Презентации по Экологии

ОСОБО ОХРАНЯЕМЫЕ ПРИРОДНЫЕ ТЕРРИТОРИИ Особо охраняемые природные территории (ООПТ) — участки земли, водной поверхности и воздушного пространства над ними, где располагаются природные комплексы и объекты, которые имеют особое природоохранное, научное, культурное, эстетическое, рекреационное и оздоровительное значение, которые изъяты полностью или частично из хозяйственного использования и для которых установлен режим особой охраны.

Структура экономического механизма природопользования Предпочтение следует отдавать экономическим мерам - элементам экономического механизма природопользования ЭМПП должен включать следующие элементы: – финансовую базу; - экологическую индустрию (экобизнес); - экологическое планирование; - систему лимитов на природопользование (жестких экологиче- ских ограничений); систему платежей за природопользование и загрязнение окружающей среды (ОС); систему экономического стимулирования рационального природопользования и ОС; социально-экономическую оценку природных ресурсов; - систему экологического страхования. Структура экономического механизма природопользования В совершенствовании нуждается и такой элемент ЭМПП, как система платежей за природопользование и загрязнение ОС. В эту систему входят: – плата за природные ресурсы (землю, недра, воду, лес, иную растительность, животный мир, рекреационные и другие природные ресурсы, включая воздух для хозяйственных нужд); – плата за загрязнение ОС и другие виды воздействия. Если механизм платы за право пользования землей, недрами, водой и лесом разработан и утвержден законодательством, то в отношении остальных природных ресурсов еще необходимо провести ряд научно-исследовательских работ в этой области.

Цель и задачи проекта ЦЕЛЬ: – повышение повседневной экологической культуры жителей Пермского края, организация информационной и просветительской кампании, посвященной зеленым символам Пермского края, содействие развитию краеведческого интереса, идентификации зеленых символов территорий с малой родиной. ЗАДАЧИ: •ПРИРОДООХРАННАЯ. Развитие новой экологической тропы «Аллея Пермского края». Поиск, выбор, обозначение растений – «зеленых символов» как экскурсионных объектов и объектов охраны в территориях Пермского края. •ЭКОЛОГО-ПРОСВЕТИТЕЛЬСКАЯ. Широкое информирование жителей о новом направлении краевой зеленой символики, ее особенностях, причинах выбора, необходимости сохранения природного наследия с использованием СМИ и передвижной выставки. •ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ ПРОПАГАНДА. Организация масштабной информационной и просветительской кампании зеленых символов Пермского края. •ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ. Интеграция зеленых символов Пермского края в региональный компонент образования. Зеленые символы малой родины Основные мероприятия проекта Краевой конкурс на лучшую просветительскую кампанию «Зеленый символ малой родины» с 1 февраля по 15 октября 2019 75 ОТЧЕТОВ ИЗ 23 ТЕРРИТОРИЙ. Количество участников - 65 234  человек ЛИДЕРЫ – БИБЛИОТЕКИ КРАЯ: 22 отчета! Разнообразные методы и формы: уроки, концерты, экскурсии, посадки деревьев, конкурсы рисунков и поделок, фотоконкурсы, праздники и т.п.

«Коли мені в аудиторії кажуть про екологічну нішу – все зрозуміло, коли я її шукаю у природі, то виходить ляпсус» Р.Макінтош (1972). Якщо б поняття ніші можна було визначити чітко, то всю екологію можна було б вважати наукою про ніші. Е.Піанка (1981). Екологічна ніша - одне з фундаментальних понять екології, з іншого боку – найбільш умоглядне, абстрактне і неконкретне. Екологічна ніша - одне з фундаментальних понять екології, з іншого боку – найбільш умоглядне, абстрактне і неконкретне. За структурою екологічні ніші поділяють на: Топічні Трофічні Термальні Часові Багатомірні ніші

Актуальність теми: Ми постійно чуємо, що природу слід охороняти. Про це твердять вчені, педагоги, журналісти, політики… Ми звикли до цього заклику і навіть не замислємось над його значенням… Необхідно якомога швидше виховати покоління дітей з новим екологічним мисленням, які б свято берегли землю, воду, повітря, рослини, тварини, шанобливо і дбайливо ставились до природи. Забруднення довкілля Під забрудненням навколишнього середовища розуміють небажану зміну його властивостей в результаті антропогенного надходження різних речовин і сполук. Це забруднення приводить до шкідливої дії на літосферу, гідросферу, атмосферу, на біосферу, на будівлі, конструкції і матеріали, а зрештою і на саму людину.

