Содержание
- 2. «Уявіть собі світ, де кожен має вільний доступ до всіх накопичених людством знань. Ось чого ми
- 3. Чому редагувати Вікіпедію? Узяти участь у волонтерському русі, зробити щось корисне для суспільства; Не ховати свої
- 4. На чому тримається спільнота ентузіастів-вікіпедистів?
- 5. На п’яти основних правилах Вікіпедія:П'ять основ
- 6. Перша основа 1. Вікіпедія — це енциклопедія
- 7. Друга основа 2. Вікіпедія дотримується нейтральної точки зору
- 8. Третя основа 3. Матеріали Вікіпедії є вільними для використання (ліцензія CC-BY-SA-3.0)
- 9. Четверта основа 4. Вікіпедія має правила поведінки та етикет
- 10. П’ята основа 5. Вікіпедія не має незмінних правил крім цих п’яти
- 11. Будьте рішучими … але не будьте безрозсудними!
- 12. Критерії значимості статей Якщо тему істотно[1] висвітлено в незалежних[2] надійних (авторитетних)[3] джерелах[4], слід вважати[5], що вона
- 13. Критерії значимості осіб чи має особа відомість / відзнаки / нагороди / вшанування? чи можна інформацію
- 14. Критерії значимості організацій діють в загальнонаціональному або міжнародному масштабі інформація про організації та їх діяльність може
- 15. Що робити, якщо предмет недостатньо значимий для окремої статті? Внести інформацію у загальнішу статтю (наприклад, відомості
- 16. Вимоги до стилю українська мова відповідність правопису енциклопедичність нейтральність ВП:СТИЛЬ
- 17. Слова-паразити Безперечно Визначний Відомий Найвідоміший Славнозвісний Легендарний Талановитий чудовий прекрасний геніальний ганебний нещодавно, віднедавна скоро, незабаром
- 18. Жодних оригінальних досліджень Автори: Deimos, Randall Munroe (CC-BY-SA)
- 19. Автори: Kasuga, Юрій Булка (CC-BY-SA)
- 20. = авторитетні джерела → але не плагіат → але не власні думки
- 21. тематичні тижні конкурси статей конкурси фотографій
- 22. Ініціатива Фонду Вікімедіа, спрямована на залучення працівників науково-культурних установ до редагування або допомоги з наповнення Вікіпедії.
- 23. Спільна ціль Вікіпедія: в сотні разів більше охоплення аудиторії Ще один «кошик», куди можна покласти «яйця»
- 24. Інші вікіпроекти: Вікіпедія Вікісховище Вікіджерела Вікісловник Вікіпідручник Вікіновини Вікіцитати Вікімандри та інші
- 25. Як читати вільну енциклопедію зазвичай, чим акуратніше оформлена стаття, тим більше користувачів над нею працювали якщо
- 27. Зображення і їх оформлення Власні фото — вільна ліцензія (наприклад, CC BY-SA 4.0 тощо) Суспільне надбання
- 28. Вікіпедія:Освітня програма Вікіпедії Як можна використовувати Вікіпедію Використання матеріалів з Вікіпедії для ілюстрації уроку. Виконання різноманітних
- 29. Мотивація для учнів не тільки для себе, а й для інших новий практичний досвід в онлайн-спільноті
- 30. Мотивація для вчителів Завдання цікавіші для студентів Роботу перевіряють також вікіпедисти Зручні інструменти оцінювання Можливості командної
- 31. Щоб це працювало Учні мають знати правила гри: Ніякого копіпасту Якщо переклад, то тільки з Вікіпедії
- 32. Приклади Використання на уроці ілюстративного матеріалу з Вікіпедії та її сестринських проектів (світлини) текстів статей Вікіпедії
- 33. Робота учнів із текстом статті Вибір статті до уроку Озвучення на уроці назви статті та характеру
- 34. Колективне написання статті під час уроку Підготовка вчителем літератури (або частин з неї), які мають опрацювати
- 35. Вигляд та інструменти Вікіпедії
- 36. Бічна панель Кнайпа — місце, де можна ставити запитання Довідка — збірка правил і рекомендацій
- 37. Вікіпедія складається зі сторінок Кожна сторінка має свою сторінку обговорення Сторінка обговорення
- 38. Меню користувача Меню сторінки
- 39. Історія редагувань
- 40. «Редагувати» — візуальний редактор
- 41. «Редагувати код» — вікірозмітка
- 42. Якщо Ви не впевнені… — створіть статтю в особистому просторі
- 44. Співпраця зі спільнотою кнайпа сторінки обговорення користувачів адміністратори (ВП:ЗА) патрульні (ВП:ЗДП)
- 46. Скачать презентацию