Слайд 2
Тренинг сессияның мақсаты:
Оқыту мен оқуда ақпараттық-коммуникациялық технологияларды пайдаланудың тиімді әдіс-тәсілдерін анықтау.
Слайд 3
Күтілетін нәтиже:
. Оқыту мен оқуда АКТ-ның ерекшелігін
біледі.
Оқыту мен оқуда ақпараттық-
коммуникациялық технологияларды пайдаланудың тиімді әдіс-тәсілдерін үйренеді.
Оқыту мен оқуда АКТ –ны қолданады
Оқыту мен оқуда АКТ –ның маңыздылығына көз жеткізеді.
Слайд 5
Ақпараттық-коммуникациялық технологияларға не жатады?
2. Оқу құралы ретінде АКТ-ны
қалай пайдалануға болады?
3. АКТ-ны
күнделікті сабақта
пайдаланғанның тиімді
және тиімсіз жақтары.
Слайд 6Оқу құралы ретінде АКТ-ны қалай пайдалануға болады?
Слайд 7Оқу құралы ретінде АКТ-ны қалай пайдалануға болады?
Көрсетілім
АКТ-ны не үшін пайдалануға болады?
• Оқушылардың түрлі
амал-тәсілдерді көрсетуі (мысалы, нақты ғылымда заттарды
қалай өлшеуге болады және т.б.);
• идеяларды салыстыру (мәселен, өнер мен музыка саласында және т.б.)
• зерделеу және талқылау мақсатында басқа оқушылармен жұмыстарын алмастыру
(мәселен, дұрыс жазу және тарихта т.б.);
• оқушылардың жұмысы мен түсініктемелерін салыстыру (мәселен, бейнеклиптер).
Слайд 8Оқу құралы ретінде АКТ-ны қалай пайдалануға болады?
Модельдеу
АКТ-ны не үшін пайдалануға болады?
• оқушыларға өмірдегі
нақты проблемалар немесе оқиғалардың модельдерін ұсыну
(мысалы, ғылымдағы сызба немесе географиядағы табиғи өзгерістердің көрінісі және
т.б.);
• оқушыларға мәтінді талдаудың және жазбаша нысанды пайдаланудың әдістерін
көрсету (мәселен, дұрыс жазуда немесе тарихта т.б.);
• тұжырымдаманы көрсететін бейнелерді беру (мысалы, түрлі эмоциялар мен
сезімдерді модельдеу үшін дыбыс пен бейнені пайдалану, математикалық модельдер
ретінде кестені пайдалану – «егер... болса, не болады...?).