Цель проекта Познакомиться с Красной книгой, расширить и углубить знания об исчезающих видах растений и животных; Задачи проекта: . Научимся соблюдать Правила друзей природы Будем учиться находить нужную нам информацию в дополнительной литературе. Белый аист Крупная птица с длинным клювом, длинной шеей, на высоких ногах. Длина тела до 100 см, длина крыла до 63 см, масса до 4 кг. Цвет оперения преимущественно белый, края крыльев чёрные, блестящие. При сложенных крыльях создаётся впечатление, что у птицы вся задняя часть туловища чёрная. Клюв и задние конечности красные. Голая кожа вокруг глаз и передняя часть подбородка чёрные.

Паспорт проекта Тип проекта: познавательно –исследовательский – творческо – продуктивный Групповой, интегрированный срок: один год Автор проекта: Чернышова В. В. Цель: Воспитание личности ребёнка посредством включения его в познавательную и исследовательскую деятельность Задачи: Формировать у детей бережное, ответственное, эмоционально-доброжелательное отношение к миру природы, к живым существам, в процессе общения с ним. Формировать навыки наблюдения и экспериментирования в процессе поисково-познавательной деятельности. Развивать у детей воображение, речь, фантазию, мышление, умение анализировать, сравнивать и обобщать. Охранять и укреплять здоровье детей. Принять участие в озеленении территории детского сада. Совершенствовать навыки детей по уходу за растениями. Воспитывать навыки экологически безопасного поведения в природе, проводить простейшие опыты, используя правила безопасности и выполнять правила безопасного труда в природе.

Жоспар: Кіріспе 1. Қоршаған ортаны қорғаумен байланысты негізгі терминдер мен анықтамалар. 2. «Өнеркәсіп мекемелерінің қоршаған ортасын қорғау» пәні, негізгі түсініктер, міндеттері, зерттеу нысандары. Кіріспе Қазақстан Республикасының әлеуметтік-экономикалық даму бағдарламасында қоршаған ортаны қорғау, табиғатты пайдалану және тұрғындар денсаулығының мәселесі маңызды құрамды бөлік болып табылады. «Қазақстан-2030» стратегиясында «ҚР азаматтарының денсаулығы мен амандығы» ұзақ мерзімді маңызды сұрақтардың бірі. Онда тұрғындар өлімінің 20 және одан да жоғары пайызының себебі республикадағы нашар экологиялық жағдай екені көрсетіледі. Қоршаған ортаны қорғау, табиғи ресурстарды ұтымды пайдалану, Қазақстанның әртүрлі аймағында тұрып жатқан азаматтардың қауіпсіз өмір сүру жағдайына байланысты мәселелер өзекті болып қалады. Қазіргі заманғы өркениетке қауіп төніп тұр және антропогенді әсердің нәтижесінде пайда болған көптеген экологиялық мәселелерді шешуді талап етеді. Табиғи ресурстарды пайдалануда адамзат қоршаған ортаға кері зиянды әсерін тигізеді. Бұнда қоршаған орта нысандарының сапасы ғана емес, адамның өмір сүру жағдайы мен денсаулығы да өзгереді. Жер шарында ластаушы заттардың қандай да бір мөлшері кездеспейтін жер жоқ. Олар басқа континенттен ауа ағымымен тасымалданады. Адам денсаулығы қоршаған орта мен әлеуметтік ортаның туындысы. Денсаулықты тәуелсіз, автономды деп қарастыра алмаймыз. Сондықтан қоршаған табиғаттың өзгеруі адам денсаулығының өзгеруіне бірден бір себепші. Қазақстан Республикасы Конституциясының 31-бабында былай делінген: "Мемлекет адамның өмір сүруі мен денсаулығына колайлы айналадағы ортаны қорғауды мақсат етіп қояды. Адамдардың өмірі мен денсаулығына қатер төндіретін деректер мен жағдаяттарды лауазымды адамдардың жасыруы заңға сәйкес жауапкершілікке әкеп соғады". Осының нәтижесінде республика азаматтарының өмірі мен денсаулығы үшін қолайлы қоршаған табиғи ортаны қорғау мемлекеттің міндеті ретінде бекітілген. Сонымен бірге республиканың әрбір азаматына табиғатты сақтау мен оның байлықтарына ұқыптылықпен карау міндет болып табылады. Қоршаған орта пәні бойынша мемлекеттік тілдегі оқу құралдары қатарын арттырып, жаңа ақпараттармен толықтыру елеулі мәселенің шешімдерінің бірі. Оқу құралы студенттердің осы пән бойынша білімдерін жете меңгерулеріне мүмкіндік береді. Әр тақырыпқа берілген бақылау сұрақтары материалдың толық игерілуіне ықпал ете отырып, студенттердің өз бетінше білім денгейлерін тексеруіне қолайлы ықпал етеді.

