Организация внеурочной деятельности по предмету через интеграцию возможностей программы RaidCall и АИС Сетевой край. Образование. презентация

Актуальность проекта:
Решает противоречия между :
увеличением объема нагрузки на учащихся, уровня требований к новому качеству образования выпускников и сокращением количества часов на изучение предмета;
осуществлением дифференцированного подхода на качественном уровне и недостаточностью возможностей реализации данного процесса в рамках урочной деятельности.

Цель проекта:
создание оптимальных условий для самореализации учащихся в рамках совершенствования информационно-образовательного пространства.

Решаемые задачи:
создать электронные образовательные ресурсы на базе АИС «Сетевой край. Образование» (СКО) для обеспечения качественного образовательного процесса;
разработать и реализовать учебный курс на основе ЭОР для 9 классов по разделу «Механика»;
обеспечить наличие у учащихся возможности дополнительного образования в режиме синхронного и асинхронного взаимодействия;

Новизна опыта
максимальное вовлечение учащихся в процесс дополнительного образования по предмету и организация групповой коммуникации современными информационными технологиями.

Реализация опыта:

Модель взаимодействия
учитель
АИС «СКО» + RaidCall
ученики
очное взаимодействие
информационная
образовательная
среда

Итоги 1 четверти в
9 классах
Посещаемость СКО
Результативность опыта

Эффективность опыта:
гибкое сочетание групповых и индивидуальных форм обучения, способствующих более качественному процессу усвоения знаний.
расширение информационно-образовательного пространства и обеспечение легкого доступа к нужному ресурсу;
решение задач в удобных для участников образовательного процесса временных рамках и обеспечение обратной связи;
совершенствование умения целенаправленно работать с информацией и в оперативном режиме решать возникающие проблемы и вопросы;

Перспективы
организация ученического самоуправления;
организация урочной деятельности в случае необходимости ( карантин, низкая температура воздуха и т.д.);
организация методической деятельности ШМО, РМО;
осуществление связей в структуре ГОУ;
организация инклюзивного образования.