Слайд 2
![Страничка вопросов](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/339999/slide-1.jpg)
Слайд 3
![Вопрос № 1 Устройство компьютера, предназначенное для обработки информации? 1.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/339999/slide-2.jpg)
Вопрос № 1
Устройство компьютера, предназначенное для обработки информации?
1. внешняя память
2.
оперативная память
3. процессор
4. монитор
5. клавиатура
Слайд 4
![Вопрос № 2 Устройство, где программы и данные хранятся и](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/339999/slide-3.jpg)
Вопрос № 2
Устройство, где программы и данные хранятся и после выключения
компьютера
1. внешняя память
2. оперативная память
3. процессор
4. монитор
5. клавиатура
Слайд 5
![Вопрос № 3 Устройство, предназначенное для вывода информации. 1. процессор](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/339999/slide-4.jpg)
Вопрос № 3
Устройство, предназначенное для вывода информации.
1. процессор
2. монитор
3.
сканер
4. джойстик
5. клавиатура
Слайд 6
![Вопрос № 4 Устройство, предназначенное для ввода информации. 1. процессор](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/339999/slide-5.jpg)
Вопрос № 4
Устройство, предназначенное для ввода информации.
1. процессор
2. монитор
3.
акустические колонки
4. графопостроитель
5. клавиатура
Слайд 7
![Вопрос № 5 Дайте самый полный ответ. Информация- это… 1.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/339999/slide-6.jpg)
Вопрос № 5
Дайте самый полный ответ. Информация- это…
1. сведения об
окружающем нас мире
2. то, что передают по телевизору в новостях
3. прогноз погоды
4. то, что печатают в газете
Слайд 8
![Вопрос № 6 Рисунки, картины, чертежи, схемы, карты, фотографии —](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/339999/slide-7.jpg)
Вопрос № 6
Рисунки, картины, чертежи, схемы, карты, фотографии — это примеры
1.
числовой информации
2. текстовой информации
3. графической информации
4. звуковой информации
5. видео информации
Слайд 9
![Вопрос № 7 Все, что мы слышим — человеческая речь,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/339999/slide-8.jpg)
Вопрос № 7
Все, что мы слышим — человеческая речь, музыка, пение
птиц, сигналы машин — относится к
1. числовой информации
2. текстовой информации
3. графической информации
4. звуковой информации
5. видео информации
Слайд 10
![Вопрос № 8 Укажите «лишнее»: 1. глаза 2. уши 3. лицо 4. нос 5. язык](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/339999/slide-9.jpg)
Вопрос № 8
Укажите «лишнее»:
1. глаза
2. уши
3. лицо
4. нос
5. язык
Слайд 11
![Ошибка ! вернемся к вопросу](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/339999/slide-10.jpg)
Ошибка !
вернемся к вопросу
Слайд 12
![МОЛОДЕЦ ! следующий вопрос](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/339999/slide-11.jpg)
МОЛОДЕЦ !
следующий вопрос
Слайд 13
![Назовите основные части компьютера принтер колонки монитор мышь Процессор Клавиатура](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/339999/slide-12.jpg)
Назовите основные части компьютера
принтер
колонки
монитор
мышь
Процессор
Клавиатура
Микросхемы
памяти
Жёсткий диск
Дисковод
гибких
дисков
Дисковод
компакт-дисков
Слайд 14
![В мире кодов В МИРЕ КОДОВ](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/339999/slide-13.jpg)
Слайд 15
![КОДИРОВАНИЕ это процесс представления информации в определенной форме (например, запись](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/339999/slide-14.jpg)
КОДИРОВАНИЕ
это процесс представления информации в определенной форме (например, запись букв, произнесение
слов, рисование).
Код — это система условных знаков для представления информации.
Алфавит – знаки, используемые для кодирования.