Актуальность темы Субъекты РФ и число жителей в них (% от общей численности городского населения субъекта РФ), испытывающих воздействие высокого и очень высокого загрязнения воздуха Глобальные проблемы природопользования В Российской Федерации насчитывается более 150 городов с превалирующим вкладом выбросов автотранспорта в валовые выбросы (более 50%). Более 75% городского населения находятся в зоне действия высокого и очень высокого загрязнения в Москве и Санкт-Петербурге, в Камчатской, Новосибирской, Омской, Оренбургской обла- стях и Таймырском АО По количеству выбросов от автотранспорта Санкт-Петербург входит в число 12 городов России с выбросами более 100 тыс. т/год и уступает по этому показателю только Москве 107005, Moscow, Russia, 2-nd Baumanskay, 5. BMSTU, Zagidullin R. e-mail zag@mx.bmstu.ru

Знакомство с конкретным случаем Инструкция для учащихся: Внимательно прочитайте текст. Сформулируйте проблему Выберите из текста причины ее возникновения Кейс. Крупная компания по переработке вторичного сырья приняла решение построить предприятие по выплавке катодной меди из металлолома. Изучение рынка выявило потребность в этом металле в Центральной части России .Из нескольких городов компания остановила свой выбор на Великом Новгороде, который имел наиболее благоприятные условия; Строительство на территории г. Великий Новгород металлургического завода. 1-Через область проходит автомобильная трасса и железная дорога Федерального значения, соединяющие города Москва и Санкт-Петербург. В этих городах находятся заказчики, что сокращало расходы по транспортировке товара. 2-В Новгороде работает крупная ТЭС 3-Много сырья 4-Благоприятный инвестиционный климат и заинтересованность администрации города в строительстве металлургического предприятия.

История создания Красной книги 1948 год Ученые всего мира создали международный союз охраны природы. МСОП. По заданию этого союза ученые: биологи, экологи, стали изучать каким представителям нашей планеты помочь в первую очередь, составили списки и издали их в виде книги. Назвали ее «Красная книга фактов». Это была первая Красная книга. Эта книга советует, какие растения и животные редкие, призывает изучать и предупреждает об их исчезновении.

CONSÉQUENCES Dorénavant, les médias relatent quotidiennement les problèmes environnementaux. Les occasions sont malheureusement devenues multiples et la pollution atmosphérique s'impose comme un sujet qui touche de plus en plus les citoyens. définition La pollution atmosphérique signifie donc la présence indésirable d'impuretés ou l'élévation "anormale" de la proportion de certains constituants de l'atmosphère. La partie de l'atmosphère concernée par les problèmes de pollution comprend la troposphère (du sol jusqu'à 8 à 15 km d'altitude suivant la latitude) et la stratosphère (entre 15 et 50 km d'altitude).

Содержание 1. Общие положения. 2. Цели реализации проекта. 3. Описание производственного процесса. 4. Продукция, полученная в процессе переработки изношенных шин. 4.1. Котельное (печное) топливо. 4.2. Технический углерод (карбон). 4.3. Металлокорд. 4.4. Газ. 5. Сырьевая база. 6. Оборудование по утилизации шин путем термической деструкции 7. Технико-экономическое обоснование проекта 8. Заключение 1. Общие положения В настоящее время во всем мире актуальнейшей проблемой является переработка изношенных автомобильных шин. Из общего числа всех шин, в Украине перерабатывается лишь около 20%. Динамический рост автопарков во всех развитых странах приводит к постоянному накоплению изношенных автомобильных шин. По данным Европейской ассоциации по вторичной переработке шин, общий вес не переработанных шин за год достигает: Европа - 2,5 млн. тонн; Япония - 1,1 млн. тонн; США - 2,8 млн. тонн; Россия - 1,1 млн. тонн; Украина - 200 тыс. тонн; Уровень переработки в Украине составляет до 20 % (на сырье - не более 5 % , восстанавливается - 5 % , сжигается - 10%), остальная часть вывозится на захоронение в виде ТБО. В то же время в странах Европы и мира уровень переработки достигает 90 % при том, что более 40 % перерабатывается и сжигается для получения энергии.

