Презентации по Истории

Путь Ломоносова В Москву Холмогоры Москва Сын крестьянина-помора из деревни Денисовка, около Холмогор, в устье северной Двины, он в 19 лет отправился пешком в Москву. Славяно–греко–латинская академия в Москве В 1730 году поступил в Славяно-греко-латинскую академию в Москве, где он не только приобрёл вкус к научным занятиям, но изучил латинский язык, ознакомился с тогдашними науками и учебными дисциплинами.

1.Распад державы Александр Македонского После смерти Александра македонские полководцы непрерывно воюя перекроили карту Восточного Средиземноморья. На месте державы Александра возникло много государств. ? Посмотрите на карту и назовите, какие самые главные и большие государства появились на месте державы Александра Македонского? 1.Распад державы Александра Македонского

Денис Давыдов Родился в Москве, в старинной дворянской семье В 9 лет – встреча с великим полководцем Александром Суворовым Отечественная война 1812 года Денис Давыдов – прославленный герой - возглавляет партизанское движение - его высоко ценят Кутузов и Багратион - смело дрался с французами, сыграл важную роль в разгроме войск Наполеона

Эпидемия чумы в Марселе «Избави нас, Господи, от чумы, голода и войны Избави нас, Господи…….»

Цели и задачи Цель урока: сформировать представление об эпохе Великой греческой колонизации, положившей начало культурной экспансии греческого мира и взаимодействии греков и варваров в Северном Причерноморье. Задачи: Картина мира в фактах и понятиях. Научить объяснять процессы греческой колонизации и взаимодействия мира эллинов и мира варваров, объединяя различные факты и понятия в целостную картину мира. Развитие историческое мышление. Научить выявлять причинно-следственные связи греческой колонизации, важные для самих греков и их соседей. Культурное, нравственное и гражданско-патриотическое воспитание. Научить давать, объясняя, собственную оценку действиям греческих колонизаторов по отношению к местным жителям, на землях которых были образованы колонии. avialine.com

Собор Василия Блаженного / Покровский собор St. Basil's Cathedral Местонахождение: Москва, Россия (Moscow, Russia) на карте Год постройки: 1461; Высота: 60 м Мечеть Султана Омара Али Сайфуддина Omar Ali Saifuddin Mosque Местонахождение: Бруней (Brunei) на карте Год постройки: 1958; Высота: 52 м

План урока: Причины народных восстаний. Астраханское восстание. Восстание К.А.Булавина. Башкирское восстание. Выступления работных людей. Значение народных выступлений. Причины народных восстаний: Высокие налоги и введение новых повинностей; Рекрутские наборы в войско; Введением европейских обычаев и порядков; Преследования старообрядцев.

Призыв папы Франция. Город Клермон 27 ноября 1095 г Римский папа Урбан II «Так хочет Бог» Причины крестовых походов Перенаселённость Европы «Семь тощих лет» - полоса неурожаев, падежа скота, массовых эпидемий Стремление феодалов разбогатеть Духовенство стремилось усилить свою власть и увеличить доходы, подчинить восточные страны Желание освободить Гроб Господен

Начало строительства крепости. 27 мая 1703 года, в день Святой Троицы, по чертежу Петра Первого на небольшом острове, в устье Невы, закладывается крепость. Начало строительства крепости. Остров назывался Заячий (в переводе  с финского) или Веселый (со шведского) и по форме представлял собой вытянутый шестиугольник. Руководил строительством князь Александр Меншиков. Первоначально сооружения были земляными и деревянными. В октябре 1903 года строительство было завершено.

  Александр Великий - македонский царь с 336 до н. э. из династии Аргеадов, полководец, создатель мировой державы, распавшейся после его смерти. В западной историографии более известен как Алекса́ндр Вели́кий. Ещё в Античности за Александром закрепилась слава одного из величайших полководцев в истории. Взойдя на престол в возрасте 20 лет после гибели отца, македонского царя Филиппа II, Александр обезопасил северные рубежи Македонии и завершил подчинение Греции разгромом мятежного города Фивы. Весной 334 года до н. э. Александр начал легендарный поход на Восток и за семь лет полностью завоевал Персидскую империю. Затем он начал покорение Индии, но по настоянию солдат, утомлённых долгим походом, отступил. Основанные Александром города, которые и в наше время являются крупнейшими в нескольких странах, и колонизация греками новых территорий в Азии содействовали распространению греческой культуры на Востоке. Почти достигнув возраста 33 лет, Александр скончался в Вавилоне от тяжёлой болезни. Немедленно его империя была разделена его полководцами (диадохами) между собой, и на несколько десятилетий воцарилась череда войн диадохов.

