Презентации по Истории

Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением двух, характеризуют события, явления, происходившие в период 1964−1985 гг.   1) НЭП; 2) Хельсинкский акт; 3) «ленинградское дело»; 4) «разрядка»; 5) «застой»; 6) пятилетка   Найдите и запишите порядковые номера терминов, относящихся к другому историческому периоду Конституция «развитого социализма»

КУЙБЫШЕВ МОСКВА ВОРОНЕЖ В каком городе 7 ноября 1941 года парад включал в себя не только прохождение войска и боевой техники, но также и воздушный парад?

Место России в системе цивилизаций. РОССИЯ П.Я.ЧААДАЕВ (30-е г. 19 в.) «надо еще доказать,что человечество помимо... Запада и Востока обладает еще третьей стороной» Место России в системе цивилизаций. РОССИЯ Азиатская страна, должна пойти по европейскому пути свой, отличный от европейского и азиатского путь На Западе Россия рассматривается как один из вариантов восточного пути развития общества

План: 1.Русь накануне Куликовской битвы. 2.Куликовская битва, её итоги и значение. 3.Обстановка вокруг Москвы при Василии Первом. 4.Роль церкви в объединении Руси. 5. Династическая война. Проблема 1. Нужна ли была Куликовская битва? 2. Какие проблемы разрешила Династическая война в Московском княжестве?

1. Цели и задачи курса ИГПЗС Задачи дисциплины ИГПЗС ИГПЗС служит для: формирования юридического сознания, осознания исторического развития государственных институтов управления, выработки навыков применения методов исторического анализа к решению правовых проблем, особенно в области публичного права, - развития навыки самостоятельного анализа правовых памятников, - сформировать понимание роли государства, юриспруденции в развитии страны, Кроме этого, задачей дисциплины является создание предпосылок для более успешного усвоения других юридических дисциплин.

Причины Смутного времени 1. «Поколебавшиеся нравственные основы, последствия жестокой политики Ивана Грозного еще долго сказывались на состоянии общества. Пришедший к власти Борис Годунов, будучи хорошим политики, в нравственном отношении был мелкодушен, подозрителен, боязлив, что не позволило ему удержаться у власти. Знатные люди были ему под стать.» С.М.Соловьев Опричнина Ивана Грозного, показавшая обществу его бесправие перед произволом царской власти. - Падение нравов в российском обществе( по мнению некоторых историков). Причины Смутного времени 2. «Виновниками наступления Смутного времени являлись правительство и «боярская дружинная среда». Почва для Смуты возникла едва ли не в начале 16 в., когда бояре и служилые люди стремились править землей и ограничить правящую власть». И. Е. Забелин - Борьба боярства за ограничение царской власти.

Интерпритация Метод «Парный выход» Заполнить таблицу ознакомившись с параграфом учебника. Назвать предпосылки Перечислить принципы Реформы Дэн Сяопина

Түркі қағанаты- түркілердің тайпалық одағы тарапынан орта ғасырларда (552 - 603 ж.) басқарылған Азиядағы ірі мемлекеттің бірі болған. Түркі қағанаты ТҮРКІ ҚАҒАНАТЫ 603 ЖЫЛЫ ШЫҒЫС ТҮРКІ ҚАҒАНАТЫ БАТЫС ТҮРКІ ҚАҒАНАТЫ Бұлғарлар,хазар-лар,печенектер,қыпшақтар түркі тілінде сөйлегені анық. Оғыз,қырғыз,ұйғырлар Батыстағы хазар,бұлғар печенектерден бөлініп қалған.

