Презентации по Истории

И память возрождает жизнь
И память возрождает жизнь
Заголовок слайда 3 5 4 6 8 2 1 Для просмотра более подробной информации о памятнике выберите звезду на карте и нажмите на неё. Мемориальная доска, посвященная нахождению авиазавода №499 и памятник его директору и конструктору А. С. Москалеву 7 7 Памятник бойцам Гражданской войны 253 стрелкового полка «Красных орлов» Памятник открыт 2 июня 1984 года после перенесения праха погибших воинов со старого места захоронения на улице Революционной. Пять воинов-разведчиков полка «Красных орлов» Л. Ермаков, И Казанцев, И. Затыгин, Г. Карковский, П. Пономорев были захвачены колчаковцами и расстреляны в селе Заводоуковском. После освобождения села они были похоронены в ограде Свято-Николаевской церкви. К 80-м годам ХХ века церковь была снесена, а по бывшей церковной площади прошли автодороги. Могила стала мешать движению. В связи с этим исполком Заводоуквского районного совета принял решение о перезахоронении праха погибших в 1919 году борцов за Советскую власть и увековечивании их памяти. Местонахождение: г. Заводоуковск, ул. Свободы. Просмотреть видео Нажмите здесь Перейти к карте
Продолжить чтение
Казанский собор
Казанский собор
Казанский кафедральный собор (Собор Казанской иконы Божией Матери) — один из крупнейших храмов Санкт-Петербурга, который был закончен перед началом Отечественной войны с Наполеоном. Построен на Невском проспекте. , В 1799 году императором Павлом I был объявлен конкурс на проект нового собора взамен обветшавшей Рождество-Богородичной церкви. Среди участников конкурса были известные архитекторы: П. Гонзаго, Ч. Камерон, Д. Тромбаро, Ж. Тома де Томон. Вначале Павел I выбрал проект Камерона, но спустя полгода изменил решение. В итоге ни один представленный проект так и не был утверждён. Через год граф Александр Сергеевич Строганов, вблизи резиденции которого находился храм, предложил императору новый проект, созданный молодым талантливым архитектором (и бывшим крепостным Строгановых) А. Н. Воронихиным. Этот проект получил одобрение, а граф Строганов стал председателем попечительского совета при строительстве собора.
Продолжить чтение
Феодальная экономика. Цивилизация христианского запада
Феодальная экономика. Цивилизация христианского запада
Типы генезиса феодализма Первый тип. Непосредственно из первобытного общества, минуя стадию рабовладения (Англия, Скандинавия, Северо-Западная Германия, а также Русь, Польша, Чехия, Словакия, Венгрия и др.) Второй тип. Синтез элементов феодализма, вызревающих внутри рабовладельческого общества, с феодальными отношениями, формирующимися на последней стадии развития первобытнообщинного строя варваров (Северная Галлия, ряд южнославянских народов, Византия, Италия, Испания). Третий тип. Синтез элементов позднеантичного общества с феодальными отношениями, формировавшимися в варварских обществах (Южной Галлии, стран Среднеазиатского региона). Признаки феодальной системы господство крупной земельной собственности и монополии на нее феодалов; непосредственный производитель – крестьянин ведет самостоятельное индивидуальное хозяйство на земле, полученной от феодала во временное либо наследственное пользование (держание); внеэкономическое принуждение, которое является формой зависимости непосредственного товаропроизводителя от феодала; рентные отношения (крестьянин платил феодалу ренту за пользование землей; рентные платежи взимались в натуральной (барщина, оброк) либо в денежной формах); сословное неполноправие крестьян (от судебной и поземельной до личной зависимости);
Продолжить чтение
Русское шатровое зодчество XVI века
Русское шатровое зодчество XVI века
Происхождение образа шатра в русской культуре. По поводу происхождения шатрового стиля в русском культовом зодчестве есть разные мнения. Наиболее распространенным было утверждение, что шатровое завершение перешло от сто- рожевых деревянных (позднее – каменных) башен – веж. По мнению М.И. Ильина, А.В. Иконникова, ключ к разгадке секрета содержится в древних представлениях о мироздании, а образцом шатрового завершения послужила сень над са- кральным местом. Эта форма была известна славянам еще в дохристианские времена (западнославянский языческий храм в Арконе в форме громадной сени). Сень является образом благодати, нисходящей на осененное место. Надпрестольные сени появились в православных храмах очень давно. Так, было обнаружено основание сени в новгородском Софийском соборе. Сень над Царским местом сохраняется в Успенском соборе Московского Кремля. В храме Вознесения Господня в селе Коломенское , построенном в связи с рождением долгожданного наследника престола, символ осеняющей благодати отнесен не только к великокняжеской семье, которой храм принадлежал, но и ко всей цен- тральной великокняжеской власти. «Идея моления оказалась связанной с возвеличением и восхвалением земной власти, соединяя религиозное и светское, по- добно рассуждением о Москве – «Третьем Риме». Ощутим в форме шатрового храма и отзвук древней идеи «мирового древа». Во всем этом заявила о себе новая идеология, в которой стало определяться светское начало, укреплялась национальное самосознание».- пишет А.В. Иконников.