Внутренняя политика князя Владимира I В отличие от своих предшественников Владимир значительно больше уделял внимания внутренним делам государства, избегая крупных военных предприятий. Присоединил земли радимичей (982 г.) вятичей (984 г.), Червонной Руси. Практически все населенные восточными славянами земли вошли в состав Киевского государства. В девяти крупнейших городах посадил на княжение своих сыновей, чем значительно укрепил контроль над прилегающими землями. Расширил и укрепил столицу: построил оборонительные сооружения, комплекс дворцов. Чупров Л.А. МОУ СШ №3 с. К-Рыболов Ханкайского р-на Приморского края. Чтобы обезопасить столицу от набегов печенегов, он приказал построить вокруг Киева несколько сторожевых городков и населить их "лучшими мужами" от различных племен. Провел религиозную реформу отобрал из огромного языческого Пантеона Древней Руси несколько главных божеств, среди которых выделялся Перун, и сделал их главными богами всего государства. В Киеве было воздвигнуто капище и летописец отметил особый пыл в языческих жертвоприношениях этого периода. Начал чеканку первых русских монет- златника и сребреника. Внутренняя политика князя Владимира I

12 июня 1990 г. на I съезде народных депутатов провозглашена Декларация о независимости РСФСР. Независимость России была провозглашена Декларацией 12 июня 1990 г. на I съезде народных депутатов провозглашена Декларация о независимости РСФСР. 12 июня 1991 г. всенародным голосованием Президента России Бориса Ельцина.

Александр родился в семье князя Ярослава Всеволодовича и княгини Феодосии, дочери князя Мстислава Удатного (Удалого). Его дедом был Всеволод Большое Гнездо. В 1236 году Александр был посажен на новгородское княжение, а в 1239 году женился на полоцкой княжне Александре Брячиславне. Всеобщую славу молодому князю принесла победа, одержанная им на берегу Невы, в устье Ижоры 15 июля 1240 года над шведами. Побуждаемые папскими посланиями, шведы предприняли крестовый поход против Новгородской земли. По легенде, их командующий, будущий правитель Швеции Ярл Биргер, вошел на кораблях в Неву и отправил послание Александру: "Если можешь, сопротивляйся, но знай, что я уже здесь и пленю твою землю".

Образ врага «Холодная война»-это состояние экономической, идеологической и полувоенной конфронтации между двумя системами (социализмом и капитализмом) «Холодная война» сопровождалась серией региональной вооружённых конфликтов , за которыми практически всегда стояли идеологическая борьба и геополитическое противостояние супердержав – СССР и США. «Холодная война» продолжалась вплоть до краха социалистической системы в конце 1980-х гг. В 160-ти военных конфликтах, происходивших в период с 1945 по 2000г., погибло около 7,2 млн солдат .

Германия — государство в Центральной Европе. Граничит с Данией, Польшей, Чехией, Австрией, Швейцарией, Францией, Люксембургом, Бельгией и Нидерландами. Крупнейшие города: Берлин, Гамбург, Мюнхен, Кёльн, Франкфурт-на-Майне, Штутгарт Форма правления: Федеративная парламентская республика Территория - 357 021 км² Население - 81 757 600 чел. Валюта - евро Часовой пояс +1 Столица - Берлин Бранденбургские ворота (Берлин) Официальный язык - немецкий

Цели и задачи урока. В предметном направлении: формирование у учащихся представление о сущности исторического периода «Раннего нового времени», его важности и необходимости для дальнейшего изучения истории. Подвести учащихся к критическому осмыслению и обобщению уже известного материала. Пробудить интерес к изучению темы «От Средневековья к Новому времени». Сформировать у учащихся умение представлять и обобщать изученную на уроке информацию. В метапредметном направлении: формирование коммуникативных и регулятивных умений, навыков групповой работы, способности выделять главное, существенное в изучаемом материале. Развитие у учащихся умения искать информацию из разных источников, делать выводы, обобщать и систематизировать информацию, формировать их познавательную активность и творческое мышление. В направлении личностного развития: развитие логического и критического мышления, способности внимательно относиться к документации любого рода, развитие навыков делового сотрудничества. Задачи: - развивать интерес к истории, развивать навыки делового общения; - учить узнавать и применять пройденный материал в нестандартной ситуации; - воспитывать внимание, ответственность за качественное выполнение своего задания, формировать навыки самооценки. Какие периоды (эпохи) в истории выделяют ученые?

КАКОВЫ ОСОБЕННОСТИ ГЕОГРАФИЧЕСКОГО ПОЛОЖЕНИЯ ТАНАИСА? НАЗОВИТЕ ВРЕМЯ СУЩЕСТВОВАНИЯ ТАНАИСА В НАШЕМ КРАЕ. III в. до н.э.- IV в.н.э. – существование на Дону Танаиса

Имущественные отношения складываются по поводу материальных благ и ценностей: отношения собственности отношения по поводу продажи, отношения по поводу обмена отношения по поводу аренды отношения по поводу дарения Виды имущественных отношений: между гражданами; между организациями и гражданами; между организациями. К личным неимущественным отношениям относятся право авторства, сохранение чести, достоинства деловая репутация граждан. Участники (субъекты) гражданско-правовых отношений Государство. Юридические лица (предприятия). Физические лица (граждане).

Иван Дани́лович — князь московский , Великий князь владимирский , князь новгородский Главной чертой характера Ивана было умение ладить с ханом. В 1320 году Иван Данилович впервые едет в Орду к Узбеку, утверждаться в качестве наследника Московского княжества. В то время, как другие русские земли страдали от ордынских вторжений, владения князя Московского оставались спокойными, наполнялись жителями и сравнительно с другими, находились в цветущем состоянии Иван Данилович

Начиная с VIII века для защиты от нападений норманнов и венгров в Европе было построено немало замков. Постепенно каждый господин старался соорудить себе замок: в зависимости от возможностей – огромный или скромный. Замок - укреплённое жилище феодала в средневековой Европе. Замок Азе-ле-Ридо в 16 в. Франция Где располагались замки?