Презентации по Биологии

Соотнесите зону коры полушарий головного мозга и ее функцию Поведение и чувства Зрение Осязание Речь Точные и основные движения Слух Обоняние Что такое анализатор?

Цель работы: формирование навыков работы с микроскопом Задачи: обучающая - изучение строения клеток кожицы лука и их основных частей; воспитательная - воспитывать аккуратность при выполнении лабораторной работы с использованием микроскопа; развивающая - развивать умения и навыки работы с натуральными объектами и микропрепаратами. Оборудование: - микроскоп цифровой; - микроскоп оптический; - готовый микропрепарат кожицы лука; - в случае отсутствия препарата, его можно приготовить самим, используя луковицу.

Семейство крестоцветные Ч4Л4Т4+2 П1 Цветок: чашечка из 4 чашелистиков, венчик из 4 лепестков, расположены крестообразно с 6 тычинками и 1 пестиком. Соцветие – кисть Плод – стручок или стручочек Листья расположены поочерёдно или образуют прикорневую розетку.

Ягода Померанец

Проблема специальной подготовки человека к жизни в информационном обществе. Смещение акцента с усвоения значительных объемов информации на овладение способами непрерывного усвоения новых знаний; Освоение навыков работы с любой информацией, формирование навыков критичного мышления; Понятийный аппарат ИКТ – грамотность - ИКТ-грамотность – это использование цифровых технологий, инструментов коммуникации и/или сетей для получения доступа к информации, управления ею, ее интеграции, оценки и создания для функционирования в современном обществе. ИКТ – представление информации в электронном виде, ее обработка и хранение, но не обязательно ее передача. грамотность – это динамичный инструмент (в самом широком смысле слова), позволяющий индивидууму постоянно учиться и расти; цифровые технологии относятся к компьютерному и программному обеспечению; инструменты коммуникации – к продуктам и услугам, с помощью которых передается информация; сети – это каналы передачи информации.

Общая характеристика Иглокожие — самые древние группы которые имели двустороннюю симметрию тела. Потом они перешли к малоподвижному, а некоторые к прикрепленному образу жизни, и в связи с этим симметрия взрослых форм стала пятилучевой, но личинки их сохранили двустороннюю симметрию. К современным классам типа принадлежат: морские лилии, морские звезды, змеехвостки (офиуры), морские ежи и голотурии. В настоящее время насчитывается окогло 6500 видов Обитают в морях , океанах, как на больших глубинах, так и на мелководьях Иглокожие Рот иглокожих расположен на оральной стороне тела. Анальное отверстие чаще всего находится на аборальной стороне, но у морских лилий и неправильных морских ежей он располагается на оральной стороне тела.   пищеварительная трубка представлена длинной кишкой. У морских звёзд формируется объёмный желудок, способный выворачиваться наизнанку через рот.

Природные зоны Стр.87-93, задания 1-6 в печатной тетради, стр.57-60 Тропический лес

Амеба обыкновенная

Давайте вспомним: Какие виды скелета у животных вам известны? Назовите отделы внутреннего скелета. Назовите части осевого скелета, конечностей, поясов конечностей. В чем преимущество внутреннего скелета? Каковы основные функции скелета? ВИДЫ КОСТЕЙ Трубчатые (конечности) Губчатые (тела позвонков, грудина, кости стопы, кисти) Плоские (кости черепа, лопаточная)

Целью нашей работы было узнать и рассказать, какие комнатные растения соответствуют каждому знаку Зодиака. Овен Овну больше всего подходит азалия, поддерживающая в доме энергетику бодрости. Этот цветок поможет очистить атмосферу, в которой гуляют сплетни и мелочные мысли. Если хозяин дома мечтает добиться успеха, но боится браться за тяжелую работу, на помощь тоже придет азалия. Она все время незримо тормошит человека, пробуждает его от интеллектуальной спячки.

Прочитайте вопрос, выберите один верный ответ. Для перехода к следующему вопросу нажмите на кнопку Желаю удачи! Далее Задание Дорогие, ребята! Предлагаю вам проверить свои знания по теме: «Вода» Далее Далее 1 Задание 1 бал. В каком состоянии вода встречается в природе? мягком и твёрдом жидком, твёрдом и газообразном густом, газообразном, твёрдом

Цели и задачи: Цель: Познакомиться с организменной средой жизни. Задачи: Выяснить особенности среды Узнать способы классификации паразитов Ознакомиться с представителями и их адаптациями к среде В течении или части жизненного цикла многие виды гетеротрофных организмов обитают в других живых организмах, тела которых служат для них средой, значительно отличающейся от внешней по своим свойствам. Картофель, пораженный фитофторой Пораженные грибом головней колос и зерновка

Общая характеристика Около 20 тыс. видов. Обитают в водной, почвенной и организменной средах; ведут свободноживущий и паразитический образ жизни. Трехслойные; двустороннесимметричные; вытянутые, в поперечном сечении круглые; тело покрыто кутикулой; на переднем конце – ротовое отверстие, на заднем – анальное отверстие. 4. Тело покрыто кожно-мускульным мешком. Кожно-мускульный мешок состоит из продольных мышц. Внутри – полость тела, заполненная жидкостью. Общая характеристика Первичная полость тела заполнена жидкостью под давлением – «гидростатический скелет», в которой располагаются органы: пищеварительная система, выделительная, нервная, половая (все раздельнополые). Питаются остатками растений и животных, часть червей – паразиты. 8. Передвижение изгибанием тела. 9. Наблюдается половой диморфизм. 10. Переносят неблагоприятные условия в виде яиц. Паразиты растений: луковая, картофельная нематоды; паразиты животных: человеческая, лошадиная аскарида, острицы. 12. Приносят вред здоровью человека, животноводству, сельскому хозяйству.