Происхождение и содержание термина «книга». Предмет исторического книговедения. Методы историко-книговедческого исследования. Связь исторического книговедения с другими отраслями знания и научными дисциплинами. Специфика книги как исторического источника. Основные источники исторического книговедения. Книга в системе книжного дела. Отечественная историография истории книги (краткий обзор). Есипова В. А. История книги : учебник по курсу "История книжного дела" : [для студентов вузов, обучающихся по специальности 030901.65 "Издательское дело и редактирование"] / В. А. Есипова ; Том. гос. ун-т. - Томск : Издательство Томского университета, 2011. URL: http://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/vtls:000419428 Происхождение и содержание термина «книга» И.Е.Баренбаум: «Книга – это произведение письменности или печати, имеющее любую читаемую знаковую форму (идеографическую, алфавитную, нотную, цифровую), зафиксированную на любом материале (камень, глина, кожа, папирус, шелк, доска, бумага, синтетические материалы), выполняющее одновременно ряд функций (информационно-коммуникативную, идеологическую, познавательную, эстетическую, этическую и др.) и адресованное реальному или абстрактному читателю».

Жоспары: Кіріспе Негізгі бөлім: Қазақ – Жоңғар шапқыншылығы Ақтабан шұбырынды, Алқакөл сұлама жылдарындағы Қазақ хандығы Халық саны Қазақ ауылдары қай жаққа кетіп, бас сауғалады? Қорытынды Пайдаланылған әдебиеттер тізімі Кіріспе “Қазақ тарихында қазақ ұялатындай ештеңе жоқ” Н.Ә.Назарбаев Қазақ хандығында жүздер арасындағы тұрақты саяси және экономикалық байланыстардың болмауы, қазақ феодалдарының өзара тартысы көрші мемлекеттердің шабуылдауына жол ашты: Солтүстік – батыстан – башқұрттар; Солтүстіктен – Сібір хандығы; Оңтүстіктен – Қоқан, Хиуа хандықтары; Шығыстан – Жоңғария; Оңтүстік – шығыстан – Қытай. Қазақ жеріне әсіресе қауіп төндіргені – Жоңғар мемлекеті. Жоңғар қонтайшыларының басты мақсаты: Қазақ елінің тәуелсіздігін жойып, өзіне бағындыру. Қазақ жерін иемдену.

1.Политическое и экономическое развитие Германской империи в 70-е гг. XIX века. А) Факторы, способствовавшие укреплению власти Б) Политическое устройство Г.и. по Конституции 1871 г. В) Экономическое и политическое развитие в 1871-1878 гг. 2. Модернизация в экономике. Монополистический капитализм. 3. Борьба «железного канцлера» с внутренней оппозицией. «Новый курс Бисмарка» 4. Внешняя политика Германской империи: А) «Германское колониальное общество». Приобретение колоний в Африке в обмен на товары и украшения. Б) «Мировая политика» Вильгельма II. В) Империя готовится к «большой войне». А) в каком году была создана Германская империя? Покажите её границы? Б) Как называется самое большое германское государство (2/3 территории Г.и.), входившее в состав Германской империи?

Археалагічная перыядызацыя першабытнага грамадства на тэрыторыі Беларусі Каменны век 100 - 3 т.г. да н.э. Палеаліт 100 т – 10 т.г. да н.э. Мезаліт 9 - 5 т.г. да н.э. Неаліт 4 – 3 т.г. да н.э. Бронзавы век 2 - пач.1 тыс. да н.э. Жалезны век пач.1 тыс да н.э.- 5 ст. н.э. Асноўныя рысы і асаблівасці першабытнасці Складае 99,9% усяго часу існавання чалавека на зямлі. З’яўляецца агульным этапам у гісторыі чалавецтва Фарміруюцца сучасны чалавек, яго сацыяльныя адносіны, зараджаецца і развіваецца яго культура. Пануе грамадская ўласнасць на сродкі вытворчасці, адсутнічае сацыяльнае расслаенне.

