Методическая разработка урока по теме: Ломаная Математика 5 класс (по учебнику И.И. Зубаревой) презентация

Содержание

Слайд 2

Устный счет.

Устный счет.

Слайд 3

Антон Володя Серёжа А В С АВ = 300 м,


Антон Володя Серёжа
А В С
АВ = 300 м,

ВС = 100 м, АС = ?
АС = 170 м, АВ = 50 м, ВС = ?
Может ли длина отрезка АВ быть больше длины отрезка АС?
Может ли длина отрезка ВС быть больше длины отрезка АС?
Слайд 4

Всегда ли мы движемся по прямой линии?

Всегда ли мы движемся по прямой линии?

Слайд 5

Тема урока: Ломаная.

Тема урока: Ломаная.

Слайд 6

Изучить ломаную, её элементы и свойства. Цель урока:

Изучить ломаную, её элементы и свойства.

Цель урока:

Слайд 7

Дать определение ломаной. Изучить её элементы. Рассмотреть виды ломаных. Какие

Дать определение ломаной.
Изучить её элементы.
Рассмотреть виды ломаных. Какие они бывают?
Научиться

находить длину ломаной.

Задачи:

Слайд 8

На данных рисунках представлены различные виды линий. Как бы вы


На данных рисунках представлены различные виды линий. Как бы вы

их назвали? Выберите из данных линий ломаные.
1

В
А С
2


4

3
5

Слайд 9

В D А С АВСD – ломаная. Ломаная – это последовательное соединение нескольких отрезков.

В
D
А С
АВСD – ломаная.

Ломаная – это последовательное соединение

нескольких отрезков.
Слайд 10

На данных рисунках представлены различные виды линий. Как бы вы


На данных рисунках представлены различные виды линий. Как бы вы

их назвали? Выберите из данных линий ломаные.
1

В
А С
2


4

3
5

Слайд 11

В D А С АВСD – ломаная. АВ, ВС, СD

В
D
А С
АВСD – ломаная.
АВ, ВС, СD – звенья

ломаной.
А, В, С,D – вершины ломаной.

Ломаная – это последовательное соединение нескольких отрезков.

Слайд 12

Из-за парт мы выйдем дружно, Но шуметь совсем не нужно,

Из-за парт мы выйдем дружно,
Но шуметь совсем не нужно,
Встали прямо, ноги

вместе
Поворот кругом, на месте.
Хлопнем пару раз в ладошки
И потопаем немножко.

Физкультминутка.

Слайд 13

Дать определение ломаной. Изучить её элементы. Рассмотреть виды ломаных. Какие

Дать определение ломаной.
Изучить её элементы.
Рассмотреть виды ломаных. Какие они бывают?
Научиться

находить длину ломаной.

Задачи:

Слайд 14

Ломаные бывают замкнутые, незамкнутые, самопересекающиеся.

Ломаные бывают замкнутые, незамкнутые, самопересекающиеся.

Слайд 15

Задания: Построить незамкнутую самопересекающуюся ломаную ABCD. Построить замкнутую самопересекающуюся ломаную EFKLM.

Задания:

Построить незамкнутую самопересекающуюся ломаную ABCD.
Построить замкнутую самопересекающуюся ломаную EFKLM.

Слайд 16

D E B C K M A F Найти длину

D E
B
C K
M
A F
Найти

длину ломаной ABCD, если
АВ = 3 см, ВС = 4 см, CD = 2 см.
Найти длину ломаной KМЕF, если
KМ = 5 см, МЕ = 1 см, ЕF = 3 см.

Длина ломаной – это сумма длин всех звеньев ломаной.

Слайд 17

Изучить ломаную, её элементы и свойства. Цель урока:

Изучить ломаную, её элементы и свойства.

Цель урока:

Слайд 18

Дать определение ломаной. Изучить её элементы. Рассмотреть виды ломаных. Какие

Дать определение ломаной.
Изучить её элементы.
Рассмотреть виды ломаных. Какие они бывают?
Научиться

находить длину ломаной.

Задачи:

Слайд 19

Постройте ломаные в виде буквы русского алфавита, состоящие из двух,

Постройте ломаные в виде буквы русского алфавита, состоящие из двух,

трех и более звеньев так, чтобы получили разные виды ломаных.
Возможные варианты:

Задание:

Слайд 20

Окончен урок и выполнен план Спасибо огромное вам За то,


Окончен урок и выполнен план
Спасибо огромное вам
За то, что упорно и

дружно трудились,
И знания точно уж вам пригодились.
Имя файла: Методическая-разработка-урока-по-теме:-Ломаная-Математика-5-класс-(по-учебнику-И.И.-Зубаревой).pptx
Количество просмотров: 23
Количество скачиваний: 0