Презентации по Истории

2/2/12 XIX ҒАСЫР ҚАШАН ХИУА, ҚОҚАН ЖӘНЕ БҰХАР ХАНДЫҚТАРЫ РЕСЕЙ ИМПЕРИЯСЫНЫҢ ОРТАЛЫҚ АЗИЯДАҒЫ ЭКСПАНЦИЯСЫН ТОҚТАТУҒА ТЫРЫСТЫ?

«Первый в мире воин, грозный и сильный, Родины великой первый Наш нарком! Мы с тобою, Ворошилов, Никогда не пропадем!» А. Лугин Ворошилов Климент Ефремович родился в бедной семье путевого обходчика и поденщицы. С 7 лет Ворошилов выбирал колчедан на шахтах, за что получал гривенник в день, пас скот. В 1893 - 1895 успешно учился в земской школе, на чем и было завершено его образование. В 1896 поступил на завод в г. Алчевске. Здесь Ворошилов вступил в социал –демократический кружок, участвовал в забастовке, Был арестован, уволен и скитался по югу России. Ранние годы

Домашнее задание §20 читать; ответить на вопросы к §20; выучить новые слова и записать определения в словарь; выполнить задания в рабочей тетради к §20. Международное положение и внешняя политика в 20-е гг. Урок 21.

В годы Великой Отечественной войны наша культура понесла огромные потери. Было уничтожено свыше 82 тысяч школ, 44 тысячи Дворцов культуры и библиотек, украдено 180 миллионов книг, разграблено 430 музеев. Были осквернены и разграблены дома-музеи Л.Н. Толстого в Ясной Поляне, А.С. Пушкина в Михайловском, П.И. Чайковского в Клину. В результате боевых действий пострадали древние русские города-Новгород, Псков, Смоленск, Ржев, Вязьма, Киев. Громадный ущерб был нанесен Ленинграду. Многие культурные потери восполнить было невозможно. Невосполнимы были и людские потери. Гитлеровцы проводили целенаправленную политику по уничтожению населения. Все это сказалось на развитии культуры. НАУКА И ТЕХНИКА С первых дней войны на защиту Родины были поставлены все достижения науки и техники. В 1943 году фронт получил новейшие самолеты ИЛ-2, ЯК-9, ТУ-2, созданные выдающимися конструкторами С.А. Лавочкиным, А.Н. Туполевым, С.В. Илюшиным, Н.Н. Поликарповым, А.Н. Микояном, А.С. Яковлевым и др. Совместно с конструкторами Ж.Я. Котиным, С.Н. Махониным, А.А. Морозовым и другими были созданы новые модели танков, превосходившие аналогичную технику противника.

ПЛАН 1 ПРЕДМЕТ ИСТОРИИ КАК НАУКИ История (от греч. Historia – рассказ о прошедшем, об узнанном) рассматривается в двух значениях: во-первых, как процесс развития природы и человечества, и во-вторых, как система наук, изучающих прошлое природы и общества.

План 1. Развитие стран Запада во второй половине XIX – начале XX вв. 2. Особенности развития организованного туризма в США и Западной Европе в XIX веке. 3. Российские научные экспедиции. 4. Появление организованного туризма в России. Паломнический, образовательный и лечебно-оздоровительный туризм. 5. Появление туристских обществ на Кавказе, в Крыму по пропаганде горного туризма и организации туристско-экскурсионной работы. 7. Российское общество туристов. Развитие стран Запада во второй половине XIX – начале XX вв.

Международный день памяти жертв фашизма В 1962 г. второе воскресенье сентября каждого года объявлено Организацией Объединенных Наций Международным днём памяти жертв фашизма. День памяти жертв фашизма - это день памяти десятков миллионов людей, сгинувших в результате гигантского, нечеловеческого эксперимента. Это миллионы солдат, которых фашистские лидеры столкнули друг с другом, но еще больше – мирных жителей, которые погибали под бомбами, от болезней и от голода. В этот день мы вспоминаем всех тех, кто погиб по вине фашистов. При этом речь идет не только о солдатах и мирных гражданах, сгинувших во время военных действий. Как известно, миллионы людей умерли от голода или были до смерти замучены в концлагерях. Почему в сентябре? Потому что именно в этом месяце началась (с нацистского вторжения в Польшу 1 сентября 1939 г.) и закончилась (капитуляцией милитаристской Японии 2 сентября 1945 г.) Вторая мировая война. В мае 1933 г. по приказу фашистов во многих местах публично сжигались книги. Этим они продемонстрировали свое намерение подчинить области науки и культуры в Германии фашистской идеологии. Писатели, музыканты, художники, актеры могли работать по своей профессии только тогда, когда они являлись членами культурной палаты рейха (Рейхскультуркаммер).