Цель работы: определить факторы, опасности продукции обувного производства для человека и окружающей среды. Объект исследование: экологические проблемы обувного производства. Предмет исследования: факторы, определяющие экологическую опасность продукции обувного производства для человека и окружающей среды. Гипотеза исследования: изучение проблем обувного производства позволит выявить экологические проблемы и определить какое влияние, данное производства оказывает на окружающую среду и как влияет его продукция на человека. Рис. 1. Схема производства обуви

Тема 9 МЕТОДЫ УЛУЧШЕНИЯ СОСТОЯНИЯ ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ (METHODS OF IMPROVING THE ENVIRONMENT) РЕКУЛЬТИВАЦИЯ НАРУШЕННЫХ ТЕРРИТОРИЙ (RECLAMATION OF DISTURBED TERRITORIES)

Главное о карте Техническую поддержку карты осуществляет Гринпис России Карта интерактивная: за актуальность данных в ответе все, кто пользуется картой Координирует обновления в каждом городе волонтёр-модератор Сейчас на карте 50 городов (за 2017 год - 15 новых городов) Карта в Петербурге в 2017 году Сейчас на карте 1454 пункта Всего за 2017 год обновлена информация о 726 пунктах

К О Л О Г И Я К Э Х О Е Р А М З О Р А К Д О Д Ь Д Ж А М Л А У М Р О Т К 1 2 3 4 5 6 7 8 кроссворд Что такое ЭКОЛОГИЯ?

Определение. Смог (от англ. Smoky fog, буквально — «Дымовой туман») — аэрозоль, состоящий из дыма, тумана и пыли, один из видов загрязнения воздуха в крупных городах и промышленных центрах. Смог. В 1950-х гг. был впервые описан новый тип смога — фотохимический, который является результатом смешения в воздухе следующих загрязняющих веществ: оксиды азота, например, диоксид азота (продукты горения ископаемого топлива); тропосферный (приземный) озон; летучие органические вещества (пары́ бензина, красок, растворителей, пестицидов и других химикатов); перекиси нитратов. Первоначально под смогом подразумевался дым, образованный сжиганием большого количества угля (смешение дыма и диоксида серы SO2).

15 миллионов километров пластикового мусора плавает в северной части Тихого океана

Все природоохранные мероприятия можно классифицировать по двум направлениям: 1) Мероприятия по предотвращению негативных воздействий на окружающую природную среду. 2) Мероприятия по ликвидации послед- ствий вредных воздействий. Инженерные природоохранные мероприятия   Мероприятия по предотвращению негативных воздействий на окружающую природную среду Инженерные мероприятия, снижающие выброс загрязняющих веществ и уровень вредных воздействий Мероприятия позволяющие снижать степень распространения сбрасываемых загрязняющих веществ и других вредных воздействий

Міста — основні споживачі енергії. Місто споживає енергію у різних формах. Досить широко використовується викопне паливо — кам'яне вугілля, нафтопродукти та природний газ. Це вже само по собі визначає забруднення міст продуктами згорання. До житлових будинків та виробничих приміщень енергія потрапляє у формі електрики, газу, парового опалення. Еколого-фітоценотичні пояси міст 1 ЕФП- приміські ліси 2 ЕФП – міськіпарки і лісопарки 3 ЕФП – сади і сквери 4 ЕФП – вуличні посадки, насадження промислових підприємств

Жоспар І.Кіріспе 1.Атмофералық жауын-шашын ІІ. Негізгі бөлім 1.Қышқылдық жауын—шашындар мәселесі 2.Қышқыл жаңбырдың биосфераға әсері 3.Қышқылдық жауынның экологиялық зардабы Атмосфералық жауын-шашын — ауа райы мен климат элементтерінің бірі; жер (немесе су) бетіне бұлттан жауатын не оның бетіне су буының қойылуы салдарынан тікелей ауадан бөлініп шығатын қатты немесе сұйық күйіндегі су.

Урок-конференция «Атомная энергетика Все «за» и «против»» * Цель: показать необходимость такой отрасли, как атомная энергетика. Задачи: - познакомиться с сомнениями в необходимости развития атомной энергетики; - рассмотреть проблему энергетического голода человечества; - познакомиться с историей развития атомной энергетики; - рассмотреть достоинства и недостатки различных видов электростанций; - познакомиться с путями решения проблем атомной энергетики. *