Презентации по Истории

Астраханцам – героям отечественной войны 1812 года посвящается…
Астраханцам – героям отечественной войны 1812 года посвящается…
Памятников героям, участвовавшим в Бородинском сражении, на бородинской земле много. Один из них, героям Астраханского полка. Это обелиск из красного зернистого гранита, на котором блестят слова: «Благодарные внуки астраханцы незабвенным и прославленным дедам своим кирасирам – героям Бородина 26 августа 1812 года». Астраханский полк действовал восточнее батареи Раевского, в составе 1-й кирасирской дивизии Депрерадовича Н.И. Отбивая последние ожесточенные атаки противника, кавалеристы сражались с невиданной отвагой. Вахмистр Дмитрий Покровский первый с эскадронным командиром врубился в неприятельскую колонну, потом из первых был на неприятельской батарее». Кирасир Иван Зверев «храбростью своей при нападении на неприятеля, невзирая на полученную сильную контузию, хорошим примером служил для своих товарищей». Рядовой Илья Внуков, «будучи тяжело раненным, по перевязке раны возвратился во фронт к своему месту и продолжал до конца сражения показывать пример храбрости». Гаврила Киселюк и Никита Горбенко, «невзирая на опасность своих ран, не оставили мест своих до последнего конца сражения с отличной неустрашимостью».
Продолжить чтение
Франция во 2/2 половине 19 века
Франция во 2/2 половине 19 века
1875 г.- третья республика 1871-1876 г.г. - период реакции (расправа над сторонниками Парижской коммуны), - у власти Национальное собрание (в составе большинство монархистов) - 1873 г. Попытка восстановления монархии, (претендент граф Шамбор), в стране стали возникать «комитеты сопротивления», Шамбор отказался от притязаний на корону. - 1875г. Национальное собрание признало республику. Установилась Третья монархия, просуществовавшая до I мировой войны Государственное устройство Законодательная власть: Парламент Сенат Палата депутатов Нижняя палата – палата депутатов – избиралась на 4 года мужчинами, достигшими 21 года Верхняя палата – сенат – избирались граждане не моложе 40 лет, сроком на 9 лет, выборы многоступенчатые. Исполнительная власть: президент, министры Президент избирался на заседании обеих палат, сроком на 7 лет.
Продолжить чтение
Полная аннотация проекта и образец презентации на тему Протестантская трудовая этика
Полная аннотация проекта и образец презентации на тему Протестантская трудовая этика
Цель исследования: Выявить причины, по которым нарождающаяся буржуазия Германии и Швейцарии поддержала и приняла протестантские учения. Гипотеза исследования: Согласно знаниям, полученным на уроках всеобщей истории по темам: «Начало Реформации в Европе. Обновление христианства» и «Распространение Реформации в Европе» и дополнительным источникам, об общих причинах Реформации, мы предположили, что протестантскую этику приняли наиболее богатые области Священной Римской империи и швейцарская буржуазия. Это связано с тем, что протестантизм явил собой новую церковь, а сама религиозная регламентация жизни, так называемая трудовая этика способствовала развитию деловых качеств представителей доиндустриального общества.
Продолжить чтение
Презентация. Ветеран труда. Участник Трудового фронта (из семейного архива).
Презентация. Ветеран труда. Участник Трудового фронта (из семейного архива).
Гусев Алексей Иванович 13.10.1929 – 08.08.2010 Место рождения - деревня Новое Бобренево Коломенского района Московской области. ДЕТСТВО АЛЕКСЕЯ ИВАНОВИЧА Детство Алексея проходило в большой семье. Вместе с родителями она составляла шесть человек. По достижению восьмилетнего возраста, в 1937 г., мальчик поступил в Бобреневскую начальную школу, которая располагалась на территории Богородице – Рождественского Бобренева монастыря, в двухэтажном доме принадлежащим церковным служителям, которые проживали на первом этаже. Второй этаж здания был оборудован под учебные классы. Это были классы с печным отоплением и освещением при помощи керосиновых ламп. Во время перемены школьники выбегали на уличный двор и наблюдали, как , в запряжённые лошадьми корытообразные повозки, небрежно, навалом бросали церковное имущество. Некоторым школьникам удавалось схватить книгу и это было большой общей радостью. В мае 1941 г. Алексей закончил начальную школу. Учитель и он же директор школы, Владимир Михайлович, поздравил всех с окончанием начальной школы и вручил подарки. Юному выпускнику был подарен набор цветных карандашей. Все выпускники получили направление в неполную среднюю школу № 7, расположенную по ул. Пушкина. Но вскоре радость выпускников была омрачена известием о том, что их , уважаемого всеми учителя, Владимира Михайловича, арестовали, как бывшего офицера царской армии. Это были страшные годы репрессий…
Продолжить чтение
Презентация к уроку Внутренняя политика Николая I
Презентация к уроку Внутренняя политика Николая I
«Он был красив, но красота его обдавала холодом; нет лица, которое так беспощадно обличало характер человека, как его лицо. Лоб, быстро бегущий назад, нижняя челюсть, развитая за счет черепа, выражали непреклонную волю и слабую мысль, больше жестокости, нежели чувственности. Но главное — глаза, без всякой теплоты, без всякого милосердия, зимние глаза» Из воспоминаний фрейлины А.В. Тютчевой: «Он чистосердечно и искренне верил, что в состоянии всё видеть своими глазами, всё слышать своими ушами, всё регламентировать по своему разумению, всё преобразовывать своею волей. Он никогда не забывал, что, когда и кому приказывал, и следил за точным исполнением своих приказаний». Какие черты характера выработались у будущего императора? Какая организация была идеалом для Николая I? Что император требовал от своих подчинённых?
Продолжить чтение