Продолжить чтение
Історія збройних сил України часів другої світової
Історія збройних сил України часів другої світової
З проголошенням у 1922 p. CPCP, складовою частиною якого стала й Україна, питання оборони нашої землі повністю переходять до союзного керівництва. У Західній Україні колишні воїни української армії нелегально боролися з польськими властями. У 1920 р. була заснована підпільна Українська військова організація (УВО); щоправда, вона вела боротьбу насильницькими методами. У 1929 р. патріотичні групи Західної України об'єдналися в Організацію Українських Націоналістів (ОУН), метою якої стала боротьба за відновлення незалежності України й утворення єдиної, соборної держави. 15 березня 1939 р. на території Чехословаччини було проголошено незалежну Карпатську Україну, сформовано її національну армію - Карпатську Січ - чисельністю до 10-12 тисяч стрільців. Із санкції Німеччини у цьому ж році угорська армія задушила молоду державу. В нерівній боротьбі загинуло понад 5 тисяч українців. Сс «Галичина» З початком другої світової війни, після нападу фашистської Німеччини на СРСР національна боротьба українського народу активізується. Це призвело до пев- ного розмежування населення. Деякі українці (до 13 тисяч чоловік) пішли на контакт з гітлерівцями в боротьбі проти сталінізму і стали солдатами добровільної дивізії СС «Галичина», яка прийняла присягу на вірність Третьому рейху. Командирами в ній були німецькі офіцери. Дивізія перебувала під наглядом керівників рейху.
Продолжить чтение
Дизайн стран Западной Европы во второй половине ХХ века. Дизайн Германии. Ульмская школа дизайна. (Тема 13)
Дизайн стран Западной Европы во второй половине ХХ века. Дизайн Германии. Ульмская школа дизайна. (Тема 13)
Германия – страна функционализма (традиции немецкого дизайна). Ульмская школа дизайна. М. Билл – первый руководитель Ульмской школы. Концепция «Хорошего дизайна». «Браун – стиль». Творчество немецких дизайнеров и дизайнерских студий. Ключевые понятия Уважительное отношение к технической вещи было заложено еще в XIX—XX вв. трудами Г. Земпера, Ф. Рело, Г. Мутезиуса. В Германии всегда были сильны традиции функционализма; Сложилось понимание того, что новая техническая вещь обладает собственной выразительностью, основанной на правде материала и выраженной функциональности; Немецкий дизайн благодаря наследию «Баухауза» традиционно был связан с модернизмом, с ориентацией на минимализм выразительных средств; В годы послевоенной реконструкции, культура, в том числе и дизайнерская, вернулась в русло европейского модернизма и далее — интернационального стиля. Германия – страна функционализма (традиции немецкого дизайна). Традиции функционализма
Продолжить чтение
Методическая разработка раздела Русь древняя по истории России (6 класс)
Методическая разработка раздела Русь древняя по истории России (6 класс)
Цели и задачи раздела «Русь Древняя» ПРОГРАММА ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ: История России: с древнейших времен до конца XVI века: учеб. для 6 кл. Общеобразовательных учреждений / А.А. Данилов, Л.Г. Косулина – М.: Просвещение, 2006 Цель: познакомить учащихся с предпосылками складывания государства у восточных славян и рассмотреть процесс становления Древнерусского государства Задачи: Обучающие: дать ученикам общее представление об устройстве восточнославянского общества до образования государства, познакомить с особенностями формирования Древнерусского государства и деятельностью первых киевских князей Развивающие: развивать интерес к русской истории, развивать мышление, воображение, память, целостное восприятие, наблюдательность, умение сравнивать и анализировать, умение извлекать информацию из различных источников, формирование умения работать в группах Воспитательные: воспитание осознанной потребности в знаниях, воспитание чувства патриотизма, гордости за историческое прошлое своей страны, гражданской ответственности за судьбу своего народа Тематическое планирование раздела «Русь древняя»
Продолжить чтение