выступать во времени и пространстве как некое единое целое; формировать резерв наследственной изменчивости; быть способной наследственно изменяться во времени, измеряемом биологическими поколениями. реально существовать в конкретных природных условиях. Требования к элементарной единице эволюции Отдельный организм не удовлетворяет этим требованиям

Всем учащимся успехов, а гостям отличного настроения!

Разминка Сколько ушей у трёх мышей? (6 ушей) 2. Сколько лап у двух медвежат? ( 8 лап) 3. Кто быстрее сосчитает сумму этих чисел: 1+2+3+4+5+6+7+8+9 = ? ( 45) 4. В зоопарке он стоял, обезьянок всё считал, Две играли на песке, Три уселись на доске, А двенадцать спинки грели Сосчитать вы их успели? (17обезьян) 5. Прилетели галки, Сели на палки. Если на каждой палке Сидит по одной галке, То для одной галки Не хватит палки. Если же на одной палке Сидит по две галки, То одна из палок Будет без галок. Сколько было палок? Сколько было галок? (4 галки и 3 палки)

У кого нет в душе прошлого, у того не может быть и будущего. В.А. Сухомлинский Можешь ли ты назвать имя своей прабабушки или прадедушки? А откуда они родом? Какие предания, легенды, интересные истории ты слышал в своей семье? Были здоровы твои предки или нет? Какими способностями они обладали? Какие качества унаследовал ты от своих предков?

СПИД И ЕГО ПРОФИЛАКТИКА История возникновения СПИДа: Родина СПИДа – Центральная Африка Носители – местные обезьяны, затем военнослужащие США, которые перенесли СПИД в Америку 80-ые годы прошлого века – широкое распространение «Чумы XX века» Через несколько лет болезнь поразила страны Западной Европы Первые описания болезни - США, 1981 год 1991 год – около 12 млн. ВИЧ-инфицированных человек, из них около 2 млн. человек заболело СПИДом СПИД И ЕГО ПРОФИЛАКТИКА СПИД характеризуется: Медленно прогрессирующим дефектом иммунной системы (СПИД – синдром приобретенного дефицита иммунитета) СПИД – финальная стадия инфекционного заболевания, называемого вирусом иммунодефицита человека (ВИЧ)

Цели проекта    Образовательные: Исследовать значение млекопитающих в природе и хозяйственной деятельности человека. Способствовать формированию устойчивого интереса к изучаемому предмету, используя исследовательскую работу, средства информационных технологий. Способствовать развитию практических умений и исследовательских навыков при выполнении лабораторных работ.   Развивающие: Развитие умений и навыков самостоятельно работать с литературой, умения анализировать, сравнивать, обобщать и делать выводы, выступать перед аудиторией. Формирование основных учебных компетенций: учебной, коммуникативной, личностной.   Воспитательные: Привитие любви к животным. Воспитание бережного отношения к природе , к животным. Формирование чувство ответственности за прирученных животных. Воспитание потребности в знаниях, повышения познавательных интересов.           Значение млекопитающих в природе 1.Участвуют в распространении семян , в естественном возобновлении растительности. 2.Участвуют в рыхлении почвы , в обогащении ее кислородом, органическими и минеральными веществами. 3.Хищные звери регулируют численность других животных ; поедая трупы, выполняют санитарную роль. 4.Растительноядные звери влияют на рост и развитие растений. 5.Служат кормом для многих животных

Уровни организации жизни Молекулярный Клеточный Органо – тканевой Организменный Популяционно – видовой Биогеоценотический Биосферный Земная жизнь в безбрежном лоне вод Среди пещер жемчужных океана Возникла, получила свой исход, Росла и стала развиваться рано; Сперва в мельчайших формах всё росло, Невидимых и в толстое стекло, Которые , киша, скрывались в иле Иль водяную массу бороздили; Но поколенья множились, цвели, Усилились и члены обрели; Восстал растений мир, и, средь обилья Разнообразной жизни, в ход пошли Животных ноги, плавники и крылья. Так без отца, без матери, одни Возникли произвольно в эти дни Живого праха первые комочки; Растений мир и насекомых рой Восстал микроскопической толпой, Стал двигаться, дышать и множить почки.

Архейская эра МИКРОБИОЛОГИЯ Антони ван Левенгук – основоположник микроскопии

Тема урока: Продление рода. Органы размножения.

Красная книга – сигнал опасности Красная книга содержит список редких и находящихся под угрозой исчезновения животных и растений. В ней собраны сведения об их распространении, численности, особенностях питания, причинах вымирания и т.д. Впервые международная Красная книга была издана Международным союзом охраны природы в 1966 году, в России (СССР) в 1974 году. Для каждого крупного региона нашей страны составлена собственная Красная книга. Страницы Красной книги

+ - Эволюция органического мира Общенаучные методы познания Теоретический Эмпирический Наблюдение Моделирование Формализация Измерение Мысленный Анализ эксперимент Синтез Индукция Дедукция «Наука – это драма идей». Альберт Эйнштейн