Презентации по Истории

План урока: История Крыма; Дебаты Выступление посла США в ООН Саманты Пауэр Выступление полпреда РФ в ООН Виталия Чуркина Дебаты представителей государств, членов ООН Голосование по резолюции Дебаты по материалам СМИ Подведение итогов дебатов Джой Огву, постоянный представитель Нигерии в ООН, председатель Совета Безопасности

1.Понятие Смутного времени. 2.Причины Смутного времени. 3.Классификация сословий России в XVI веке. 4.Роль русского народа в период преодоления Смуты. 5.«Отечество в опасности». - первое народное ополчение - второе народное ополчение 6. Выборы нового царя. 7. Последствия Смуты. ПЛАН «400-летие народного ополчения Кузьмы Минина и Дмитрия Пожарского» номиналом 25 рублей, выпущена Банком России 30 января 2012 года. . Юбилейная серебряная монета

Чупров Леонид Александрович, МОУ СОШ №3 с. Камень-Рыболов Ханкайского района Приморского края. Алексей Михайлович, второй царь из дома Романовых. Родился 10 марта 1629 года, царствовал с 13 июля 1645 года по 29 января 1676 года. До пятилетнего возраста оставался на попечении у царских "мам". С пяти лет, под надзором Б.И. Морозова , он стал учиться грамоте по букварю, затем приступил к чтению часовника, псалтыри и деяний Св. Апостол; в семь лет начал обучаться письму, а в девять - церковному пению. Когда ему было 11 - 12 лет, у него составилась маленькая библиотека; из книг, ему принадлежавших, упоминаются, между прочим, лексикон и грамматика, изданные в Литве, а также космография. В числе предметов "детской потехи" будущего царя встречаются: конь и детские латы "немецкого дела", музыкальные инструменты, немецкие карты и "печатные листы" (картинки). Таким образом, наряду с прежними образовательными средствами, заметны и нововведения, которые сделаны были не без прямого влияния Б.И. Морозова. Последний одел в первый раз молодого царевича с братом и другими детьми в немецкое платье. На 14-м году царевича торжественно "объявили" народу, а 16-ти лет он, лишившись отца и матери, вступил на престол московский.

Назовите дату начала II Мировой войны. 1 сентября 1939 год Какая страна, кроме Германии и Японии, подписала Тройственный пакт? Италия

В раннее Средневековье грамотность была обяза-тельна только для духовен-ства. Долгие века церковные и монастырские школы оста-вались единст-венными заве-дениями, где можно было получить образование. Основным способом преподавания было заучивание наизусть молитв с голоса преподавателя, предшествовало изучению азбуки и чтению Псалтыри, что требовало от учащегося хорошей памяти, усидчивости, терпе­ния, постоянного внимания. С ростом городских, цеховых и частных школ всё большее значение придаётся специальным знаниям, обра-зование прибли­жается к практическим потребностям. Пе-редовая педагогиче­ская мысль того времени пыталась преодолеть традиционную методику бессмысленного за-зубривания. Автор анонимного трак­тата «О школьной на-уке», рассматривая вопрос о взаимоотно­шениях между учителем и учеником в процессе обучения, писал: «Под-чинение ученика должно состоять в трёх вещах: во вни­мательности, благожелательности и понятливости…»

Для какой беседы вызвал управляющий поместья крестьян? Какие виды сельскохозяйственных культур сеяли крестьяне средневековой Европы?

Оказавшись в Императорском музее (Эрмитаже), мы можем совершить замечательную экскурсию по античным залам, а именно : Зал греческой скульптуры Зал древней скульптуры Кабинет египетской скульптуры Зал греко-этрусских ваз Зал древностей Боспора Киммерийского (северная часть ) Зал древностей Боспора Киммерийского Галерея древностей Боспора Киммерийского Зал греческой скульптуры

План: Создание монгольской державы и её завоевания Начало татаро-монгольского ига на Руси Нашествие крестоносцев с запада на Русь Первые известия о монгольских племенах, расселившихся на территории от Великой китайской стены до озера Байкал появились во второй половине XII - начале XIII века. В XII веке в монгольском обществе зарождались феодальные отношения и государственность, которая носила военизированный характер. Зарождение государства сопровождалось междоусобными войнами.