Краткий обзор о ситуации накануне гражданской войны в США (1861) Северные штаты: Свободный союз Пограничные штаты: Соединялись с южной конфедерацией после 1861-ого года Южные штаты: Конфедерация южных рабовладельческих штатов, отделившихся от США до 1861-ого года Вывод: В Соединенных Штатах Америки отмена крепостного права вызвала противоположные мнения. В то время США двигались к освобождению своих рабов: северные штаты ратовали за их освобождение, а южные - за сохранение рабства. Американская гражданская война между Севером и Югом началась пять недель спустя после отмены крепостного права в России, и обе стороны стремились доказать свою правоту, используя события в России в качестве доказательства, зачем в Америке им обязательно освобождать рабов или почему им действительно нельзя освободить их. Реакция на отмену крепостного права в России в газетах США: ЮЖНАЯ ПРЕССА “[The abolition of serfdom’s] effect is to reduce at once to beggary nearly the whole of the Russian nobility[… The serf] is the laziest and most thoughtless of mortals. He delights in nothing so much as sleep […] He can not be made to work, unless by some one having the authority of master over him […] Alexander II will find this job the worst he ever undertook. He will find his revenues falling off, agriculture neglected, manufactures brought to a dead halt, and his whole empire threatened with ruin. If revolution should come at the back of all this, he will have nobody to blame but himself.” – Richmond, VA; Dispatch. April 25, 1861 «Эффект отмены крепостного права – вся аристократия дойдет до нищеты […] Крепостной – самый ленивый, самый глупый из человеческих существ. Ему больше нравится спать. […] Невозможно заставить его работать без присмотра хозяина […] Александр II узнает, что у него появится самая тяжелая задача. Узнает, что государственные доходы снизятся, земледелие без надзора зачахнет, производство остановится и целая империя придет к краю разрухи. Если из-за этого произойдет революция, царю нужно винить в этом только самого себя.» – Ричмонд, Вирджиния; Диспач, 25 апреля 1861 г.

Молодость страны А.Китаев . « Одноклассницы» Сто лет назад, в октябре 1918 года, был создан комсомол. Поначалу носивший название «Российский коммунистический союз молодежи», с образованием СССР он обрел привычную аббревиатуру — ВЛКСМ и прочно вошел в советскую действительность. На протяжении семидесяти трех лет политическая организация ставила перед собой большие задачи: шефство над всеобучем, сопротивление фашистам, освоение целины, строительство Братской и Саяно-Шушенской ГЭС, БАМа... Герои нового времени привлекли внимание писателей, композиторов и, конечно, художников: образы комсомольцев появились не только на масштабных полотнах, но даже на плакатах, спичечных коробках и марках.

Цель: Через понимание значимости семейных реликвий для семьи, проследить важность православных ценностей для общества. Задачи: - исследовать семейную реликвию и связь моих предков с православными святынями; - проследить ход упадка и возрождения православных святынь в Тамбове; - обобщить и дать оценку происходившему в православном мире в XX-нач.XXI в. Семейная реликвия - икона Знамение Пресвятой Богородицы. Украшает икону свадебный венок (1901 год)

1. Страны Запада в условиях глобализации Научно-техническая революция Крупнейшим водоразделом современной истории стал переход от индустриального к постиндустриальному обществу. Решающую роль в этом сыграла научно-техническая революция Научно-техническая революция – коренной переворот в научных представлениях, в результате которого наука стала непосредственной производительной силой общества Начало НТР было подготовлено выдающимися успехами естествознания в конце XIX - начале ХХ в. Новые технологии делали производство товаров более экономичным, дешевым и массовым Особую роль в НТР сыграли амбиции США и СССР и длительное противостояние капиталистической и социалистической систем в годы «холодной войны»

5 марта 1953 г. Скончался Сталин и среди его соратников началась борьба за власть. На 1 этапе ключевые позиции заняли Г.Маленков-председатель Совета Министров и Л.Берия-глава МВД. Первым секретарём ЦК КПСС в 1953 г. становится Никита Сергеевич Хрущёв (1894-1971). В это время началась критика культа личности, реальная власть перешла от партийных к государственным органам. Защитником интересов партийного аппарата выступил Н.С.Хрущев. Воспользовавшись тем, что после амнистии, проведенной Берия, в стране вырос уровень преступности он организовал заговор. Москвичи идут прощаться со Сталиным Борьба за власть после смерти Сталина 26 июня на заседании правительства Л.Берия был арестован и в декабре 1953 г.расстрелян как «английский шпион».С этого момента и до начала 1955 г.основная борьба развернулась между Г.Маленковым и Н. Хрущевым. В сентябре 1953 г. Он стал 1 секретарем ЦК партии. В к.1954г. Состоялся суд над соратниками Берия (В.Абакумов и др.) обвиненных в фабрикации «ленинградского дела». Арест Л.Берии