11.07.17 Либеральные реформы 60-70х гг. XIX в. Земская реформа – 1864 г. Реформа местного самоуправления ЗЕМСТВА – органы хозяйственного самоуправления, созданные на местах Земства были всесословными Для участия в выборах создавалось 3 курии: I - дворяне, II - буржуазия, III – крестьяне С. 144-145. Кто мог участвовать в выборах?

Смоленское сражение 22 июля 1812 года в Смоленске соединились 1 и 2 армии. Бои за город шли 3 дня. Французы стягивали всё новые и новые силы, а город горел. По приказу Барклая-де-Толли русские полки отступили, и Наполеон занял Смоленск. Александру I было направлено предложение о мире.

Блокада Ленинграда продолжалась 871 день 1941 – 1944 год ДЕТСКИЕ ЛИЦА ВОЙНЫ

План работы. 1.Введение. Цели и задачи. 2. Истоки русского искусства * Преемственность. Творческий порыв. 3. Основная часть. *«Матерь городов русских» * Софийский собор и Михайловские мозаики. * Великий Алимпий. * Собор Софии в Новгороде. *Белокаменное великолепие 4.Заключение. *Немеркнущая красота Введение. Цели и задачи. Проследить взаимосвязь древнерусского искусства с искусством Византии. Рассмотреть особенности архитектуры Древней Руси на примерах Софийских соборов Киева и Новгорода. Выявить особые черты фрески и мозаики древнерусских храмов. Показать, на каком фундаменте выросла культура Киевской Руси, что оно в свою очередь послужило фундаментом для великого древнерусского, уже истинно национального искусства.

Стратиграфия четвертичного периода Оледенения четвертичного периода на территории России

Содержание: Оглавление……………………………………1 Содержание…………………………………..2 2000 год………………………………………..3 2001 год………………………………………..4 2002 год………………………………………..5 2003 год………………………………………..6 2004 год………………………………………..7 2005 год………………………………………..8 2006 год………………………………………..9 2007 год……………………………………......10 2008 год………………………………………..11 2009 год…………………………………….....12 2010 год…………………………………….....13 2011 год……………………………………….14 2012 год………………………………………..15 2013 год……………………………………….16 2014 год…………………………………….....17 2015 год……………………………………….18 Литература………………………………......19 2000 31 мая — взрыв в Волгограде на проспекте Жукова. Отряд военнослужащих шёл на завтрак. Взрывчатка была закреплена на дереве на высоте 1,3 м. В качестве начинки использовались два килограмма тротила и куски толстой проволоки. Бомба сработала по сигналу с пульта дистанционного управления в пять минут восьмого. Один человек погиб, 15 ранены. 7 июня — в селе Алхан-Юрт (Чечня) двое террористов-смертников взорвали гружённый взрывчаткой грузовик вблизи здания милиции. Одной из смертниц была родственница Мовсара Бараева, позднее захватившего в 2002 здание театрального центра на Дубровке (Москва). Погибли двое милиционеров, пятеро были ранены. 2 июля — в результате серии терактов с использованием заминированных грузовиков в Чечне погибло более 30 милиционеров и военнослужащих федеральных сил. Наибольшие потери понесли сотрудники ГУВД Челябинской области в Аргуне. 9 июля — взрыв на городском рынке Владикавказа (Северная Осетия). Мощность взрывного устройства составила 150—200 граммов в тротиловом эквиваленте. В результате теракта 6 человек погибли, 18 ранены. 8 августа — взрыв в подземном переходе на Пушкинской площади в Москве. Погибли 13 человек, 61 человек ранен. Самодельное взрывное устройство мощностью 800 граммов в тротиловом эквиваленте было начинено винтами и шурупами. Бомба была оставлена в хозяйственной сумке рядом с торговым павильоном. 6 октября — в 16:03-16:05 в Пятигорске и Невинномысске одновременно прогремели четыре взрыва. Первый взрыв произошёл на автобусной остановке на улице Гагарина рядом с администрацией Невинномысска, второй — Казачьем рынке Невинномысска, третий и четвёртый взрывы произошли на платформе железнодорожного вокзала в Пятигорске. В результате терактов 4 человека погибли, 20 ранены. 29 октября — в Будённовске на конечной остановке взорвано маршрутное такси. Пострадал водитель. 11 ноября — захват российского самолёта Ту-154 чеченским террористом во время рейса по маршруту Махачкала — Москва. Угрожая привести в действие взрывное устройство, он потребовал лететь в Израиль. После приземления на израильской военной базе Увда террорист сдался властям. 8 декабря — в городе Пятигорске (Ставропольский край) в районе Верхнего рынка одновременно были взорваны два автомобиля. В результате терактов погибли 4 человека, 45 ранены. 12 июля 2002 года Ставропольский краевой суд признал Арасула Хубиева виновным в совершении теракта и приговорил его к пожизненному заключению. 19 декабря — осуществлена попытка подрыва здания комендатуры Ленинского района (Грозный, Чечня). Грузовик «Урал» со взрывчаткой пытался прорваться к зданию, но был остановлен охраной. Двое преступников сбежали, 17-летняя Марета Дудуева, находившаяся в грузовике, была ранена. 3