Европейское: (по п.1) Среднеазиатское: (по п.2-3) Дальневосточное: (по п.4) Тихоокеанское: (по п.5) Ближневосточное: … Основные направления: Русско-турецкая война 1877-1878гг. Канун войны: (параграф 25, п.1) Какие славянские государства находились под властью Османской империи? (см. с.176 - карта) Как складывались отношения между ними? Какие мирные меры были предприняты Россией? Условия ультиматума России Турции, реакция государств? Горчаков А.М. – российский дипломат и государственный деятель

Россия в огне. Почему в России с1914 года по 1924 год уменьшилось население более чем на 30 млн. человек?

09/23/2023 1.Империя Тан. 2.Крестьянская война в к.9 в. 3.Империя Сун. 4.Завоевания монголов. 5.Освобождение Китая от власти монголов. ПЛАН УРОКА. 09/23/2023 Почему крестьянские восстания и иноземные завоевания не меняли феодальной системы в Китае? Задание на урок.

Хронология – порядок событий Последовательность исторических событий - ХРОНОЛОГИЯ «Хронос» – время «Логос» – наука В каком хронологическом порядке надо расположить репродукции картин?

«Союз спасения»: Алексей Муравьев, Сергей Трубецкой, Никита Муравьев, 1816г, 30 человек. «Союз благоденствия»: 1818г, 200 человек «Южное общество»: Павел Пестель, Сергей Муравьев – Апостол, Михаил Бестужев - Рюмин «Северное общество»: Сергей Трубецкой, Никита Муравьев, Евгений Оболенский,1821г. Первые тайные общества Северное общество Конституция Конституционная монархия Отмена крепостного права Народное вече – парламент Избирательное право Русская правда Республика Державная Дума – исполнительная власть Отмена крепостного права Провозглашение равных прав граждан Упразднение сословий Народный вече – парламент Программы тайных обществ Южное общество

План урока 1.Демографическая революция 2. «Лишние люди» 3.Изменение социальной структуры 4.Деревня и город 5.Дворяне и крестьяне 6.Буржуазия 7.Рабочий класс Prezentacii.com Демографическая революция

Красивейшее место планеты Крым - одно из красивейших мест планеты, увенчанное прекрасными творениями природы и человека, покоряющее вас своим особым романтическим настроем. А сколько волшебства в таких названиях, как Коктебель, Форос, Чуфут-Кале, Массандра, Балаклава, Кара-Даг, Ай-Петри, Ливадия… Крым Именно о Крыме написал великий русский поэт А.С. Пушкин следующие строки: Всё живо там, всё там очей отрада, Сады татар, селенья, города; Отражена волнами скал громада, В морской дали теряются суда, Янтарь висит на лозах винограда; В лугах шумят бродящие стада...

Основные этапы деятельности Подготовительный. Этап планирования. Исследования. Результаты. Представление результатов ( отчет) Оценка результатов и процесса. Подготовительный этап Содержание работы Деятельность учащихся Деятельность учителя Постановка проблемы Ставят цели Помогает в постановке целей

2. СООТНЕСИТЕ ПОНЯТИЕ И ОПРЕДЕЛЕНИЯ: 1. Что было раньше и на сколько? 43 год до н. э. или 43 год н.э. 2. Куликовская битва 1380 года или Бородинское сражение 1812 года? 3. РЕШИТЕ ЗАДАЧИ:

Первые Олимпийские игры состоялись в 776 году до нашей эры в Древней Греции. Проводились в Олимпии. Отсюда пошло и название – Олимпийские игры. Согласно легенде, Олимпийские игры повелел устраивать бог Зевс в честь победы за власть над своим отцом Кроном.

Проверка Д/з. 1.Когда началась первая мировая война? а) 1914 б) 1915 в)1907 г)1916 2.Сколько стран принимало участие в первой мировой войне? а) 32 б) 25 в) 38 г)20 3.Когда к войне присоединились США? а) 1914 б)1916 в)1915 г)1917 4.Когда Германия объявила войну России А)1 авг 1914 г. Б)9 ноя 1915 г. В)Апр 1914г. Г)29 июля1915г. 5.Верденская мясорубка была в: а)1915 б)1918 в)1916 г)1917 6.Кем впервые было применено газовое оружие а)Османская Империя. б)Франция. в)Япония. г)Германия. Проверка Д/з. Дата подписания Версальского мирного договора? Что он предусматривал? В чем состояла противоречивость и непрочность Версальской системы. Почему США не подписали договор? Когда состоялась Вашингтонская конференция? Ее основные результаты?