Цель проекта: рассказать об истории исчезнувшего села Кильдияр и о его жителях. Задачи: сбор информации о селе и жителях с. Кильдияр; пополнение музея с. Широкое историческими материалами о нашей малой родине. ПОЧЕМУ МЫ ХОТИМ РАССКАЗАТЬ О С. КИЛЬДИЯР? Крым – это прекрасное , одно из самых замечательных мест не только России, но и всего земного шара. Очень много в Крыму разных достопримечательностей, многое нам известно, многое остается неизведанным. Но нам захотелось рассказать о том, что, к сожалению, мы уже никогда не увидим, и это то, что мы не имеем право забыть.

2. Средние века (Средневековье)  после Древнего мира () и предшествующий Новому времени. начало Средневековья - крушение Западной Римской империи в конце V в. 4 сентября 476 г. - падения Римской империи - Свержение последнего императора Западной Римской империи Ромула-Августула германским вождём Одоакром конец Средневековья - падение Константинополя (1453), открытие Америки (1492), начало Реформации (1517), начало Английской революции (1640) или начало Великой Французской революции (1789). основные периоды Средневековья Раннее Средневековье (конец V — середина XI веков). Высокое или классическое Средневековье (середина XI — конец XV веков). Позднее Средневековье или раннее Новое время (XVI—XVII века).

Памятник в честь 850-летия города Владимир называют «Три великана». Каждая из трех фигур символизирует какую-то важную страницу истории нашего города. Зодчий (архитектор) Рабочий Воин

Основные направления внешней политики ? Что такое «восточный вопрос»? Восточный вопрос ! принятое в литературе название группы противоречий в истории международных отношений последней трети XVIII – начала 1920 годов. Включает три составные части: Отношения Европы с Турцией по поводу турецкого господства на Балканах, Леванте, проливах; Балканский вопрос – политика России и других великих держав по поводу контактных зон на Балканах; Национальное и религиозное движения населения Балкан против турок.

1.Предпосылки преобразований. В конце жизни Л.Брежнева важнейшие вопросы жизни страны решали Ю.Андропов, Д.Устинов, К.Черненко и А.Громыко. СССР начал отставать от Запада в некоторых высокотехнологичных отраслях экономики (исключение составляли космическая отрасль и военное производство).Но более всего вызывало критику отсутствие политических свобод и свободы передвижения. Плакат 1986 г. В ноябре 1982 г.во главе страны встал Ю.Андропов. Он был образован бескорыстен, аскетичен, умел располагать людей к себе. Возглавляя в течение 15 лет КГБ он, как никто другой имел реальное представление о положении дел в стране. Ю.Андропов сделал ставку на «молодежь». При нем резко возвысился М.Горбачев, появились в высшем руководстве страны и другие молодые политики. Ю.В.Андропов.

1.РАЗВИТИЕ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ После реформы 1803г.сис тема образования состояла из 4-х ступеней: -1-классные церковно-приходские школы, -2-классные уездные училища, -4-классные губернские гимназии, -университеты. В н. 19 в. были открыты университеты в Казани, Харькове, Петербурге и Лицеи в Царском Селе и Ярославле.

План урока: I. Франки завоевывают Галлию. II. Рост земельных владений знати. III. Образование государства франков. IV. Формирование королевской власти. V. Карл Мартел и Пипин Короткий I. Франки завоевывают Галлию. Варвар - грубый, жестокий, невежественный человек.