Образование и философия в средние века презентация

Содержание

Слайд 2

Средневековье не являлось абсолютно «Тёмными веками». Люди накапливали знания. Обобщали их, применяли на практике. Средние Века

Средневековье не являлось абсолютно «Тёмными веками».
Люди накапливали знания.
Обобщали их,

применяли на практике.

Средние Века

Слайд 3

Кругозор средневекового человека Дипломатические,деловые связи Развитие городов и торговли Военные походы

Кругозор средневекового человека

Дипломатические,деловые связи

Развитие городов и торговли

Военные походы

Слайд 4

Во время Крестовых походов, столкнувшись с арабской цивилизацией, европейцы осознали,

Во время Крестовых походов, столкнувшись с арабской цивилизацией, европейцы осознали,
что

мир – это не только Европа.

История

6

Средние Века

Слайд 5

Европейцы отправлялись в дальние странствия. Из них они приносили информацию.

Европейцы отправлялись в дальние странствия.
Из них они приносили информацию.
Сведения

о том, как живут люди и что творится за пределами Европы.

Путешествия

Слайд 6

Трапезунд Константинополь Венеция Акра Каракорум Пекин Каликут Ормуз Кашгар Путешествие

Трапезунд

Константинополь

Венеция

Акра

Каракорум

Пекин

Каликут

Ормуз

Кашгар

Путешествие Марко Поло

Паган

Багдад

Марко Поло

«Книга о разнообразии мира»

Маршрут в Китай
Обратный путь

Слайд 7

В Раннем Средневековье произошёл упадок культуры. Были забыты греческий и

В Раннем Средневековье произошёл упадок
культуры.
Были забыты греческий и восточный языки,

труды античных учёных.
Были утеряны многие технические знания.

Средние Века

Слайд 8

Образование Страны Европы развивались Им были нужны специалисты Потребовались источники знаний

Образование

Страны Европы развивались

Им были нужны специалисты

Потребовались источники знаний

Слайд 9

Образование Кор. Сицилия Испания

Образование

Кор. Сицилия

Испания

Слайд 10

1) Сходные занятия. 2) Один образ жизни. 3) Сходное положение

1) Сходные занятия.
2) Один образ жизни.
3) Сходное положение
в обществе.
4) Свои

внутренние
правила.

Корпоративное общество

Слайд 11

Одной из корпораций стали университеты – учебные заведения высшей ступени.

Одной из корпораций стали университеты – учебные заведения высшей ступени.
В

них объединялись представители умственного труда. В основном преподаватели и студенты.

Университет

История

6

Слайд 12

Университеты Болонья Салерно Париж Оксфорд Кембридж Саламанка Монпелье Тулуза Орлеан Падуя Неаполь Прага Краков Лейпциг

Университеты

Болонья

Салерно

Париж

Оксфорд

Кембридж

Саламанка

Монпелье

Тулуза

Орлеан

Падуя

Неаполь

Прага

Краков

Лейпциг

Слайд 13

Университеты Собственный суд Самоуправление Своя структура

Университеты

Собственный суд

Самоуправление

Своя структура

Слайд 14

Университеты Структура университета: Ректор Преподаватели Студенты Его выбирали преподаватели и

Университеты

Структура университета:
Ректор
Преподаватели
Студенты

Его выбирали преподаватели и студенты

Глава университета

По предметам, которые они

преподавали

Объединялись по факультетам

Главой факультета был декан

Создавали свой устав – свод правил поведения и традиций

Студенты из одного города или страны объединялись в землячества

Слайд 15

Факультеты: Богословский Юридический Медицинский Подготовительный Университеты По-другому назывался философским Изучали

Факультеты:
Богословский
Юридический
Медицинский
Подготовительный

Университеты

По-другому назывался философским

Изучали христианское учение

Религиозную философию

На нём изучали нормы права


Различные законы

Давал знания по медицине

Знания по смежным с медициной наукам

Давал базовые знания

Они были нужны для поступления на основные факультеты

Слайд 16

Преподавание велось на латинском языке. В Средние Века он был

Преподавание велось на латинском языке.
В Средние Века он был международным

языком.
А так же языком науки.

Университеты

Слайд 17

На лекциях преподаватель зачитывал тексты научных книг. При необходимости объяснял непонятные места. Лекции

На лекциях преподаватель зачитывал тексты научных книг.
При необходимости объяснял непонятные

места.

Лекции

Слайд 18

Диспут – спор на заранее выдвинутые темы. На них студенты

Диспут – спор на заранее выдвинутые темы.
На них студенты состязались в

красноречии.
Доказывали свою точку зрения.

Диспут

Слайд 19

Университеты способствовали появлению интеллигенции – людей, занимающихся умственным трудом. Содействовали

Университеты способствовали появлению интеллигенции – людей, занимающихся умственным трудом.
Содействовали общему

подъёму культуры
и образования.

Университеты

История

6

Слайд 20

В 11 – 13 веках получила развитие религиозная философия –

В 11 – 13 веках получила развитие религиозная философия – схоластика.
Она

рационально объясняла сущность Бога и христианства, устройство мира и место человека в нём.

История

6

Схоластика

Слайд 21

Церковь долгое время осуждала схоластов. В своём учении она опиралась только на веру. Схоластика

Церковь долгое время осуждала схоластов.
В своём учении она опиралась только
на веру.

Схоластика

Слайд 22

Известный средневековый схоласт Был сторонником рационализма Утверждал, что разобраться в

Известный средневековый
схоласт

Был сторонником
рационализма

Утверждал, что разобраться
в вере можно только

при помощи разума

«Нужно понимать,
чтобы верить»

«Нельзя уверовать в то,
чего ты не понял»

I
II
III
IV
V

Пьер Абеляр (1079 – 1142)

Слайд 23

Оппонент Пьера Абеляра Был представителем мистицизма Доказывал истину, основываясь только

Оппонент Пьера Абеляра

Был представителем
мистицизма

Доказывал истину,
основываясь только на вере

«Нужно

верить, а
не рассуждать»

«Вера должна быть простой,
идти от сердца,
а не от рассудка»

I
II
III
IV
V

Бернар Клервоский (1090 – 1153)

Слайд 24

Самый выдающийся схоласт Средневековья Написал книгу «Сумма богословия» Объединил в

Самый выдающийся схоласт Средневековья

Написал книгу
«Сумма богословия»

Объединил в ней все

знания
о мире и Боге, известные
на тот момент

В 14 веке он был
канонизирован

Доказал, что во Вселенной, у каждого есть свое место и предназначение

I
II
III
IV
V

Фома Аквинский (1225 – 1274)

Слайд 25

Известный английский философ Утверждал, что для познания истины недостаточно только

Известный английский
философ

Утверждал, что для познания истины недостаточно
только

веры и разума

Для истинного познания необходимы наблюдения
и опыт

Только при их помощи можно проверить верность знаний

I
II
III
IV

Роджер Бэкон (1214 – 1292)

Имя файла: Образование-и-философия-в-средние-века.pptx
Количество просмотров: 66
Количество скачиваний: 0