Слайд 2
![Подготовка к тренингу Аудитория Цели Средства Предмет Порядок учебного материала Оценка](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/381219/slide-1.jpg)
Подготовка к тренингу
Аудитория
Цели
Средства
Предмет
Порядок учебного материала
Оценка
Слайд 3
![Аудитория Предположение/ Допущение Ученик обладает навыками использования программного обеспечения для](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/381219/slide-2.jpg)
Аудитория Предположение/ Допущение
Ученик обладает навыками использования программного обеспечения для нелинейного
и/или монтажного оборудования для линейного монтажа, умеет просматривать и кодировать материал
Целевая группа: 5 монтажеров с областных ТВ, и 5 любителей (freelance) свободных ТВ художников
Слайд 4
![Характеристика аудитории Количество учеников: 10 Практический опыт: Монтажер: 1 год](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/381219/slide-3.jpg)
Характеристика аудитории
Количество учеников: 10
Практический опыт:
Монтажер: 1 год работы на
ТВ
Freelancer:1 год самостоятельной работы в домашних условиях
Возраст: 20-35 лет
Уровень владения языком: русский свободно, английский со словарем
Образование: ср. спец образование (Кинотехникум, Техникум связи и тд.)
Знание терминов: частичное (требуется глоссарий)
Как давно обучались: 5-10 лет назад
Мотивация: 75% сами, 25% начальство «попросило»
Слайд 5
![Цели тренинга Ключевые моменты: Видераскадровка Совместимость планов Продемонстрировать монтаж по](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/381219/slide-4.jpg)
Цели тренинга
Ключевые моменты:
Видераскадровка
Совместимость планов
Продемонстрировать монтаж по крупности,
Конечное поведение: тренируемый должен
суметь смонтировать сюжет демонстрируя монтаж по крупности
Условия:Смонтировать 1 минутный сюжет в течение 10 минут, из видеоматериала, демонстрируя монтаж по крупности
Стандарты: В соответствии со стандартом определяющим что на 1 минуту смонтированного готового материала приходится 10 минут работы. С применением монтажа по крупности
Полное описание вашим целям обучения: Должен суметь смонтировать 1-но минутный сюжет используя монтаж по крупности за 10 минут.
Слайд 6
![Средства Помещение 1 Аудитория и монтажный класс Оборудование: Станция нелинейного](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/381219/slide-5.jpg)
Средства
Помещение
1 Аудитория и монтажный класс
Оборудование:
Станция нелинейного монтажа, видеомагнитофон
Материалы:
2 видеокассеты
с отснятым материалом для монтажа
Бумага и карандаш
Карточки с планами
Персонал (2 человека)
1. Тренер: ведущий инженер агентства Хабар, монтажер с большим стажем
2. Монтажер – ассистент
Бюджет
Вклад участников тренинга 200$ за три недели обучения
Следующую часть будет презентовать Инна Ким
Слайд 7
![Монтаж по крупности Тренер: Инна Ким Ассистент: Сергей Карпов Школа студия телевидения Алматы 2002](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/381219/slide-6.jpg)
Монтаж по крупности
Тренер: Инна Ким
Ассистент: Сергей Карпов
Школа студия телевидения
Алматы 2002
Слайд 8
![Предмет обучения Теоретический Должно знать: Монтаж по крупности Стоит знать:](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/381219/slide-7.jpg)
Предмет обучения
Теоретический
Должно знать: Монтаж по крупности
Стоит знать: 5 принципов монтажа
Это неплохо
знать: 10 принципов монтажа
Практический
Должно владеть: Монтаж по крупности
Стоит владеть: 10 принципами монтажа
Неплохо владеть: оборудованием линейного и нелинейного монтажа
Слайд 9
![Программа тренинга Теория: 40 мин. Виде раскадровка 15 мин Совместимость](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/381219/slide-8.jpg)
Программа тренинга
Теория: 40 мин.
Виде раскадровка 15 мин
Совместимость планов 15 мин
Правило
монтажа по крупности 10 мин
Практика: 2 часа
Просмотр видеоматериала 30 мин
Выбор 4 типов планов, их характеристика 30 мин
Монтаж по крупности по правилу 1 час
Оценка: 20 мин.
Слайд 10
![Теория: Видераскадровка Средний план Общий план Крупный план Супер крупный](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/381219/slide-9.jpg)
Теория: Видераскадровка
Средний план
Общий план
Крупный план
Супер крупный план
Вопрос: Как вы считаете как
грамотно состыковать эти планы?
Далее демонстрация планов
Слайд 11
![Общий план](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/381219/slide-10.jpg)
Слайд 12
![средний план](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/381219/slide-11.jpg)
Слайд 13
![Крупный план](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/381219/slide-12.jpg)
Слайд 14
![Супер крупный план](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/381219/slide-13.jpg)
Слайд 15
![Совместимость планов Крупный – средний Средний – общий Суперкрупный – крупный](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/381219/slide-14.jpg)
Совместимость планов
Крупный – средний
Средний – общий
Суперкрупный – крупный
Слайд 16
![Задание на монтаж по крупности Отсмотреть материал, выбрать крупный общий](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/381219/slide-15.jpg)
Задание на монтаж по крупности
Отсмотреть материал, выбрать крупный общий и средний
планы и
Выбранные кадры смонтировать по схеме:
Крупный – средний
Средний – общий
Суперкрупный – крупный
Слайд 17
![Оценка выборочная Оцениваются знание теоретического материала Оценивается процесс монтажа Оценивается](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/381219/slide-16.jpg)
Оценка выборочная
Оцениваются знание теоретического материала
Оценивается процесс монтажа
Оценивается смонтированный материал (Критерий: переход
с кадра на кадр комфортный и незаметный для зрителя)