Слайд 16
![СПОСОБЫ КОДИРОВАНИЯ числовой — с помощью чисел; символьный — с](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/339999/slide-15.jpg)
СПОСОБЫ КОДИРОВАНИЯ
числовой — с помощью чисел;
символьный — с помощью символов того
же алфавита, что и исходный текст;
графический — с помощью рисунков или значков;
Слайд 17
![7 4 8 9 5 6 ЧИСЛОВОЙ СПОСОБ - С ПОМОЩЬЮ ЧИСЕЛ Какому числу соответствует запись?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/339999/slide-16.jpg)
7
4
8
9
5
6
ЧИСЛОВОЙ СПОСОБ -
С ПОМОЩЬЮ ЧИСЕЛ
Какому числу соответствует
запись?
Слайд 18
![СИМВОЛЬНЫЙ - с помощью символов того же алфавита, что и исходный текст](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/339999/slide-17.jpg)
СИМВОЛЬНЫЙ -
с помощью символов того же алфавита, что и исходный
текст
Слайд 19
![Правильный ответ ЗАДАНИЕ Таблица кода Морзе Закодируйте слово: Снежинка](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/339999/slide-18.jpg)
Правильный ответ
ЗАДАНИЕ
Таблица кода Морзе
Закодируйте слово:
Снежинка
Слайд 20
![Дана кодовая таблица флажковой азбуки: Декодируйте слова и попытайтесь объяснить](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/339999/slide-19.jpg)
Дана кодовая таблица флажковой азбуки:
Декодируйте слова и попытайтесь объяснить их значение:
к а м б у з
к у б р и к
с к л я н к и
ш в а р т о в ы
я к о р ь
Слайд 21
![Что можно прочитать на флагах шхуны? т о л ь](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/339999/slide-20.jpg)
Что можно прочитать на флагах шхуны?
т
о
л
ь
к
о
с
м
е
л
ы
м
п
о
к
о
р
я
ю
т
с
я
м
о
р
я
Слайд 22
![ГРАФИЧЕСКИЙ СПОСОБ – с помощью рисунков или значков](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/339999/slide-21.jpg)
ГРАФИЧЕСКИЙ СПОСОБ –
с помощью рисунков или значков
Слайд 23
![ГРАФИЧЕСКИЙ СПОСОБ – с помощью рисунков или значков Старший помощник](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/339999/slide-22.jpg)
ГРАФИЧЕСКИЙ СПОСОБ –
с помощью рисунков или значков
Старший помощник Лом
оказался старательным учеником. Чтобы порадовать капитана Врунгеля, он выучил морскую семафорную азбуку, в которой каждая буква кодируется определенным положением рук с флажками.
Слайд 24
![ЗАДАНИЕ Расшифруйте подаваемые Ломом сигналы:](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/339999/slide-23.jpg)
ЗАДАНИЕ
Расшифруйте подаваемые Ломом сигналы:
Слайд 25
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/339999/slide-24.jpg)
Слайд 26
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/339999/slide-25.jpg)
Слайд 27
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/339999/slide-26.jpg)
Слайд 28
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/339999/slide-27.jpg)
Слайд 29
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/339999/slide-28.jpg)
Слайд 30
![Материал для любознательных Язык жестов Показать с помощью жестов: Просьбу](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/339999/slide-29.jpg)
Материал для любознательных
Язык жестов
Показать с помощью жестов:
Просьбу сохранять молчание, погрозите, покажите
важность темы
Удивление, сомнение
Несогласие, согласие
Слайд 31
![Выполнение заданий в рабочей тетради Выполнить в рабочей тетради № 20-24 на стр. 23-26](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/339999/slide-30.jpg)
Выполнение заданий в рабочей тетради
Выполнить в рабочей тетради
№ 20-24
на стр. 23-26
Слайд 32
![Подведение итогов урока Что вы понимаете под кодированием информации? С](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/339999/slide-31.jpg)
Подведение итогов урока
Что вы понимаете под кодированием информации?
С какой целью
люди кодируют информацию?
Что можно назвать кодом?
Ребус – это слово или фраза, закодированные с помощью комбинации фигур, букв и знаков. Попробуйте декодировать сообщение, т.е. разгадать следующий ребус: