Слайд 2
![Урок информатики в 11 классе Тема: «Исследование физической модели на](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/462677/slide-1.jpg)
Урок информатики в 11 классе
Тема: «Исследование физической модели на примере движения
тела, брошенного под углом к горизонту. Формальная модель»»
Слайд 3
![Цели урока: Образовательные: совершенствование умений составления математических моделей объектов и](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/462677/slide-2.jpg)
Цели урока:
Образовательные:
совершенствование умений составления математических моделей объектов и процессов;
совершенствование
навыков составления программного кода в языке Visual Basic;
формирование умений исследования формальных моделей в среде объектно-ориентированного программирования.
Развивающие:
развитие алгоритмического мышления;
развитие мировоззрения;
развитие умений сравнивать и классифицировать познавательные объекты;
развитие умения работать во времени;
развитие познавательных интересов и интеллектуальных способностей в процессе вычислительного эксперимента.
Воспитательные:
воспитание интереса к предмету, вооружение учащихся научными методами познания, позволяющими получить объективные знания об окружающем мире;
воспитание личностных качеств: активности, самостоятельности, аккуратности в работе;
подготовка учащихся к жизни в быстро изменяющемся информационном мире.
Слайд 4
![Задачи урока Для учителя: 1) создать условия для формирования у](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/462677/slide-3.jpg)
Задачи урока
Для учителя:
1) создать условия для формирования у учащихся практического умения
работы с практическими задачами в Visual Basic 6.0
2) организовать деятельность учащихся для развития теоретического, творческого мышления, а также формирование операционного мышления;
Слайд 5
![Задачи урока 3) продолжить формирование умений и навыков, носящих в](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/462677/slide-4.jpg)
Задачи урока
3) продолжить формирование умений и навыков, носящих в современных условиях
общенаучный и общеинтеллектуальный характер;
4) способствовать формированию регулятивных универсальных учебных действий: учить планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей, осуществлять действия самооценки и самоконтроля;
Слайд 6
![Задачи урока 5) создать условия для развития познавательного интереса, воспитания информационной культуры.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/462677/slide-5.jpg)
Задачи урока
5) создать условия для развития познавательного интереса, воспитания информационной культуры.
Слайд 7
![Задачи урока Для учащихся: учиться планировать свои действия в соответствии](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/462677/slide-6.jpg)
Задачи урока
Для учащихся:
учиться планировать свои действия в соответствии с поставленной
задачей, учиться решать поставленные учебные задачи, осуществлять действия самооценки и самоконтроля.
Слайд 8
![Новое знание Получение практических навыков работы в среде программирования Visual Basic 6.0.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/462677/slide-7.jpg)
Новое знание
Получение практических навыков работы в среде программирования Visual Basic 6.0.
Слайд 9
![Основные характеристики урока Тип урока – урок формирования новых умений.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/462677/slide-8.jpg)
Основные характеристики урока
Тип урока – урок формирования новых умений.
Форма проведения урока
–.
Формы организации учебной деятельности – фронтальная, индивидуальная.
Методы обучения
по степени самостоятельного мышления:
- репродуктивный
- частично-поисковый
По источнику передачи информации:
- словесный, наглядный, практический
Слайд 10
![Ключевые компетенции школьников, формируемые в процессе урока коммуникативная (общение, диалог)](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/462677/slide-9.jpg)
Ключевые компетенции школьников, формируемые в процессе урока
коммуникативная (общение, диалог)
учебно-познавательная (актуализация,
практическая работа)
ценностно–смысловая (постановка учебной задачи, рефлексия)
информационная (практическая работа, актуализация)
личного самосовершенствования (показ достигнутых результатов),
социально-трудовая (практическая работа)
Слайд 11
![Организационный момент](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/462677/slide-10.jpg)
Слайд 12
![Актуализация ранее изученного материала с целью связи с новым](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/462677/slide-11.jpg)
Актуализация ранее изученного материала
с целью связи с новым
Слайд 13
![Постановка целей урока](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/462677/slide-12.jpg)
Слайд 14
![Открытие новых знаний](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/462677/slide-13.jpg)
Слайд 15
![Практическая работа](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/462677/slide-14.jpg)
Слайд 16
![Психологическая пауза физминутка для глаз](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/462677/slide-15.jpg)
Психологическая пауза физминутка для глаз
Слайд 17
![Закрепление нового компьютерный эксперимент (исследование модели)](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/462677/slide-16.jpg)
Закрепление нового компьютерный эксперимент (исследование модели)
Слайд 18
![Анализ результатов и корректировка модели](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/462677/slide-17.jpg)
Анализ результатов и корректировка модели
Слайд 19
![Итог урока (рефлексия)](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/462677/slide-18.jpg)
Слайд 20
![Обобщение основных идей моделирования и его связей с другими темами учебного курса](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/462677/slide-19.jpg)
Обобщение основных идей моделирования и его связей с другими темами учебного
курса
Слайд 21
![Домашнее задание](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/462677/slide-20.jpg)
Слайд 22
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/462677/slide-21.jpg)
Слайд 23
![Результативность обучения по годам](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/462677/slide-22.jpg)
Результативность обучения по годам