Задачи урока УЗНАТЬ: 1. Кто такой Петр Первый? 2. Какие перемены произошли в петровские времена в России? 3. Какой город стал новой столицей России?

КАКИЕ НАРОДЫ ПРОЖИВАЛИ НА ТЕРРИТОРИИ ДОНСКОГО КРАЯ В СРЕДНИЕ ВЕКА ? Хазары Славяне Печенеги Половцы Монголо-татары Турки Казаки Появление на Дону казаков Дон в эпоху Великого переселения народов Донской край в составе Золотой орды Переход устья дона под власть Османской империи Основание торговой фактории Тана Заселение правобережья Дона печенегами Приазовье и Подонье в составе Хазарского каганата Основание Азова 8 1 6 7 5 3 2 4 РАСПРЕДЕЛИТЕ ИСТОРИЧЕСКИЕ СОБЫТИЯ В ХРОНОЛОГИЧЕСКОЙ ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТИ

1.Возникновение письменности в Древнем Египте. 2.Развитие у египтян научных представлений. 3.Школы в Древнем Египте. План урока. Докажите, что научные знания древних египтян были тесно связаны с повседневной жизнью? Задание на урок.

ПРИЧИНЫ Одной из причин войны стало стремление поддержать сторонников концепции социализма в Афганистане, пришедших к власти в результате Апрельской революции, столкнувшихся с мощной оппозицией своей социальной, экономической и политической стратегии. Американская военно-экономическая деятельность в регионе создавала угрозу выхода Афганистана из советской сферы влияния. Ввод советских войск преследовал цель предотвратить возможное укрепление в регионе исламского фундаментализмаВвод советских войск преследовал цель предотвратить возможное укрепление в регионе исламского фундаментализма, вызванное исламской революцией в ИранеВвод советских войск преследовал цель предотвратить возможное укрепление в регионе исламского фундаментализма, вызванное исламской революцией в Иране 1979. На международном уровне было заявлено о том, что СССРНа международном уровне было заявлено о том, что СССР руководствуется принципами «пролетарского интернационализма». В качестве формального основания Политбюро ЦК КПССНа международном уровне было заявлено о том, что СССР руководствуется принципами «пролетарского интернационализма». В качестве формального основания Политбюро ЦК КПСС использовало неоднократные просьбы руководства АфганистанаНа международном уровне было заявлено о том, что СССР руководствуется принципами «пролетарского интернационализма». В качестве формального основания Политбюро ЦК КПСС использовало неоднократные просьбы руководства Афганистана и лично Хафизуллы Амина об оказании стране военной помощи для борьбы с антиправительственными силами. РЕШЕНИЕ Окончательное решение о вводе войск в АфганистанОкончательное решение о вводе войск в Афганистан было принято 12 декабряОкончательное решение о вводе войск в Афганистан было принято 12 декабря 1979 годаОкончательное решение о вводе войск в Афганистан было принято 12 декабря 1979 года на заседании Политбюро ЦК КПСС и оформлено секретным постановлением ЦК КПСС № 176/125 «К положению в „А“».

Брусилов Алексей Алексеевич Краткая справка Русский и советский военачальник, герой Первой мировой войны, генерал от кавалерии. После революции перешел на сторону советской власти. Именно этого человека чаще всего вспоминали в советское время и вспоминают сейчас, когда речь заходит об истории Первой мировой войны. Именем генерала назвали одну из ярких операций этого периода - «Брусиловский прорыв» 1916 года. Родился Брусилов 19 августа 1853 г. в Тифлисе в семье генерала. Его биографиядовольно типична для военных людей его поколения. Он родился сразу же после трагичной для России Крымской войны (1853-1856), получил военное образование в ходе реформ военного министра Д.И. Милютина (1874), отличился на полях русско-турецкой войны (1877-1878), ставшей для него единственным опытом боевых действий, и с этим багажом пришел к Первой мировой войне. В списках российского генералитета начала ХХ века А.А. Брусилов отличался тем, что был одним из немногих генералов, достигших высокого чина, не имея высшего военного образования.