Содержание
- 2. Виды информации по форме представления:
- 3. А, Б, В, Г, Д …. Один, два, три, четыре, пять ….. 1, 2, 3, 4,
- 4. 12, 16, 5, 10, 18, 16, 3, 1, 15, 10, 6 10, 15, 22, 16, 18,
- 5. Кодирование информации
- 6. Цель урока: научиться кодировать и декодировать информацию разными способами Задачи: 1. Познакомиться с новыми понятиями: код;
- 7. Кодирование - это операция преобразования информации из одной формы представления (знаковой системы) в другую Средством кодирования
- 8. Способы кодирования информации: Символьный Числовой Графический Звуковой
- 9. Кодирование числовой информации: – числа, записанные арабскими цифрами – числа, записанные римскими цифрами – русский язык
- 10. Практическая работа № 1 Заполните таблицу: Рт. Ст. 55 № 79
- 11. Вопрос: Назовите сферы применения кодирования?
- 12. Практическая работа № 2 Выполните задание по группам: 1-группа – папка ПРАКТИКА-Задание № 2 2-группа -Рт.
- 13. Вывод: Выполнив практическую работу мы преобразовали ... информацию в … текстовую числовую
- 14. Математический ребус 6 0 6 3 0 3 3 0 3 6
- 16. Сигнальные коды Азбука Морзе Флажковая азбука
- 17. Практическая работа № 4 Выполните задание: Рт. Ст. 60 № 86
- 18. Способы кодирования информации: Символьный Числовой Графический Звуковой
- 19. Кодирование на дорогах Кодирование звуковой информации: Кодирование графической информации:
- 20. Как разгадывать ребусы Отдельные слоги в ребусе можно изображать при помощи цифр, нот, букв греческого алфавита,
- 21. Компьютер
- 22. Файл
- 23. Вопросы: Что необходимо знать для декодирования сообщения? Какой способ декодирования самый сложный (на ваш взгляд)?
- 24. Опорный конспект по теме
- 25. Домашнее задание (dnevnik.ru) № 2 Выполните задание: Рт. Ст. 56 № 81, 82
- 27. Скачать презентацию