1. Смутное время начала XVII в., дискуссия о ее причинах. Царствование Бориса Годунова. Самозванцы и самозванство. Василий Шуйский. Борьба против интервенции сопредельных держав. Подъем национально-освободительного движения. Народные ополчения. Прокопий Ляпунов. Кузьма Минин и Д.М. Пожарский. Земский собор 1613 г. и его роль в развитии сословно-представительской системы. Избрание на царство Михаила Федоровича Романова. Итоги Смутного времени. Дискуссии о причинах Смутного времени. Смута как определенный период в русской истории получила различное толкование в исторических работах. В дореволюционной историографии причины и ход Смуты в основном объяснялись династическим кризисом, пресечением династии Рюриковичей, появлением Лжедмитрия I, происками Речи Посполитой, что и породило «смятение умов» в Российском государстве, появление разного рода авантюристов и честолюбцев, которые играли судьбами сотен тысяч людей. Правда, и до революции некоторые историки (в первую очередь С. М. Соловьев и особенно С. Ф. Платонов в своем труде «Очерки по истории Смуты в Московском государстве XVI—XVII вв.») предпринимали анализ социально-экономических корней Смуты. В советской историографии, напротив, именно поиск социально-экономических, классовых причин Смутного времени стал стержнем исследований, посвященных истории Смуты. Некоторые авторы вообще считали, что основным событием и содержанием Смуты стала Крестьянская война под руководством И. И. Болотникова. Они отрицали само понятие «Смутное время» как «буржуазное». Об этом писали И. И. Смирнов, А. А. Зимин, В. И. Корецкий. В последние годы, уже на рубеже XX и XXI вв. взгляд на Смуту как прежде всего на гражданскую войну в России был дополнен новыми оценками с точки зрения цивилизационного развития страны: события Смуты рассматривались в качестве попытки России в сфере политической перейти к моделям Польши и Швеции, где появились представительные органы, выборность монарха

Цель: установить виновников и зачинщиков Второй мировой войны; Определить главную цель советской внешней политики в 30-е гг.; Уяснить позиции ведущих мировых держав накануне Второй мировой войны. ВОЗНИКНОВЕНИЕ ОЧАГОВ ВОЕННОЙ ОПАСНОСТИ В АЗИИ И ЕВРОПЕ

Причины Войны за независимость Английская буржуазия заинтересована в сохранении экономической зависимости американских колоний от Англии В 17-18 вв. в Америке введено множество запретов на открытие мануфактур и торговлю с другими странами Главной задачей американской буржуазии было изгнание английских конкурентов с американского рынка и завоевание экономической независимости от Англии 1 Георг III Английские власти запретили переселение колонистов на западные земли. Это задело интересы: мелких фермеров, стремившихся стать свободными; крупных землевладельцев Юга, стремившихся осваивать новые, более плодородные земли. 2 Запрет освоения западных земель тормозил развитие капитализма в сельском хозяйстве и задевал интересы мелких фермеров и крупных землевладельцев.

БІОГРАФІЯ Казимир III Великий (30 квітня 1310 — 5 листопада 1370) останній король Польщі з династії П’ястів, правив з 1333 року. Молодший син Владислава I Локетека і Ядвіги, дочки Калішського князя Болеслава Набожного. Повний титул: «Милістю Божою Король Краківської землі, Судомірской землі, Серадской землі, Польської землі, Куявської землі, Добрянської землі, Поморської землі, Руської землі, господар і Дідич вічний земель тим володар, король велебний» БОРОТЬБА З ХРЕСТОНОСЦЯМИ І ЧЕХІЄЮ У 1312 році, після смерті старших братів, Казимир став спадкоємцем польського престолу. За життя батька він брав участь у військових походах і державних справах: у 1331 отримав в управління західнопольські області, в 1332 разом з батьком безуспішно намагався відвоювати у хрестоносців Куявію. Після смерті Владислава Локетека, 25 квітня 1333 Казимир коронувався у Кракові. Новий король прийняв владу в найтяжких умовах: Великій Польщі погрожували хрестоносці, на Малу Польщу претендував чеський король Ян Люксембурзький (1310-1346). У боротьбі з ними Казимир спирався на союз з угорським королем Карлом Робертом Анжуйським, одруженим на його сестрі Єлизаветі. Прагнучи не допустити спільного виступу проти Польщі Чехії і Тевтонського ордену, з якими до 1335 діяло перемир’я, Казимир зумів домогтися продовження миру з Чехією, і на з’їзді в тому ж році у Вишеграді (Угорщина) відмовився на користь Яна Люксембурзького від сілезьких князівств і ряду інших прикордонних земель, а також заплатив велику суму чеському королю за відмову від претензій на польську корону. Потім польський король зайнявся зміцненням своєї влади на сході. У результаті воєн 1349-1352 проти литовців, татар і бунтівних галицьких бояр Казимир за допомогою угорців включив до складу Польщі частину Галицької Русі зі Львовом. У 1366 поляки захопили Белзькі і Холмські землі, Володимир-Волинський і Поділля.

Периодизация Второй мировой войны: 1 сентября 1939 г.- нападение Германии на Польшу 2 сентября 1945 г.- капитуляция Японии Вторая мировая война Великая Отечественная война 22 июня 1941 – 9 мая 1945г.г. Периодизация Великой Отечественной войны : 22 июня 1941 – 19 ноября 1942г.г. – (оборонительный период) от нападения Германии на СССР до начала контрнаступления советских войск под Сталинградом – срыв блицкрига, созданием условий для коренного перелома в войне. Основные сражения – битва за Москву, Смоленское сражение, оборона Киева, Одессы, Севастополя, блокада Ленинграда; 19 ноября 1942 – декабрь 1943г.г. - коренной перелом в ходе ВОВ и Второй Мировой войны, т.е.переход стратегической инициативы к Советской Армии (Сталинградская битва, Курская битва, форсирование Днепра). 1944 - 9 мая 1945г.г - (освобождение) полное изгнание захватчиков с территории СССР (операция «Багратион» – последняя на территории СССР), освобождение Советской Армией стран Центральной и Юго-Восточной Европы, окончательный разгром и капитуляция фашистской Германии.

