуляр смотрите одним глазом, не зажмуривая и не закрывая другой.
Глядя в окуляр, очень медленно при помощи винтов поднимайте зрительную трубку до тех пор, пока не будет четкого изображения.
Слайд 12
![СИНКВЕЙН 1. Название синквейна 2. 2 прилагательных 3. 3 глагола](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/180246/slide-11.jpg)
СИНКВЕЙН
1. Название синквейна
2. 2 прилагательных
3. 3 глагола
4. Фраза на тему синквейна
5.
Существительное
Придумайте синквейн на тему «Клетка»