Содержание
- 2. Хоть выйди ты не в белый свет, А в поле за околицей, — Пока идешь за
- 3. Проблемное обучение Проблемное обучение - это такая организация учебных занятий, которая предполагает создание под руководством преподавателя
- 4. Структура проблемного урока Этапы урока Создание проблемной ситуации Постановка учебной задачи Поиск решения Выражение решения Реализация
- 5. Классификация проблемных ситуаций Не могу! Дается практическое задание не выполнимое вообще Несоответствие Задание, где надо использовать
- 6. Примеры проблемных ситуаций на уроках Изучение темы «Ветвление» на языке Паскаль» ( ситуация «не могу») Урок
- 7. Примеры проблемных ситуаций на уроках Изучение темы «Решение логических задач» ( ситуации «несоответствие», «конфликт», «неопределенность») Урок
- 8. Примеры проблемных ситуаций на уроках Изучение темы «Решение логических задач» ( ситуации «несоответствие», «конфликт», «неопределенность») Пусть
- 9. Фрагменты урока с использованием проблемных ситуаций Изучение темы «Одномерные массивы. Обработка одномерных массивов» ( ситуации «не
- 10. Массив – это совокупность конечного числа данных одного типа. Например, последовательности чисел, таблицы, списки. В программировании
- 11. Фрагменты урока с использованием проблемных ситуаций
- 12. Фрагменты урока с использованием проблемных ситуаций
- 13. Структура массива всегда однородна. Массив может состоять из элементов типа integer , real или char ,
- 14. Описание одномерных массивов Var А: Array [1..1000] Of real; i:integer; А – имя переменной; Array –
- 15. Фрагменты урока с использованием проблемных ситуаций
- 16. Ввод одномерных массивов Var i: integer; X: array [1..30] of Integer; Begin For i := 1
- 17. Заполнение одномерного массива случайными числами var a: array [1..10] of Integer; i: integer; begin randomize; for
- 18. Вывод одномерных массивов в Паскале Вывод одномерного массива осуществляется также поэлементно. Для вывода массива можно использовать
- 19. Сумма, произведение элементов … s:=0; p:=1; for i:=1 to 10 do begin s:=s+a[i]; p:=p*a[i]; end; …
- 20. Выбор по условию … k:=0; s:=0; p:=1; for i:=1 to 10 do if {условие} then begin
- 21. Максимальный, минимальный элемент … max:= a[1]; min:= a[1]; for i:=1 to n do begin if a[i]
- 22. Фрагменты урока с использованием проблемных ситуаций
- 23. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
- 25. Скачать презентацию