Разработка урока Световые явления 8 класс презентация

Содержание

Слайд 2

Цель урока: Найти ответ на вопрос «Что лучше: очки или контактные линзы?» ?

Цель урока:

Найти ответ на вопрос
«Что лучше:
очки или контактные линзы?»

?

Слайд 3

НИИ «Лаборатория света»

НИИ

«Лаборатория света»

Слайд 4

Вопросы для работы в лабораториях Кто рассмотрел первые теории света?

Вопросы для работы в лабораториях

Кто рассмотрел первые теории света?
Когда появились первые

очки и линзы?
Каковы современные технологии изготовления очков и контактных линз?
Благодаря каким законам мы видим?
Какие изображения дают линзы?
Слайд 5

Вопросы для работы в лабораториях Как правильно построить изображение в

Вопросы для работы в лабораториях

Как правильно построить изображение в линзах?
Как определить

оптическую силу очков и линз?
Чем хороши очки и контактные линзы и какие недостатки они корректируют?
Какими негативными свойствами обладают очки и контактные линзы?
Какой отдых нужен глазам?
Слайд 6

Лаборатории НИИ света: Историческая лаборатория. Физико – математическая лаборатория. Медицинская лаборатория. Лаборатория искусства.

Лаборатории НИИ света:

Историческая лаборатория.
Физико – математическая лаборатория.
Медицинская лаборатория.
Лаборатория искусства.

Слайд 7

Историческая лаборатория Гюйгенс Христиан (1629-1695) основоположник волновой теории света Ньютон Исаак (1643-1727) основоположник корпускулярной теории света

Историческая
лаборатория

Гюйгенс Христиан
(1629-1695)
основоположник волновой
теории света

Ньютон Исаак
(1643-1727)
основоположник корпускулярной
теории света

Слайд 8

Вопросы исторической лаборатории Кто рассмотрел первые теории света? Когда появились

Вопросы исторической лаборатории

Кто рассмотрел первые теории света?
Когда появились первые очки и

линзы?
Каковы современные технологии изготовления очков и контактных линз?
Слайд 9

Из истории открытий в оптике

Из истории открытий в оптике

Слайд 10

Физико – математическая лаборатория

Физико – математическая лаборатория

Слайд 11

Вопросы физико – математической лаборатории Благодаря каким законам мы видим?

Вопросы физико – математической лаборатории

Благодаря каким законам мы видим?
Какие изображения дают

линзы?
Как правильно построить изображение в линзах?
Как определить оптическую силу очков и линз?
Слайд 12

Медицинская лаборатория

Медицинская лаборатория

Слайд 13

Вопросы медицинской лаборатории Чем хороши очки и контактные линзы и

Вопросы медицинской лаборатории

Чем хороши очки и контактные линзы и какие недостатки

они корректируют? Какие линзы необходимы при различных нарушениях зрения?
Какими негативными свойствами обладают очки и контактные линзы?
Какой отдых нужен глазам?
Слайд 14

«Что лучше: очки или контактные линзы?»

«Что лучше: очки или контактные линзы?»

Слайд 15

Слайд 16

Слайд 17

Слайд 18

Слайд 19

Слайд 20

Слайд 21

Вывод: Контактные линзы необходимо применять в чередовании с очками

Вывод:

Контактные линзы необходимо применять в чередовании с очками

Слайд 22

Как сохранить зрение Читайте только при хорошем освещении. При дневном

Как сохранить зрение

Читайте только при хорошем освещении.
При дневном свете рабочий стол

должен стоять так, чтобы окно находилось слева.
При искусственном освещении настольная лампа должна находиться слева и быть обязательно прикрытой абажуром.
Не следует смотреть телевизор слишком долго.
После каждых 40-45 минут работы на компьютере необходима пауза.
Слайд 23

Лаборатория искусства

Лаборатория искусства

Слайд 24

Итог урока

Итог урока

Имя файла: Разработка-урока-Световые-явления-8-класс.pptx
Количество просмотров: 27
Количество скачиваний: 0