«Годимся, помним!» Песня «День Победы» филиал Медянской СОШ -Княжегорская ООШ В Курмышской школе Подарки ветеранам в Бортсурманской СОШ

Советско-финская война = «зимняя война» - с 30 ноября 1939 г. по 13 марта 1940 г. – 105 дней = «неизвестная война» вооружённый конфликт между СССР и Финляндией Почему «неизвестная война»? СССР первым начал военные действия СССР был исключен из Лиги Наций как агрессор Победа над финской армией далась совсем не «малой кровью» СССР, несмотря на победу, потерпел моральное поражение в этой войне советская армия на поле боя

Объединение Германии 1814 год – образование Германского союза (для сохранения старых порядков). Австрия и Пруссия соперничали между собой за лидерство в Союзе. 35 суверенных монархий 4 вольных города — Гамбург, Любек, Бремен и Франкфурт-на-Майне Бундестаг - представительный орган Союза во Франкфурте-на-Майне (его решения не являлись обязательными для отдельных членов Союза)

В местностях, покрытых снегом, человек был вынужден создавать предметы, обеспечивающие ему возможность продвигаться по снегу, т. к, охота была для него жизненно необходимой. В соответствии с различным типом строения эти снаряды имели различное назначение: они либо препятствовали погружению в снег, либо позволяли быстрое скольжение по равнине. Скользящая лыжа была особенно пригодна при преследовании убегающей дичи. Ф. Нансен в своем произведении «В снежной обуви через Гренландию» называет горы Алтая как предполагаемую родину скользящих лыж. Оттуда лыжи распространились преимущественно через снежные районы в северном и северо-западном направлении до Скандинавии и дальше, до Средней Европы. При этом из первоначально широких и имеющих выпуклую форму лыжи превратились в длинные и узкие. 4000-5000-летней давности каменные изображения, найденные неподалеку от Онежского озера и на норвежском озере Редей, позволяют узнать формы, схожие с сегодняшними лыжами. Но и в китайских, греческих и римских летописях находятся описания лыжного бега. Родина современного лыжного спорта-Норвегия. Здесь уже в 1733 году было выпущено служебное предписание для лыжных отрядов войск. В 1875 года в Южной Норвегии местность Телемарк стала особым местом развития лыжного спорта. Ведущими были братья М. и Т. Хеммествайт, а также С. Нордхайм. Наряду с бегом на равнине там занимались прыжками с холмов или с построенных снежных трамплинов. Первые прыжки выполняли с согнутыми ногами. Позже утвердилось выпрямленное положение. Длинная палка, которую первоначально использовали в прыжках, была вскоре заменена короткой палкой или веткой, и, наконец, стали прыгать без палок. В 1910 году была создана Международная лыжная комиссия. Она учредила правила соревнований и международные соревнования. На 10-й сессии Комиссии в Шамони в 1924 году она была преобразована в Международную федерацию лыжного спорта (ФИС). В настоящее время в нее входят более 50 стран. В 1925 году состоялись первые гонки ФИС, которые стали считаться официальными первенствами мира лишь с 1937 года и теперь проводятся раз в 4 года. Лыжный спорт является олимпийским с 1924 года. История лыжного спорта Лыжный спорт относится к тем видам спорта, которыми можно заниматься, начиная с самого раннего детства и вплоть до глубокой старости. Он является важным средством поддержания и улучшения здоровья. Лыжный спорт представляет широкие возможности разнообразной спортивной деятельности на свежем воздухе и при этом вовлекает в работу почти все системы организма. Тренировочный эффект от лыжного спорта повышается и благодаря восстанавливающему, способствующему укреплению здоровья влиянию свежего воздуха. Кроме того, лыжные гонки развивают упорство и выносливость, а прыжки на лыжах и горнолыжные дисциплины воспитывают смелость и решительность. Лыжный спорт как средство досуга не связан со спортивными сооружениями. Леса и горные долины, равнины, парки и холмы являются местами для занятий, на которых практически может заниматься неограниченное количество людей. Физические качества

Борьба с революционными настроениями Усиление централизации и военизации государства Создание III отделения и корпуса жандармов как органов политического сыска (1826г.) – А.Х. Бенкендорф «Чугунный» цензурный устав 1826г. 1834г. – С.С.Уваров – введение официальной идеологии («теория официальной народности»): православие, самодержавие, народность Собственная Его Императорского Величества Канцелярия I Отделение: подготовка бумаг для доклада Императору II Отделение: создано в 1826г. Для кодификации законодательства: М.М.Сперанский 1830г. – опубликование «Полного собрания законов Российской империи» в 45 томах: всё законодательство с 1649 по 1825 гг. 1833г. – «Свод законов Российской империи» в 15 томах – только действующее законодательство